华京考试辅导学校的师资团队如何？

导读：华京考试辅导学校师资团队实力出众。校长毕业于知名高校，职教经验丰富 。老师们毕业于兰州大学、华南师范大学等高校，涵盖多学科领域，教学经验少则数年，多则超三十年，能因材施教，教研能力强，致力于助力学生实现升学梦想。接下来我们一起来认识一下吧~ 

师资优势——

广州华京考试辅导学校的师资团队实力突出，由经验丰富、高水平的专业教师组成。其团队核心源自原广州师范学院（现广州大学）的资深教育专家，由广州大学老教授赵福坛创办，拥有27年办学积淀。

教师队伍专注于广东春季高考课程辅导包括：高职高考（"3+证书"）、高中学考课程培训等领域，具备系统化的教学资料和成熟的辅导经验，长期在多个合作办学点（如广州白云总校凤和城校区、湛江商校、梅州等）开展一线教学，历年来在升学考试中取得优异成绩，教学严谨性和质量广受学生及合作单位赞誉。

此外，学校作为广东省民办教育协会理事单位，教学管理团队的专业性和稳定性进一步确保了师资队伍的实力。

师资介绍——

黄永清校长

毕业于华南理工大学，先后任教于人社部门技工教育体系-粤北技校和教育部门职教体系-英德市职业技术学校，08 年正式脱离公办教育编制，不忘教育初心，继续投身于民办职业教育事业，执教近 20 年。深耕职业教育领域，多年教学与研究积累了丰富的经验。

并长期关注职业教育政策发展及教学模式的创新；熟悉国家教育升学政策、在职业规划、合作办学等方面有着深刻的研究。取得了卓越的教学成果，是职教高考升学与志愿填报领域的专家。以专业素养过硬以及较强亲和力的教学风格深受学生喜爱。2020 年担任广州华京考试辅导学校的校长，成功推动了学校的发展，帮助更多的学生实现了自己的职业梦想。

余梅霞老师

毕业于兰州大学，是一位资深的教育工作者，从事教育工作十几年，持《心理健康教育》教师资格证，对学生有爱心，有耐心，有信心，深受学生和家长喜爱，对学生心理健康相当重视，引导和鼓励学生对求知，对未来充满热情。余老师对春季高考填报志愿相关政策非常熟悉，根据学生分数和专业意向，给学生做升学规划，专业指导学生填报志愿。

梁映雪主任

梁主任毕业于湛江师范大学汉语言文学及英文专业毕业。从事教育工作 34 年，在教学岗位上任教多年，收获了丰富的教学经验。同时，任教务主任，是教研工作的带头人。制定学校教研工作计划，抓教学常规检查与落实。对高职高考教材进行深入研究，引导教师们不断地优化教学，提高教学质量。

蓝崇宁老师

毕业于华南理工大学，是广州华京考试辅导学校优秀专职教师和班主任。

蓝老师教学能力强，对职教高考数学科的考试大纲有独到理解，对职教高考的考点、考题有着深刻的理解和独特的解题思路，了解学生在学习上困难与要求，创新教学模式，抓住教学内容的重点、难点，注重启发式、直观化的教学方法，使学生更好地理解考点知识，打破对数学学习的固有思路，掌握学习数学的有效办法，帮助学生牢固掌握基础知识和解题方法，大幅提高学生成绩。蓝老师担任职教高考辅导班的班主任，亲和力强，课余时间与学生打成一片，经常在课余时间辅导和引导学生学习，很受学生欢迎。

余湖生老师

余老师，2005 年毕业于信阳师范学院数学系数学与应用数学专业，毕业至今近二十年来一直从事一线教学工作。擅长启发式教学，鼓励学生大胆抛出问题、敢于质疑，积极引导学生跟老师进行角色互换，对于学生的点滴进步都要及时进行肯定从不吝啬对学生的亮点进行赞美。熟悉考试政策，精研考纲考点，所教学生在历届升学考试中均有不俗表现。

赖雨薇老师

赖老师对高职高考语文考试大纲有独到的理解，对于语文学科有独特的解题思路，能根据学生的基础情况制定出更适宜的教学方式，从扎实基础做起，逐步提升学生学习成绩，与此同时还担任高职高考班的班主任，亦师亦友，携手共进。

林小慧老师

毕业于华南师范大学，硕士研究生学历，是广州华京考试辅导学校优秀教师。

林老师有多年职教高考教学辅导经验，能够灵活运用各种教学技巧和方法，针对不同学生的个性化需求，进行有针对性的教学，使学生的成绩稳步提升，深受学生和家长们的喜爱和赞誉。

林老师有较强的教研能力，教学上不断更新，根据职教高考考纲要求，重视夯实学生的语文基础知识，引导学生扎实地掌握考点知识，注重培养学生的思维能力和语文素养，引导学生真正领会语文之美，提高学生理解能力和语言文字应用能力。林老师锐意进取，注重提升自己的综合实力，提高教学与教研能力。

宋文森老师

毕业于广东海洋大学，是广州华京考试辅导学校优秀专职教师。

宋老师善于激发学生的学习积极性，注重培养学生的学习兴趣，引导学生进行沉浸式的课堂学习，引导学生掌握学习方法和自主学习，善于根据学生学习能力、思维习惯和学习方式等个性化特点实施因材施教，有针对性地辅导学生，学生的英语成绩提升很快。

毛甜老师

毕业于华南师范大学，硕士研究生学历，是广州华京考试辅导学校优秀教师。具有扎实的中国现当代文学、中国古代文学知识。加之教育学、心理学等教育理论支撑以及多年的实践教学经验使授课风格亲切自然，朴实无华，娓娓而谈，细细道来，在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。同时本人具备良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神迎难而上。有高职高考多年一线教学经验。

【教学现场】