长春畅音传媒教育

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长春畅音传媒教育

【学校简介】

畅音,是一家成立于2023年,位于长春地区的盛音主持艺考小班精品机构。前身为位于北京的播音主持考研网。曾专注播音主持考研考博8年·2023年,在长春成立畅音传媒。开始致力于塔音主持艺考培训。

我们的师资团队均有中国传媒大学播音主持艺术学京学习北京·百分之一百拥有硕士学历60%以上拥有博士学历·50%以上师资为皤音专业大学教师;拥有丰富的教学经验和专业背景,学员将受到这些经验丰富的专业教师的个性化指导和教学。(图为创始人张丛立老师,在中国传媒大学维续教育学院踏音函倒授本科班授课)

长春畅音拥有现代化的设施和设备,为学员提供真实的广普电视工作环境实践·我们搭建了100平米高清新闻演普室,专注于为有志于从事蟠音主持行业的学员里身定制踝程。同时·我们自主研发了独立教材·以确保教学质里,并萍足学员的学习需求。

我们的机构坐落于繁华商业区·周边设有各类餐饮、娱乐和购物场所,为学员提供便利的性活和娱乐设施。学生们可以在学习之余·轻松享受购物、品尝美食、双看电影等丰富多彩的活动。长春畅音致力于为学生捏供全方位的学习体验。让他们不仅在专业知识上得到丰富的培养。也能享受到便利和舒适的学习环境。我们相信,优质的教学环境和周边配套设施将为学生创造更好的学习氛围。提升他们的学习效果和综合能力。

我们以小班授课特色,注重个性化指导,以菏足每位学员的拙特需求。从大小班课程与1对1秋人定制课程均能实现。

我们的目标是培养和发展对播音主持事业充满热情、有才华的人才。为他们提供必要的技能和知识,使他们在当下的学业与未来的专业中脱颖而出。

【师资介绍】

褚旖旎

褚旖旎老师

毕业于中国传媒大学播音系,获得硕士学位。中国传媒大学继续教育学院、渤海大学教师,副教授,辽宁省统考考官。褚清老师在教学领域拥有15年的丰富经验。他深入了解艺考的各个环节和要求,并通过多年的教学实践积累了丰富的教学资源和案例。他注重因材施教,根据学生的实际情况制定个性化的教学方案,帮助学生充分发展自己的优势,并提升在艺考中的表现。

方钧

方钧老师

毕业于中国传媒大学播音系,先后获得硕士和新闻系博士学位。

他在播音和新闻领域拥有扎实的专业知识和研究能力。

此外,他还担任过浙江电视台的节目主持人,积累了丰富的实践经验。

拾肆

胡十四老师

是长春畅音的杰出教师之一,拥有深厚的学术背景和丰富的教学经验。

毕业于中国传媒大学播音系,先后获得硕士和博士学位。他还在台湾世新大学口语传播系获得硕士学位。通过在两所知名大学的深入学习和研究,具备了扎实的学术基础和广泛的专业知识。

作为一位资深的艺考教师,拥有十年的教学经验。他擅长于即兴评论教学,能够帮助学生快速提升表达能力和思维敏捷性。他通过丰富的教学实践和实战经验,培养学生在演讲和即兴表达方面的技巧和自信心。

教学风格活泼生动,注重培养学生的创造力和独特性。他引导学生运用语言艺术、情感表达和思维逻辑等方面的技巧,使其能够在演讲和评论中展现个性和魅力。他还关注时事热点,帮助学生紧跟时代潮流,增加表达的深度和广度。

胡小七

胡小七老师

毕业于华东师范大学播音专业,获得硕士学位,并在北京外国语大学攻读国际传播博士学位。他在播音和国际传播领域具备扎实的学术知识和研究能力。

作为一位资深教师,胡小七老师专注于英语播音主持的教学工作。他精通英语,掌握英语播音的技巧和规范,能够为学生提供高水平的英语播音培训。他注重培养学生的语言表达能力、口语流利度和声音美感,通过教学实践和实例演练,帮助学生提升在英语播音主持方面的专业素养和技能。

文耀

文耀老师

作为一名教师,文耀老师注重因材施教,关注每一位学生的学习需求和目标。她制定个性化的教学计划,帮助学生充分发展自己的优势,并提升在艺考中的竞争力。她擅长引导学生独立思考和创新表达,培养学生的批判性思维和综合能力。

文耀老师主要担任新闻播音部分的教学工作。她熟悉新闻播音的要求和标准,并通过教学实践和案例分析帮助学生理解和掌握新闻播音的技巧和方法。她注重培养学生的语言表达能力、声音美感和专业素养,让学生在新闻播音领域展现出色的表现。

研究方面,文耀老师拥有非常深厚的学术能力和知识背景。作为一位大学教师,他将自己的专业知识和经验应用于教学实践,为学生提供高水平的指导和培训。

【学员风采】

施含玥

施含玥

中国传媒大学19级播音主持专业本科生19级全国女生第二名

我还记得那个让我备受打击的瞬间——头一年的艺考落榜。当时我对自己的未来感到彷徨和失望,不知道该如何继续前行。然而,幸运的是,我遇到了张老师,一个敬业而又悉心的导师。

在张老师的一对一教学帮助下,我得到了前所未有的支持和指导。他不仅在技术上指导我,更重要的是给予我无尽的鼓励和信心。张老师耐心地帮助我纠正了许多不足之处,并不断激发我内心的潜能。他为我制定了个性化的学习计划,让我在每个环节都能充分展示我的优势和实力。

经过一年的努力和张老师的指导,我终于在19级专业考试中取得了全国女生第二名的好成绩。这个成绩对我来说意义非凡,它不仅证明了我的努力和进步,也展现了畅音传媒在我人生道路上的重要作用。

于泽龙

于泽龙

中国传媒大学19级播音主持专业本科生

在我艺考的征途中,畅音传媒是我最坚实的后盾和最可靠的支持。特别要感谢张老师,他给予了我无私的关怀和辅导,成为我在艰辛道路上的引路人。

每周,我都会来到演播室,与张老师进行一对一的课程学习。他耐心地纠正我的不足之处,并给予我宝贵的指导和建议。张老师总是用他丰富的经验和专业知识,帮助我克服困难和挑战,让我不断进步。

更让我感动的是,在考试前的那段时间,张老师不辞辛劳地陪伴在我身边。他陪我到考场外,给予我心理上的支持和鼓励。他的存在让我感到无比安心和有力量,让我相信自己可以战胜—切困难。

最终,我在那一年的艺考中获得了全国男生第17名的好成绩。这个成绩对我来说意义非凡,它不仅是我努力和奋斗的结果,更是畅音传媒和张老师在我人生道路上的重要贡献。

冯程朗

冯程朗

中国传媒大学22级中英双语播音专业

作为一个来自香港的考生,普通话一直是我最担心的问题。然而,在我最困惑和不安的时候,张老师给予了我无尽的鼓励和支持,让我重新获得了自信。

张老师用他温和而坚定的声音告诉我,语言并不是阻碍,而是我们成长的机会。他耐心地纠正我的发音和语调,教我如何自信地表达自己。他的鼓励让我相信,只要付出努力,我一定能够克服语言障碍。如今,我终于考上了梦想中的学校——中国传媒大学。成为这个学校的一员,对我来说是一种巨大的荣誉和成就。我知道,这一切都离不开畅音传媒和张老师的帮助和支持。

张娜

张娜

中国传媒大学播音主持艺术学院

我是张娜,来自长春。在畅音传媒的学习过程中,我得到了极大的帮助和成长。

作为一个对播音主持充满热情的学生,我—直渴望能够在这个领域有所建树。畅音的老师们不仅为我提供了专业的教学环境和优质的教学资源,更重要的是,让我树立起了自信。

现在我就读于中国传媒大学,是一名播音系硕士研究生,希望张老师和畅音传媒越来越好。

商艺涵

商艺涵

四川外国语大学21级播音专业本科生

我是商艺涵,来自四川外国语大学的一名播音专业本科生。在我即将步入职业道路的关键时刻,我想向畅音传媒表达我最真诚的感谢。

在畅音传媒的学习过程中,我得到了全方位的指导和支持。他们不仅提供了优质的教学环境和先进的设施,更重要的是,他们的教师团队将个性化的教学理念贯彻到每一堂课上。

作为一名本科生,我对播音主持领域还有很多需要学习和掌握的知识和技能。畅音传媒的老师们以他们丰富的经验和专业知识为我指点迷津。他们耐心地解答我的问题,指导我的发音和表达技巧,帮助我不断提升自己。

王若冰

王若冰

浙江传媒学院19级播音本科生

我是王若冰,来自浙江传媒学院的一名播音本科生。马上我就要就读中国传媒大学,成为—名播音系的硕士研究生。我非常感激畅音传媒所提供的小班授课环境。这种小班形式使我能够与教师更密切地互动,获得更多的个性化指导和反馈。我有充足的训练时间来练习和提升我的播音技巧,这对我的成长起到了至关重要的作用。

董沛琪

董沛琪

浙江传媒学院19级中英双语播音专业

我是浙江传媒学院中英双语播音专业的董沛琪,今年以全国第—名的成绩,考入中国传媒大学播音系硕士研究生。

无论是高三还是大四,都感谢张老师与畅音的其他老师们,首先,我要衷心感谢张老师为我提供的一对一教学。在这个个性化的教学模式下,我得到了老师的专注和指导,可以更加深入地学习和掌握播音技巧。与老师一对一的互动让我能够更好地解决自己在学习过程中的困惑,并及时纠正错误,不断提高自己的表达能力。

其次,我要感谢畅音传媒为我们提供的演播室录制机会。在这个真实的工作环境中,我能够模拟实际的播音工作场景,提高自己的专业素养和应变能力。我在这里录制了考试用的小片,获得了考试的高分。

【教学现场】

教学现场
授课现场
上课现场
教学场景
授课场景

【学校环境】

教学环境
老师办公环境
学校招待处
学校走廊
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