揭秘！扬州魁星教育的师资力量~

导读——高三冲刺阶段，孩子成绩停滞不前，刷题无数却难有突破，其根源往往在于思维方法与学习路径的缺失，而并非努力程度不够。近日，不少被“个性化教学”所吸引的家长，特意向我们咨询：魁星教育宣称的“为每位学生制定专属学习计划”，究竟是由怎样的教师团队来执行的？

为彻底解开这个疑问，帮助各位家长找到提升孩子思维与成绩的关键钥匙，笔者将深入探访，为您全景展现魁星教育师资团队的执教理念。

师资力量——

鲍老师

1992年6月毕业于南京师范大学中文系，苏教版语文教材特约编委。

   2000年11月-2014年8月任教江苏省沭阳高级中学语文教研组组长、学科带头人。2005年高级教师，后受教育部委托，由上海教育考试院组织，远赴马来西亚RAFFESIA（莱佛士亚）、HBS（云顶高原国际学校）任教，其间任副校监、校监。

2010年班级120分以上6人，最高分138；所教学生考上清华北大的学生12人，其中2018年（德国）亚琛工业大学1人（语文126分），2021年清北4人、港大1人、港中文1人（语文132分。）

于老师

1984年7月毕业于徐州师范学院数学系，1996年至1998年就读于苏州大学                          数学系在职研究生，2011年参加北京师范大学全国中小学教师高级研修班结业。从教38年，多年任教强化班，当过23年班主任，送过19届高三毕业班。曾任镇江市数学学科带头人以及镇江市德育先进工作这个。近十余年，受邀参加南京大学举办的奥林匹克江苏省数学夏立营讲座，获中国数学奥林匹克高级教练员称号，并多次被江苏省教育厅评委青少年科技教育先进个人。

在扬中市教师基本功竞赛中多次获一等奖；06年当选扬中市感动江洲精神文明建设年度人物；曾任扬中市青蓝工程指导老师，指导和培养多名年轻教师。

姚老师

中学高级教师，毕业于徐州师范大学英语教育专业，长期从事一线高中英                          语教学，擅长高中英语读写教学，尤其是英语作文写作教学，多次开设英语现场作文公开课。先后在澳大利亚和加拿大参加升高级中学英语教师进修。曾获扬州市先进教育工作者称号；江苏省高中英语口语大赛一等奖指导老师；辅导学生获得雅思考试7.7分高分；在提高各类学生英语水平方面有独特的方法和无限的耐心，把高考英语额的每个环节贯穿落实到平时的教学辅导过程中，引导学生逐步掌握并得到提升，帮助学生吧英语知识体系连贯起来，使学生能应对高考各类问题。

正如开篇所提及，当家长担忧孩子陷入“盲目刷题”的困境时，魁星教育的师资团队，正是这一痛点的答案。他们用“亲自执教”的专注取代大班授课的疏离，用“动态调整”的专属计划破解进度滞后的难题，真正将“启迪智慧”的理念践行于每一堂课。至此，我们最初关于“如何提升思维”的疑问，已在名师们因材施教的智慧与陪伴中，得到了最圆满的回应。选择魁星，不仅是选择一位老师，更是为孩子选择一位高考路上的智慧领航员。