深圳富源英美艺术国际高中怎么样？好不好？

导读：深圳富源英美艺术国际高中值得关注！学校融合中西教育优势，课程设计注重实践与创意结合，帮助学生夯实专业基础，提升艺术素养。师资团队实力强劲，既有深谙国际艺术教育的资深外教，也有具备丰富教学经验的海归名师，能给予学生专业指导。具体详情，跟随小编一起详细了解一下吧~

富源英美学校简介——

创建于2002年的深圳富源英美学校（原富源国际教育中心）是经深圳市教育局核发办学许可证的,从事以英美中学阶段课程培训为办学内容的国际学校，是英国剑桥大学考试院（简称CIE）直接授权的全日制Check Point、IGCSE和 A-level课程的国际高中及A-level的考试中心和教学机构，从而成为国内为数不多的同时拥有Check Point、IGCSE和A-level课程三重授权的知名国际学校（CIE授权学校代码CN169。同时，我们也得到了英国培生Edexcel BTEC授权（授权号95417）。

AIP简介——

自2004年至今，「AIP创新艺术高中项目」在国内已推行与实践教学长达20年，先后为深圳富源英美学校、央美附中、国美附中、广美附中、清华附中、凯文国际学校、中南国际学校等提供「AIP创新艺术课程体系」，已为超过1200位中国艺术高中生开创一条以创造力为核心的发展通道。

「AIP创新艺术课程体系」隶属于「中国艺术职业教育学会」，是基于学会“中国创新艺术人才培养计划”所研发的课程体系，旨在立足于中国传统文化的传承和发展，深层次结合中、外教育体制的优势，为中国新一代创新型人才提供本土化的创造性基础教育，同时为励志于探索世界的艺术设计学子们，架构出一座互通中西的“绿色”桥梁，通过一批批学生不断“走出去，带回来”的成长轨迹来推动和影响中国艺术与设计的国际化发展。

「AIP创新艺术高中项目」是面向15-18岁、以国外艺术类大学或专业为升学目标的三年全日制教育项目（学生不参加会考、高考）。我们希望用独立的艺术课程体系和针对创作者的管理方法，将学生培养成为一个不甘于平庸，追求突破和探索，深知世界文化的价值和差异，并勇于承担自己选择的人。

学员风采——

学校环境展示——

学校拥有24个篮球场、16个羽毛球场、3个排球场、1个登山运动场、1个休闲公园、1个农业基地、1个综合训练馆、1个配有8跑道400米的全天候田径场，以及符合国家比赛标准的大型综合自然草皮足球场。

同时拥有一幢多功能型艺术教育楼，教学楼是一幢13000平方米、五层、全功能、现代化的教学大厦，配有实验室、电子图书馆、餐厅、健身房、影剧院、室内体育馆等多种设施、校内配有全天候电子监控设备，24小时保安值班，确保师生在校安全。

学校全景

教学大楼

教室环境

电脑室

图书馆

办学优势——

1、被中外双方认可的学术与教学实力

深圳富源英美学校、中央美术学院附属中等美术学校、中国美术学院附属中等美术学校、广州美术学院附属中等美术学校、清华大学附中稻香湖学校均正在使用或参与使用过AIP国际艺术课程体系。中国艺术职业教育学会是我们的监管与支持单位。

包括英国伦敦艺术大学、美国艺术中心设计学院、加拿大安大略艺术设计学院、新加坡南洋艺术学院等世界约50所大学均接受AIP的三年全日制课程体系与成绩单直接申请其本科专业。

2、不以考试为目的，艺术+语言两门主修学科

但我们的教育也不以轻松为目的，以能力培养为核心、学科大融合、知识的高应用和高实践是AIP的教育理念和追求。我们的艺术设计课程占比约35%-45%，有着6种不同的课型，80%的项目式与话题式学习。学生在这里会真正体会到“学以致用”，并找到自己的成长方式。

3、20年创新教育实践

我们有着“现役大学在读”到“在行业工作10年以上”横跨近两个年代的毕业生网络。纵观并了解世界和中国创意和艺术教育行业的发展；也有着不落下一人的升学，和70%的名校升学。但更重要的是我们更加懂得如何与高敏感度和有创造力的孩子相处。

教学现场——

教师团队介绍——

对于教师，AIP并不执着于聘请大量的外国脸庞，而更注重教师的真实能力、背景、责任心、对学生的关注度和沟通的意愿。

我们的艺术设计和语言教师均有留学背景、同时也是世界优秀大学的毕业生，有着过硬的专业能力。

除此之外，AIP对教师的要求是：

-多元包容，善于用引导与鼓励发现学生的闪光之处。

-见多识广，善于将所见所学作为学生未来发展的丰富经验。-通晓世界规则，尊重多国文化。并将其运用到与学生交流的点滴之中。-拥有丰富的教学经验，善于发现学生不同阶段的需求。

房建名

负责G10-G11 艺术与设计教学 三维课程导师

毕业于伦敦艺术大学切尔西艺术与设计学院，产品与家具设计专业。自2020年起，以国际艺术课程助教的身份投身于教育事业。不仅能指导学生攻破制作工艺上的难题，更能激发学生的创新思维和实践能力，挖掘并培养他们的创作兴趣与潜能。了解最前沿的设计理念,让学生拥有更广阔的学习视野，为他们的艺术与设计之路铺设坚实的基石。

李丹琪 Diane

香港中文大学硕士，英语专业八级，TKT等级证书，托福官方认证教师。

曾独立开发英文绘本、对外汉语等级考试以及托福口语标准化教材。擅长根据不同的学生群体、教学目标，进行课程设计。

曾教授多种英文考试，涉及深圳中考、高考、国际学校入学考试、托福听口以及雅思全科。了解各个水平学生的能力以及接受程度，擅长将知识点融会贯通，因材施教。分数是学习的目标之一，却不是全部目标。我很珍惜和每一个孩子成为师生的缘分，能真正地帮助学生们，是我成为一位教师的初心以及最大的收获。

叶碧华

持续从事与时尚相关的当代艺术创作，关注中国当代艺术发展形态，其作品游离于艺术与设计之间的缝隙，寻觅身边细微的事物而从中发现创作的可能性。作品《Hairpin》获得2016年德国红点概念奖等多项大奖，其作品参加国内外多个展览，以及被荷兰博伊曼斯·范伯宁恩美术馆、中国丝绸博物馆等国内外美术馆所收藏。

学生作品欣赏——