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澳洲留学读研(授课类硕士学位)

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2020.08.21 李*娴 152*****737 咨询了 开班时间
2020.08.10 吴*姣 152*****863 咨询了 招生对象
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2020.07.06 s*y 158*****393 咨询了 上课时段
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2020.02.14 张*士 152*****425 咨询了 开班时间
2020.01.13 李*鑫 158*****058 咨询了 周边交通
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2019.11.24 刘*法 153*****265 咨询了 招生对象
2019.11.12 张*士 198*****885 咨询了 开班时间
2019.11.12 杨*士 188*****195 咨询了 上课时段
2019.11.08 刘*学 185*****450 咨询了 上课时段
2019.10.28 张*生 183*****666 咨询了 开课校区
2019.10.23 俞*士 173*****857 咨询了 上课时段
2019.07.19 程*豪 173*****565 咨询了 授课师资
2020.12.22 王* 177*****725 咨询了 课程费用
澳洲留学读研(授课类硕士学位)
澳洲读研

为缓解就业压力,2013年全国选择考研的人数已经突破150万,录取人数尚未出来。但根据去年140万考生录取人数仅为46.5万来看,今年将可能又是百万学生无法通过考试。考研之后,路该怎么走?有的学子选择踏入社会工作;有学子选择坚持,继续备考;也有学子将目光转向海外,选择出国留学。

与国内硕士考试入学制度不同,澳洲采用的是申请入学,学生可根据学校专业的要求,提供国内大学成绩单、证书和英语成绩等,由学校评估录取,只要材料准备妥当,符合申请学校要求,一般都能被合适的大学录取。所以,津桥留学认为,在国内大学毕业生就业形势并不乐观情况下,对于有志深造、又有一定经济实力年轻人,去澳洲攻读硕士学位也是一个不错的选择。

科技优势

澳大利亚的科学家和研究人员一直致力于促进工商业的发展,在医学上所做出的贡献更令世人瞩目。他们的研究成果对全世界老百姓的生活产生了深远的影响,同时也获得了很多享有国际盛誉的大奖,包括七项诺贝尔奖,有医药、化学、文学和物理奖。澳大利亚政府创立了五个国际研究中心, 各中心将在其各自的领域内,向国际世界展示澳洲的科学、教育和行政管理能力。这些中心是:

(1) 位于澳大利亚国立大学内的亚太地区国际研究中心。

(2) 位于在格里菲斯大学的国际旅游与酒店管理教育中心。

(3) 位于墨尔本大学中澳大利亚数学学院的国际数学教育中心。

(4) 位于阿德莱德大学的国际水资源管理中心。

(5)位于悉尼奥林匹克公园由悉尼大学、悉尼科技大学与其共同组织的国际体育科学与管理中心。

教育优势

澳洲教育培养创新、创意和独立的思考方式。在英语中,澳大利亚的留学生数量仅次于美国和英国,位居世界第三位。澳洲的大学在教育和培训各方面,都拥有相当高的国际声誉, 在许多领域上被公认具有卓越成就。澳大利亚教育机构的教授讲师均由世界各地招聘而来,他们一般都是所在领域的行业专家。澳大利亚教师对于指导来自世界各地的学生有着丰富的经验。

留学申请方案一(授课类硕士学位):

1、适应人群:获得国内本科学士学位

2、语言要求:雅思6.0/6.5

3、担保费用:20-45万

4、学校专业:不完全受限制

5、入学要求:获得学士学位

6、方案解析:部分授课类硕士学位能接受没有本科相关专业背景的学生入读,如:商科、信息工程、翻译、教育等。

成功案例

1、具体情况

客户姓名:王同学

院校背景:非211本科,英语专业

平均成绩:83分

语言成绩:雅思6.0

录取院校:昆士兰大学

申请专业:国际旅游与酒店管理硕士课程

2、申请分析

王同学毕业于国内非211本科院校,然而通过与王同学的多次接触,津桥留学澳洲部经理聂巧艳老师发现,王同学大学期间所学的专业是其父母帮他挑选的,然而他的兴趣爱好并不在英语专业上,对于国际旅游与酒店管理专业倒是颇有兴趣,为了未来更快乐的工作和生活,王同学终还是决定赴澳洲留学转读国际旅游与酒店管理专业硕士。在澳洲大学的选择上,由于王同学有着优异的平均成绩和雅思成绩,不申请澳洲名校实在可惜,因此聂老师为王同学推荐了昆士兰大学,并鼓励王同学要对自己有信心。尽管王同学就读的国内大学为非211院校,而且又是跨专业,申请难度确实不小;由于昆士兰大学的国际旅游与酒店管理硕士课程每年招收的国际学生名额有限,竞争可谓非常激烈。当下,聂老师立即给王同学做指导工作,重点突出王同学的优势。后来,招生老师对王同学的优异成绩表示印象很深刻,终在很短的时间内就发来了录取通知书。

3、津桥之为

经过详细的了解了王同学的情况后,聂老师为其量身制定了适合他的申请方式,并根据王同学的自身特点,为其准备了充分的签证申请材料。在津桥留学澳洲部经理聂老师的指导下,王同学事不宜迟地在时间完成了各项准备工作,从给学校提交申请材料到签证都几乎一步到位,通过聂老师和王同学的共同努力和配合,王同学顺利申请到了昆士兰大学,这真是可喜可贺。

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