广州心理咨询培训班

【课程简介】

本课程为心理学学科体系的应用性分支学科，即有较强的理论性，又有较强的操作性。本课程开设的目的在于培养专业学生的心理咨询技能，形成从事心理咨询工作的基本能力。本课程必须以心理学的专业基础课程如普通心理学、发展心理学、教育心理学等作为基础，同时与变态心理学、人格心理学等课程有着交叉联系。同时了解心理咨询员的基本职责，养成心理咨询员的职业素养，学会心理咨询的基本技能。

【教学内容】

本课程主要包括心理咨询的一般概述、心理咨询的历史简介、心理咨询员的职业素养、心理咨询的过程、心理咨询关系的建立、心理诊断技能、心理咨询技能等章节。通过教学和课堂互动训练，使学生掌握从事心理咨询工作所需要的知识结构和基本技能。

【课程大纲与基本内容】

章   咨询心理学绪论

教学要点：了解心理咨询的含义与性质，认识心理咨询与思想政治工作的区别与联系，认识心理咨询与心理治疗的关联，了解心理咨询的基本内容及类型，掌握心理咨询的一般原则。

教学时数：6学时

教学内容：

节：心理咨询的含义与性质

一、 心理咨询的含义

二、 心理咨询的性质与作用

三、 心理咨询与心理与心理治疗的联系与区别

四、 心理咨询与思想教育工作的联系与区别

第二节：心理咨询的内容与类型

一、 心理咨询的内容

二、 心理咨询的类型

第三节：心理咨询的原则

第二章：心理咨询的过程和作用机制

教学要点：了解心理咨询室建立的硬件及软件要求，了解心理咨询时间的约定及收费情况，掌握心理咨询过程的五个基本环节及每个环节所要做的基本工作，讨论心理咨询的作用机制。

教学时数：6学时

教学内容：

节：心理咨询的过程

一、心理咨询的准备

二、心理咨询的基本阶段

第二节：心理咨询的作用机制

一、作用机制概述

二、心理咨询共同作用因素的探讨

第三章：心理咨询的发展简史

教学要点：

了解心理咨询的起源，心理咨询事业在世界范围内的发展及在中国的发展状况。

教学时数：2学时

教学内容：

节：心理咨询的起源

第二节：心理咨询的发展

第四章：心理咨询者的素质要求

教学要点：

掌握心理咨询者的知识与技能要求，牢记心理咨询者的职业道德，获得合格的心理咨询者的心理素质，学会心理咨询者正确的思维方式及工作态度。

教学时数：6学时

教学内容：

节：心理咨询者的知识与技能

一、国外对心理咨询者的知识与技能要求

二、我国对心理咨询者的知识与技能要求

第二节：心理咨询的职业道德

第三节：心理咨询者的心理素质要求

一、心理学家的见解

二、心理咨询者应具备的心理素质

三、心理咨询工作的职业枯竭及心理保健

第四节：心理咨询者的思维方式及工作态度

一、咨询者的思维方式

二、咨询者的工作态度

第五章：心理咨询的关系建立

教学要点：

了解心理咨询关系建立的重要作用，学习建立心理咨询关系的共情、积极关注、尊重、温暖及真诚等技能。

教学时数：10学时

教学内容：

节：咨询关系建立的意义和特征

一、建立良好咨询关系的意义

二、心理咨询关系的特征

第二节：影响咨询关系的主要因素

一、共情

二、积极关注

三、尊重与温暖

四、真诚

第三节：影响咨询关系的其它因素

一、具体化

二、即刻化

三、对峙

第六章：心理咨询的对象及心理诊断

教学要点：

了解适合于心理咨询的对象的基本特征及心理咨询对象的限定、转介，学习心理咨询过程中的观察、测量、谈话等心理诊断方法，能对心理问题的性质、类型、程度和产生原因进行分析判断。

教学时数：10学时

教学内容：

节：心理咨询的对象

一、适宜于心理咨询的对象

二、心理咨询对象的限定

三、心理咨询对象的转介

第二节：心理诊断

一、心理诊断的概述

二、心理诊断的任务

三、心理诊断的方法

第三节：心理疾病的原因分析

一、生物遗传因素

二、个人因素

三、社会因素

第七章：心理咨询的目标确立

教学要点：

了解心理咨询目标确立的意义，学习不同心理咨询目标的分类，学会确立有效的咨询目标，主要掌握解决不同心理问题的直接目标、中间目标和目标。

教学时数：2学时

教学内容：

节：确立心理咨询目标的意义

第二节：咨询目标的分类

第三节：有效心理咨询目标的特征

第八章：心理咨询的会谈技巧

教学要点：

掌握和练习心理咨询过程中的言语会谈技巧如询问、鼓励、澄清、情感反应等倾听技巧，学习和领会心理咨询过程中的解释、指导、自我开放、影响性总结等影响技术，掌握并练习目光接触、面部表情、身体语言等非语言技能。

教学时数：12学时

教学内容：

节：会谈的概述

一、会谈的含义

二、会谈的类型

三、影响会谈的因素

第二节：会谈中的言语技巧

一、倾听技术

二、指导技术

第三节：会谈中的非语言技巧

一、目光接触

二、表情

三、空间距离及衣着

第四节：会谈中的其它技巧

一、沉默处理

二、多话处理

【学员风采】

【教学优势】

课程内容

跟随IT时代的发展设置我看错内容，大纲企业项目管理理念与专业技术相糅合，全方位打造富有管理思维的高端IT精英。

培养模式

心理学专家和行业技术专家定期走进课堂，形象化表达、技术技巧分享、户外娱乐拓展，让你快乐学习，积极向上。

课堂设计

国内知名高校教授吧相关的课堂设计。汇集了各个地域的教学特点和新颖的教学特色，让你短期时间内学习更快，收获更多。

授课讲师

专业教研团全程督导教学，定期抽查教学反馈。来自大型企业的技术讲师将真实的企业项目案例贯穿整个课堂实验，帮你解决无项目经验痛苦。