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福州新东方高考全日制师资实力强不强?

2025-05-22

导读:新东方聚集了一支知识广博、功底深厚、经验丰富的师资队伍。专注于高等教学,教龄深厚,均为新东方全职教师。专业的教师发展体系,紧跟高考政策,有着自己的教研团队。想了解这些优秀教师的教学实力风采吗?快来一探究竟吧!

师资简介——

钟政华老师

高中语文

教师介绍:福建师范大学汉语言文学专业,营地教龄五年。新东方优秀教师,全国优秀读书者,年度师者top50,2023年全国功底考(高中语文组)第1名,中学语文教材研发专员兼导师,曾获国家文学创作大奖多项及市级教育系统教学论文评比奖,持高中语文教师资格证书;入选中国文坛精英专辑,《福州晚报》专版报道。

授课风格:课堂氛围:紧张活泼;授课优势:长利用逻辑推衍帮助学生完成知识消化与吸收;教学理念:语文是一门逻辑性、文学性、生活性并重的学科。

向名名老师

高中语文

教师介绍:福州新东方语文教师骨干教师、中学语文教材研发专员,持有语文教师资格证书,集团优秀教师,全日制教学经验丰富。

授课风格:授课方式温和亲切,关注学生学习体验。教学严谨而不失灵活性,善于启发学生思考,探索和挖掘语文的魅力,提高学习兴趣。注重学生阅读能力和解题能力的培养,让学生用较短的时间实现语文学习效益的最大化。

郭佳丰老师

高中语文

教师介绍:福州新东方高中语文教师。本科毕业于山东大学汉语言文学专业,山东大学优秀毕业生、优秀论文获得者;曾赴台湾世新大学中国文学系进行交换,获得绩点第1名。在校期间,获得各类奖学金及优干三好学生荣誉十余次。持有高级语文教师资格证、普通话二级甲等证书。

授课风格:寓教于乐,擅长以生动活泼的现实生活举例,结合细致入微的文本分析,提高学生的阅读能力、鉴赏能力与写作能力。立足真题教授学生解题技巧,侧重方法论教学与语文学科逻辑思维培养。

陈志老师

高中数学

教师介绍:福建农林大学,教龄6年,新东方全日制数学小组长新东方优秀教师,师者TOP50。上课讲解知识点笔记全面精美,深入研究高考真题与福建质检真题,完善本地化题库。

授课风格:步骤化解题,健全题型体系;上课幽默风趣,喜欢与同学们互动打趣,氛围轻松

胡育法老师

高中数学

教师介绍:福州新东方高中数学组骨干教师,教龄7年;福州新东方2021财年优秀教师。2013年福建高考数学成绩140,毕业于福州大学,2017年带过一对一学员保送浙江大学;至今8K小时授课经验,带过6届高考班。

授课风格:教学理念:题型有规律,破题有方法,回归教科书,摆脱两位数。一方面老师先深入题海,对相似题型归纳总结,另一方面,以考带练,两天一小测,成绩登记(逐题登记,方便检查学生是否整理错题集),每两周再做一遍整理的错题,每月一次,让学生上台归纳错因。

朱昆老师

高中数学

教师介绍:福州大学计算数学专业硕士研究生;5年教龄;福州新东方高中数学组导师。

授课风格:授课节奏轻松把控,课程内容适时调整;知识讲授由浅及深习题讲解逻辑清晰。个人风格:寓教于乐,轻松活泼。

翁文秋老师

高中数学

教师介绍:福州新东方高中数学老师,新东方集团教师技能大赛亚军毕业于福建师范大学,7年高考教学经验,授课时长3347个小时,教授5927位学生;集团优秀教师、骨干教师、集团年度TOP50师者。

授课风格:风趣幽默,擅长把复杂的东西简单化,循循善诱。

教学理念授人以鱼不如授人以渔。

郑晓琴老师

高中英语

教师介绍:师范大学英语专业优秀毕业生、福州新东方高中英语教师新东方全日制英语组小组长;福州新东方FY24年度师者Top50,福州新东方全日制英语教材编写者;持有专业四级和专业八级证书,持有高级英语教师资格证。

授课风格:拥有6年多高中英语教学经验,了解学生薄弱点和高考英语设题规律,善于启发式教学,总结解题技巧,考试重难点全面讲解。

教学理念:教育就是尊重学生,赞赏学生,成就学生。

盛世老师

高中英语

教师介绍:福州大学语言学硕士,福州新东方高中英语组副组长,教龄6年;英语专业八级、法语公共四级、持高中英语教师资格证、持剑桥国际英语教育资格证;福州新东方高中英语教材统筹与主编。

授课风格:多年从事高中英语一线教学教育及教材设计与编写工作,深谙高考规律。坚持启发式教学,培养学生独立思考的能力,让学在受启发与思考的过程中得到学习成果与学习能力的双提高。

陈翀宇老师

高中英语

教师介绍:6年海外留学工作经历,大学毕业于世界排名Top200加拿大维多利亚大学;高中英语组导师,艺考全日制教材编写者,新东方校级赛课前三强。

授课风格:在轻松愉快的上课氛围中帮助学生快速构建知识框架与解题思路,不仅让学生解决做题应试问题,还能通过自身经历丰富学生的英语知识广度。

黄伟婷老师

高中英语

教师介绍:福州新东方高中英语老师,福建师范大学本硕连读,硕士入学成绩笔试第1,高中英语组教学研究工作。

授课风格:在教学上,着力于用简明扼要的语言讲透语法本质。帮助学生提高独立思考能力;课风幽默风趣,善于与学生沟通交流。同时,注重营造轻松活泼的课堂学习氛围,提高学生英语学习的兴趣和信心。

郭耀星老师

高中英语

教师介绍:华中师范大学教育学硕士,福州三中老学姐,具备211院校英语学习底蕴、国家教育部直属师范院校教育学研究背景,深谙英语学习和教育的底层逻辑。福州新东方教学质量检测第1名,高一英语教材编写者。

教学经验丰富;福州新东方英语口语检测员,改善1000+学员的英语发音持英语专业八级证书、高中英语教师资格证书。

授课风格:擅于将零碎的语法知识系统化、将复杂的阅读长难遇简单化将枯燥的英语学习有趣化。

陈洁老师

高中英语

教师介绍:福州新东方高中英语教师,持英语教师资格证。毕业于云南大学,拥有教育专业硕士学位。在校期间两次获得校级奖学金,并积极参与教育实践与学术研究,主持并完成校级科研创新基金项目,参编由社会科学文献出版社出版的《职业教育项目课程评价》。

授课风格:课堂生动有趣,善于运用多种教学方法和手段以激发学生的学习兴趣和参与度。教学工作责任心强,注重与学生的互动交流,给予及时有效的反馈和指导。

精准分层授课】

分班:每位学员入学前参加入学测试,根据成绩进行分班,因材施教,分层教学

目标制定:学员根据入学测试及自身基础制定高考目标分数及学校

目标调整:通过周测、月测、大型考试等不断修正学员可行的目标,教师及班主任在与学员 1v1 沟通,评估修正分数目标及学校,并且及时和家长确认目标沟通情况

目标跟盯:班主任整合学员个人目标,制作学员目标达成看板(各阶段)

教师管理:制定教师学习组管理模式,大班课实现小组跟盯。

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