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北京市海淀区青苗学校普高部2025年问答集锦!

2025-06-23

导读:2025年海淀区青苗学校普高部招生现已全面启动,我们为您准备了众多家庭在择校过程中重点关注的问题,进行精准解答。

01
普高部的师资力量如何?

专家团队:

学校聘请国内首屈一指的公立名校管理团队,为海淀区青苗学校普高部指引方向,根据学校办学理念、教学特色、学生资源等方面进行提升与优化。

师资团队:

同时搭建了“老中青”三阶师资队伍,共同提升教学质量。由专家型教师严格把关教学,骨干教师构建高效课堂、提高教育教学质量,青年教师推动教育教学创新发展,共同打造了一支专业化、高水平、创新型的名师队伍。

一线任教的领衔专家教师:

汲老师(物理)

正高级教师,物理特级教师。

首批骨干教师,省级示范高中主管教学校长,青苗学校海淀普高教学校长兼教务主任。

欧阳老师(数学)

正高级教师,数学特级教师。

普高学科指导专家,DSE项目数学教师,北京市“紫金杯”班主任特等奖,北京市先进教师。

宗老师(语文)

正高级教师,语文特级教师。

省级学科名师,省级骨干教师,省级教材审定委员会专家。

石老师(地理)

正高级教师,地理特级教师。

中国学科网特聘讲师,市名师工作室领衔人,省级优质课一等奖,省级基础教育一等奖。

董老师(英语)

英语高级教师

北京中学高三把关教师。

刘老师(数学)

数学高级教师

普高学科指导专家DSE项目数学专家教师,原人大附中初、高部实验班班主任、年级主任。

鲁老师(数学)

数学高级教师

市级骨干教师,市学科带头人,连续17年被评为优秀班主任,教龄36年。

殷老师(数学)

数学高级教师

省级优秀班主任,年级组长、学科组长。

代老师(地理)

地理学科高级教

北京市地理学科骨干,海淀区地理学科带头人。曾兼任海淀区地理学科督导、海淀区地理教材选用委员会委员,曾担任海淀区职称评审委员。

刘老师(地理)

地理高级教师

北京市区级优秀教育工作者,教育技能大赛一等奖。

郭老师(英语)

英语骨干教师

北京第二外国语学院硕士,青苗学校海淀普高教研中心主任兼英语教研组长。

郑老师(政治)

政治骨干教师

北京理工大学经济学硕士,青苗学校海淀普高高二年级主任。

吴老师(化学)

化学骨干教师

高三化学把关教师,青苗学校海淀普高高三年级主任。

02
学校教师稳定性怎么样?

海淀区青苗学校普高部教师90%以上为创校骨干教师,校园文化认可度高,团队协作能力强,同事关系融洽,整体流动性极小。

青苗作为国际教育的开拓者与领航者,可以为老师提供行业内具有竞争力的薪酬与福利,能够极大程度稳定教师队伍。

03
普高部毕业生出口有哪些?

海淀区青苗学校通过不同课程体系培养模式,依托集团27年丰富的全球升学资源及经验,让学生通过国家高中课程、艺术特色课程、DSE课程及与精准化语言提升课程,为学生提供国内国际、特色多元的升学路径。

国内名校升学:

国内综合院校及特色院校。

艺术特色升学:

学校开设青苗达芬奇艺术学院,以科技与艺术深度融合为核心培养方向 ,帮助学生找到自己的艺术发展目标、完备专业素养及能力、入读专业排名世界TOP10的艺术学府。

DSE香港方向升学:

香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港浸会大学、香港理工大学、香港城市大学等香港地区八大院校。

中外合作项目升学:

北京大学、中央财经大学、北京外国语大学、中国传媒大学、北京理工大学与海外知名院校的中外合作办学项目。

04
普高部的课程都有哪些?

海淀区青苗学校普高部课程紧跟海淀区教学进度,为学生提供夯实基础的国家课程、提高综合素养的研修课程、丰富多元的选修课程以及个性化、动态化的生涯规划课程。

国家课程:夯实基础,分层学习

海淀区青苗学校普高部以国家课程为核心,以夯实学科知识为基础,发展核心素养为根本,为学生提供情景式、探究式、体验式等多种课堂教学形式。

同时,学校根据学生的主观发展志趣与客观能力水平,将学科课程进行分层和分类设计,使其既具有基础性、均衡性,又具有综合性、选择性。

研修课程:优质资源,向上兼容

学校针对有学科优势、且学有余力的同学,结合学生专业发展方向,引进清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学及中国科学院专家和成熟课程资源,开设特色研修课程,帮助学生挑战学科难题,解决真实问题,提高综合素养。

选修课程:兴趣引领,开拓视野

学校依据学生兴趣及特长,开设艺术、体育、戏剧、信息技术及综合素养等多种选修课程,与校本课程相结合,融合PBL项目式学习方式,让学生进行兴趣引领下的学术分享,提升他们的探究能力、协作能力与创新能力。

规划课程:以终为始,精准指导

学校开设生涯和升学工作坊,带领家庭进行院校及专业探索,从选科到院校、专业填报,结合家庭意愿、学生特点共同进行分析和规划,培养他们理性分析和独立选择的能力,精准规划自己的未来。

05
普高部的教学亮点有哪些?

课程体系分层、分类,实行走班制

海淀区青苗学校课程体系以国家课程和课标为基石,对标海淀区学业质量要求。对语数外等九大学科实行分层教学和选科走班相结合的机制,音乐、美术、体育、信息技术、通用技术等科目与校本课程结合,开发形式多样、门类丰富、层次递进的内容供学生修习。

教学班与行政班并行管理

海淀区青苗学校实行小班教学,确保教师尽可能地关注到每一个孩子,掌握课上和课下的表现,及时帮助孩子解决问题与困惑。

导师班是学生的集体归属,与教学班并行。

注重学生核心素养、思维和能力的培养

学校一直注重教师的专业发展,支持老师们在日常教育教学中更好地通过单元教学与主题任务设计,达成核心素养目标。课堂上,通过知识迁移和核心素养发展的真实情景,引导学生们实现学科知识与素养的发展,促进成熟的国际化教育资源与普高体系的融合。

重视过程性评价,帮助孩子达成更好的终结性目标

学校将过程性评价和总结性评价相结合,不断挖掘孩子当下成绩背后的个性化特质,并和家长们及时反馈孩子们的学习情况,实现家校合力,共同支持孩子成长。

06
普高部对学生有哪些优质资源的支持?

多元灵活的选课机制

普高部实行分层、分类和选课走班的教学机制,一生一课表,会更加动态、合理地支持学生成长与发展。同时小班化教学确保教师能够掌握每个学生课上和课下的表现,及时解决学生的问题与困惑。

多样丰富的学生活动

通过特色课程、校内活动、职业体验、研学旅行、公益讲座等形式全面调动学生的积极性,不辜负孩子的每一项天赋。

07
除了常规课程,还有什么兴趣课程让孩子体验?

海淀区青苗学校普高部校园开阔,设施先进,为学生们提供几十种丰富的课外活动和社团,并为各个阶段的学生量身定做了丰富多彩的兴趣课程。

学校共开设学术类、体育类、竞赛类、文化类及其它五大门类课程。

学术类:

博弈论、双语历史、跨界阅读、实验研究、心理学、日语等

体育类:

足球、篮球、排球、羽毛球、网球、科学健身等

竞赛类:

模型搭建、专项竞赛辅导等

文化类:

摄影摄像、书法临摹、绘画技法等

其他:

职业解锁、公益之家等

具体详情可咨询招生老师。

08
学校有哪些特色活动?

海淀区青苗学校普高部为各个阶段的学生量身定做了符合该年龄段学生特点的特色活动。

研学实践活动

通过京内外特色研学实践活动,让学生感知书本与世界的真实联系,在众多特色研学活动中,提升学生自主学习能力、团队协作能力及解决问题能力。

职业体验活动

学校与多类型知名企业进行合作,让学生接触和体验不同职业特色,从而增强对职业方向的认知,激发职业兴趣,为每一位学生挑选未来专业及职业打下坚实基础,同时培养学生的职业素养、实践能力和团队合作精神。

表演及展演活动

通过各种类型表演、艺术展提升孩子发现美、认识美的能力,培养他们的艺术鉴赏力,激发他们的创造力和想象力。

团队体育活动

通过团队型体育活动提升学生的抗挫折能力,让孩子学会赢,也学会输;学会去领导,也学会被领导;学会做好的自己,也学会做团队的一员,从体育活动中切实感悟团队的真谛。

传统文化活动

通过传统文化、国学文化节等活动增强学生对中国文化的认同和热爱,提升学生在未来国际舞台上差异化的竞争力。

09
普高部如何支持学生成长?

海淀区青苗学校的“四大导师”体系通过校内的信息化平台及时沟通,实现信息同步与交流,全面有效地助推学生的成长和发展。

学术导师,负责学生学术课程

学术导师,也就是一般理解的“学科老师”,将从课程角度关注、记录、反馈学生的学术表现,引导解决学生的学业问题,指导学术项目、学科竞赛、兴趣社团等。

成长导师,为学生提供个性化陪伴

为了更好地创造学生集体归属感,普高部体系设置了与教学班并行的导师班,成长导师将更多关注学生的目标规划、情感社交、情绪状态,形成家校合力,共同支持孩子的学业发展和身心健康成长。

升学导师,聚焦学生的生涯与升学规划

升学导师将结合学生学业发展、兴趣特长、优势能力等,通过工作坊为学生和家庭提供选科指导、升学规划、职业体验活动,充分在尊重学生个性基础上支持其进入理想大学。

心理导师,关注学生心理健康

心理导师通过专业知识,协同成长导师,开展心理活动,提供个性化咨询支持,引导学生学会调节情绪和释放压力,增强抗压能力。

10
家长与学校如何沟通和协作?

家校共成长

学校借助专业的教务系统,班导师搭建学生、家庭、学校三者之间的桥梁,实现线上实时反馈学情动态,线下定期深度面谈。

温馨同路人

班导师会成为每个学生在高中阶段信赖、交心的“大朋友”,也会成为与家长共同支持孩子成长发展的 “同路人”,真正实现家校共育。

多类型家长沟通会

学校通过集体家长会、一对一学科家长会、学生专项内容家长会以及线上集中答疑等形式,为家长们提供多渠道、多内容的沟通方式,共同助力学生成长。

11
普高部的学生是否有晚自习?

晚饭后学生参加晚自习,并安排教师进行督导和学业答疑。

同时留给学生时间梳理当日学习内容和任务,培养和提升他们在学业方面的自主规划和管理能力。

12
普高部对学生管理是否严格?

青苗在学业和生活上为学生营造尊重与包容的氛围,宽严相济、建立奖惩机制和荣誉机制,发现和肯定孩子们的闪光点,对学业、品德等方面表现优异的学生进行荣誉表彰,发挥朋辈间的榜样力量。

13
学校如何管理学生电子设备?

学生在校期间电子设备由学校统一保管,在校期间任何时间段都不允许使用电子设备玩游戏或观看不被允许的视频等,违规使用将依规处理,同时也会确保学生在规定范围内合理使用电子设备。

14
普高部是否要求住宿?

海淀区青苗学校可选择住宿或走读,我们为您提供部分市内班车路线,家庭在报考时可与招生老师先行确认。

15
学校住宿环境如何?

学校学生公寓可选择双人间或三人间,公寓内部设有独立沐浴间、公用洗衣间、公用卫生间、学生学习区、户外活动露台以及完备的安防系统。学校除了提供舒适的住宿环境外,还配有专业的宿舍管理老师团队和完备的规章制度。

16
学校食堂是否提供一日三餐?

学校食堂餐饮品质优秀,为学生提供中餐、西餐、清真餐等多样化选择,满足学生的不同需求。家庭可依据实际情况选择自由选择用餐组合,每学期餐费将依据实际情况进行收取。

17
2024年普高部的招生名额和跨区报考名额是多少?

2025年,北京市海淀区青苗学校普高部跨区招生名额覆盖北京各区。具体招生计划以北京教育考试院公布的招生简章为准。

欢迎感兴趣的家庭与招生老师直接联系,了解更多详细信息。

18
普高部的入学条件与流程是什么?

北京市海淀区青苗学校欢迎有共同教育理念的家庭加入,共同助力孩子的成长与发展!

【关于青苗教育集团及海淀校区】

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