广州中级日语写作培训班

招生对象：

有一定写作能力的日语学习者

学习内容：

主要从写作的优劣的三方面进行判断：即内容、结构和语言。比如从内容单调、主题不明确、论点论据支持力不足；文章结构和句子结构欠合理、段落和句子间连接不顺畅；语言方面的问题，比如回避现象、语法错误、用词错误等方面深入讲解。

首先要学会用词适当，在写作选词时应该以下列几个方面训练：

（1）分辨语体，书面体和写作体。

（2）明确词性，一词多性、派生词。

（3）成语的运用。

（4）识别词义。同义词和一词多义的情况。

（5）注意拼写。

（6）加强训练段落和整体篇章写作的能力。它通常由主旨句、扩展句和结尾句组成。

学习目标：

通过专业、科学、系统的训练，使学员能够完成一定难度的文本和信函的写作；能够胜任一定难度文字资料的翻译工作；能够撰写一定篇幅的各类文本，达到专业书写的标准

课程特色：

适合有了一定写作能力的日语学习者，通过本阶段的学习，能够更自然的用日语进行书面表达，同时也会学习到商务，随笔等更多体

裁的书写方式。

师资力量

专业的团队、专业的服务铸就了卓著的成就：致洋日语连续九年培训人数、质量、成绩均居上海；连续九年成功为学员提供能力考代报名服务，创下一级85%、二级90%、三级95%以上的高合格率；连续八年摘得JLPT一级全国状元。新日语能力考中，共有18名学员取得N1和N2级满分。

办学特色：

1.与日本文化教育、经济产业等社会各界深入广泛的，是本中心保持日语教学强势的重要原因。

2.注重师资，以富于教学经验的日本母语教师组成主要教学团队，录用中国教师则首先考核教师是否能够帮助日本教师解决中国学生学习日语的盲点和难点。

3.摈弃应试教学是治疗“哑巴外语人才”的根本出路，本中心强调实际听说能力的培养训练。

4.注重语言的文化背景学习，关注学生的学习方法，有针对性地加以辅导。

5.始终从学习者的角度出发思考教学管理问题，随时修正和改进工作

教学环境：

课程前景：

随着经济和社会的快速发展，社会对日语人才越来越重视，在此大背景下，日语写作能力课程也随之发展起来，于20世纪80年代逐步进入了高校的课堂，并发展壮大，像企业的文秘、总经理助理、一定难度的资料翻译等工作完全可以胜任的，而且薪水不菲。