珠海音标拼读课程（互动情景式教学）

【课程介绍】

全面系统地讲述音标的含义，音标分类及注意事项等，讲授48个音标的发音，组合规律及重音 规则等。

【课时安排】

每天2课时

【课程特色】

1.互动情景式教学

2.听音辨音标及音标组合

3.寻找“音—形”之间的关系

4.提高认读听写能力

【课程目标】

1.能掌握48个音标的正确书写方式（书写体）和发音。

2.能掌握48个音标在单词中的常规发音。

3.根据音标的常规发音能正确读出单词。

4.培养学生初步的识记音标的能力。

5.培养学生查英英字典的能力。

【学校师资】

【学员风采】

【音素和国际音标】

1．什么是音素：音素是语音的小单位。

2．音素的分类：元音和辅音。

3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅 音音 素28个。

4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。

5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音 协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。

7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine

b) 辅音+元音:  he, go, hi, do, be, tree, three, hello

8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音:  bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map

b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant

9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

【掌握音标的作用】

1. 拼读法记忆单词

很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。

2. 提高学生的自主学习性，增加词汇量

在学生在没有学习音标之前，都是很依赖老师。老师读一个单词，同学跟着读一个，很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题，更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。

3. 整体语感提高

掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。

【常见问题】

» 我是为了出国留学过来报读的，你们能**我能考过雅思出去吗？

没问题的，可以对照我们的学习成果表。

» 你们除了学口语还学别的吗？

我们是纯口语学校，英语所有的元素我们都会学，例如语法，只是显著的学习效果是口语。

» 成人班中教和外教上课收费标准一样吗？

我们学校的收费标准是根据您报读的时间进行收费的，中外教一样（除VIP课程）。

» 请问中途插班会对学习效果不好吗？

一点都不会影响，你是哪个级别的程度，就去这个级别的班读。我们学校会在你报读前给您做一个水平测试再安排您读相应级别的班，我们每结束一个级别都会往回复习学过的内容，以前你没学的都会复习到的。