深圳高中艺考复读培训班

【课程简介】

艺考生复读高考文化全日制金榜课程独立成班，教师团队具有多年艺考备考经验，编撰艺考冲刺教材，紧扣考纲，根据学员不同基础分层教学，针对性指导，高效提升学习效率，班主任全程跟踪陪伴，**学生成绩高效提升

【课程特点】

新领航培训美术艺考和文化课三大特点：

1、专业和文化课“双通过”**

新领航培训确保旗下学生美术专业课和文化课双双过关，并签约**。

2、全封闭管理

新领航培训美术艺考和文化课辅导学习期间实行封闭管理。

3、强大的师资

新领航培训美术艺考和文化课辅导汇集深圳优质文化课老师，全程均由名师授课

【招生对象】

往届高考学员，想要复读高考艺考的同学

【学校简介】

新领航培训是以“名校升学”为核心的高端美术艺考和文化课辅导教育机构之一，自成立以来，形成了一套独特而高效的美术艺考和文化课辅导教学管理体系，名校升学率连年领跑深圳美术艺考和文化课辅导培训行业，是深圳美术艺考和文化课辅导教育知名品牌。

新领航培训以名校战略为核心宗旨，以优质的教学质量为前提基础，以超高的升学率为重要**，依托现代化的企业管理模式，探索出一条美术艺考和文化课辅导领域真正的“成功之路”

【教学现场】

【办学特色】

办学特色就着眼于其一签约**。其二小班教学。其三伴读成长。

1.注重个性，量身订制

2.专题过关，打好基础

3.制作错题本，错题至少练习5遍以上

4.科学计划，前紧后不松

5.雷厉风行，狠抓落实

6.温馨关怀，心理辅导

7.管好手机，**睡眠

8.严格纪律，敢于开除害群之马

9.包吃住，有专门老师管理宿舍，管理生活，照顾起居等生活细节；

10.重点：配备一名专业心理老师，每周进行一次心理辅导，帮孩子们疏解心理问题，**孩子身体健康，心理健康。

11.重点：孩子入校后进行一次全面的天赋测试，根据测试结果给予学业生涯规划，孩子们阶段目标明确，长远目标也明确。

【学校优势】

1、专业性

新领航培训美术艺考和文化课辅导经过对美术艺考和文化课辅导行业多年的研究和分析，探索出真正标准化的美术艺考和文化课培训体系，无论从核心教学团队到行政管理团队，都是行业内10年以上的资深专家。

2、差异化教学

每个学生都有自己独特的属性，适合A学生成功的经验并不一定适合B学生，但现在大多数学生及家长都顺着别人的藤摸着自己的瓜，深科培训根据每个学生的特点给学生指点符合本人的一套学习方法，帮助考生在短时间内成绩迅速提高。

3、签协议保名校

通过新领航培训测试的学生，深科培训与学生签订名校专业**通过协议。教学上一切围绕协议院校重点、难点问题锁定各科目**题型，紧贴高考实战，短期、迅速、大幅度提高艺术生专业课和文化课应考能力。

【学校环境】

【师资力量】

叶祥日

数学高级教师

高级老师，市骨干优秀教师，名优班主任，曾连续获得2013.2016.2018年深圳市高考先进个人，多次获得区先进工作者，区优秀班主任，在省市级杂志发表了多篇优秀论文，并获得优秀论文一等奖。三十多年来，长期从事高三教学及管理，对高考特别是回归国家命题的考试有非常丰富的教学备考经验

孙阳惠

政治高级老师

从教22年，高三(高复班)14轮/次。曾主编吉林人民出版社《赢在高考》、云南科技出版社《全程优效学习》政治系列丛书，长期为《金考卷》《时政周刊》、北京《同心圆梦》教学网站命题撰稿。自制高中政治全部基础知识课件，发表于《考试指南报(广东专版)》，**16次课学好全部高中政治基础知识；自创“政治高效答题法”，**在水平既定情况下在考场上再提10分以上。

张定阳

物理老师

华中师范大学物理专业本科，本人从事高中物理教学工作20多年。善于让学生理解知识的内在联系，站在高处俯视物理学科的脉络，让学习有方向感；让学生在主动思考的基础上，给以有效的点拨、学生常有顿悟的感觉。紧抓教材的重点、难点、考点，针对学生的薄弱点有效地进行教学。目前有五个高三学生一对一，两个高二学生，两个高一学生在上，其中上学期一个高级中学高三男生，深一模110分总分，考了92分。

 【学员风采】

【常见问题】

艺考生在文化课学习中存在的五大客观问题：

1、基础知识体系不完善

一段时间没有学习文化课，前面没有打好基础，文化课“积贫积弱”。眼下在每年的三月份之前艺考生正为专业考试进行紧张的专业训练，漫长的专业冲刺复习迎考及各专业院校校考让他们根本无暇顾及文化学习。这使得专业生本就根基不足的文化底子更加脆弱。

2、时间相当紧，任务重

各科高中各阶段的各科教材累加起来有30来本，每本教材翻一遍都来不及。对于时间不足，主动性也不够的艺体特长生，这些原因导致他们的学习兴趣淡化，能力下降。

3、总复习授课形式不太适合

学生专业课考试完返校后学校已经进入收尾一轮冲刺复习，即使针对艺考生，基本上也都是做卷子，讲习题，由于教学速度和知识水平的不同，无法融入该进度和节奏，导致有些同学越听不懂越不想听。文化课学习越学越不懂，越学越着急，越学越没有信心，势必造成“专业课合格，文化课落榜”的结局。

4、对自己学习和应试的不了解

艺考生对学习和应试的不了解：学习风格和优势？需要掌握什么？能够掌握什么？该放弃什么？另外艺术统考成绩的优势，让不少的专业学生一直以艺体高考录取分数低来“暗示”自己的不难过关，因此对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。如果学习没有选择性、针对性和计划性，学生锁付出的额时间和努力就可能白费，出现低效甚至无效。

5、学校不能完全满足个性化需求

艺考生数学能力差，受环境因素及心理因素的影响不容忽视，由于艺考生原有文化课基础差和文化学习主动性弱，好多同学在总复习过程中显得很吃力，艺考生的自信心也会瘦点很大伤害。而学校的文化课师资、管理和经验无法满足短期内大幅度提高成绩的目标要求，有的同学会因此灰心，严重影响了高考成绩，大部分考生努力追赶，结果好不容易拉近了点差距高考也到了，白白浪费了很多时间。

【课程安排】