北京应急应试英语极速提分超级培训班

【课程简介】

在格森英语速成大成教育的教学实践中，学生应对上列的各种英语考试，通常，是无需耗费很多时间专门突击的。通常，小学高年级和以上汉语文化水平的学生，即便是英语需要从近乎零起点开始学，很快就可以开始自然高速地听读学习各种世界顶 级的英文原著，一两年间，其英语就可达到较高的水平，是绝大多数研究生毕业的人也难以相比的。

因此，学生可自然轻快地达到大大超越相应考试的高水平，居高临下地自然拿高分。

针对很多英语基础很差，临近大考才有缘来求学的急来抱佛脚者，格森老师自有妙法、绝招，可以让学生极速地、自然地提分至最 高！

【授课对象】

此类课程仅接收真诚求学的、临近重大英语考试的学生，包括英语特差生。择优接收，态度第 一。

适合各级各类英语考试，诸如：小升初、中考、高考；

TOEFL(托福)、IELTS(雅思)、PTE、AP、ACT、SAT、SSAT、A-Level、O-Level、PETS 1-5、GRE、GMAT、LSAT

考博英语、考研英语、职称英语考试；专八英语考试、大学四级英语考试、大学六级英语考试等。

【课程**】

马上改变学生的英语学习现状，让学生喜欢上学习英语，可自然轻快地独立学习，最快速提高英语水平,让学生居高临下、自然从容地获取考试高分。

1个周，即可彻底改变英语学习被动状态；

1个月，可明显提高能力和成绩。

2-3个月，可大幅度提高考试成绩。

4-5个月，可实现自然的超越级别的提高。

**超级课程，**居高临下地获取考试高分

高考生可快速超大学毕业生平均英语水平, 高考近满分（满分100）可保95分以上。

中考生可快速超高考英语水平，中考近满分（满分100分）可保95分以上。

小学生可快速超越高中英语水平，获英语特大优势。

托福考试，可最快速提升至110+的高分。

雅思考试，可最快速提升至6.5 分、7分的高分。

【上课方式】

网络授课，格森老师亲自辅导。

此课程要求学生每天的英语学习时间为至少每天1.5 小时，学生主动要求增多学习时间不限。

【机构简介】

格森英语（外语）速成大成教育体系，是重大的科技成果，在中国外语教育史上，在中国教育发展史上，在世界外语教育发展史上，均有着划时代的重大意义；对快速提升中国整体的英语（外语）教育水平至世界领 先地位，对快速全面地提升中国整体的教育水平，有着重大的关键作用。格森英语（外语）速成大成国际教育体系，开辟了英语(外语)教育的一个全新时代，开辟了中国教育高水平国际化发展的一个全新时代。

【创始人简介】

在过去的30多年里，格森老师受到中国教育界、科技界、文化界等诸多领域的很多有识之士的高度赞誉，尤其是一些成就卓著者的高度评价：李格森就是中国教育界的钱学森。他的成果，是领 先时代的，具有世界意义；是系统科学的巨大型综合工程性体系。

他的成果，彻底颠覆了当今世界外语教育和全面教育的理论基础和实践基础；解开了英语等外语教学的举世之困；彻底破解了阻碍中国教育高水平发展的诸多的本源性的“卡脖子难题”；打破了教育、科技、文化等诸多领域帝国主义国家的垄断、壁垒、封锁和讹诈；为中国人自然、快速、高水平地掌握英语等外语，为中国人接受领 先世界的全面教育，开辟了一通百通的至简大道。

他的成果，对于中国教育、科技、文化等诸多领域的发展，对社会整体进步，意义非常重大；犹如中国成功地爆炸了第 一颗原子弹，可以快速提升中国在国际战略竞争格局中的地位。格森老师是中国教育界当代的唐玄奘，为中国教育取来了真经。他百折不挠的努力和克服重重艰难险阻的经历，也恰似玄奘大师西天取经和回国后译经的经历那样之漫长曲折，艰苦卓绝。他对中国教育的赤子情怀和献身努力，可以说是近乎极限的。

最年轻的

全国人大代表、全国教育劳模、全国优秀教师

格森老师在全国人民代表大会上

【学校优势】

有着独特的远程教学，实现了历史性突破。身居世界各地的学生，在任何时间都可以极为便捷高效地学习。

而且，格森独特的远程教学，还避开了网络的诸多不利因素和负面影响，为学生创建了更健康、安全的学习生活条件：学生平时学习时，可以完全在线下进行，不需要上网；每天收发一次微信即可，只需要几分钟上网时间。

【办学理念】

创造引人入胜、领 先世界的高品质学习生活

成就精通外语、纵横世界的复合型精英人才

【学校发展】

近20年来，格森老师直接高效地利用领 先世界的无限丰富的资源和技术力量，以极大的投入和集世界之大成的方式，实现了教育科研工作和教学实践的世界高水平发展，并实现了【格森大教育】在世界范围的高效实践。

历时30多年，格森老师沉浸于世界文化科技的宝藏，以极大的投入，针对中国人全面教育发展的需求，集萃、精选准备好了世界各领域顶 级的英语（和其它语种）著作、课程多达数十万种，涵盖世界教育的各个领域和学科，最关键的是，并使其可直接高效地用于教学实践；从而为创办领 先世界的全面教育提供了前提性、根本性、实质性和决定性的内容**。这浩瀚的工程更是史无前 例，举世无双的。此等功夫和成果，只靠埋头苦干和拼命硬干是不足以做到的，唯有舍身求法的人幸得诸多机缘，方可成就；就其专业水平、实用性能、全面性、系统性和规模等诸多整体关键指标来看，中国尚且不仅没有任何一所单个的外国语大学或教学科研单位能有此等作为和成果可与之相比，而且，即便是其全部的总和也不能与之相比！这是其教学和科研的方向和路线错误所决定的必然结果。国家图书馆也更不具备。

1991年，格森老师在北京人民大会堂表彰大会上