广州高途全日制学校

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广州高途全日制学校的高考复读培训班怎么样?好不好?

2025-04-15

导读:广州高途全日制学校的高考复读培训班备受关注。其由资深教师授课,教学经验丰富,能精准把握高考要点。采用个性化教学,依学生基础与目标定制方案,还实行全日制封闭式管理,营造浓厚学习氛围。在这里学生们能够考入理想院校,整体实力出色。

学校简介

高途(NYSE:GOTU)是一家兼具教育基因和科技驱动力的科技教育公司,2014年6月由陈向东带领创建,总部位于中国北京海淀区中关村科技园。

高途秉承“让学习更美好”的使命,通过大数据、人工智能与在线教育相结合,推出“大班主讲,小班二讲,个性体验”的特色教学模式,以面向未来的全新学习方式和学习理念,致力于打造“人人乐用的终身学习服务平台。

高途广东服务中心致力于为百万广东高中生提供适合的规划提升方案,为高考大省出一份力,为广东考生的升学之路添砖加瓦。

广东专属课程通过“广东专属产品”、“广东专属教学”和“广东专属服务”、“广东专属招生”等方式,精选超级名师专家深入研究,推出符合广东教学政策、适应广东教学难度、使用广东教材、同步广东教学进度的课程进行教学,对广东学子更有效,更高效。

目前,高途业务覆盖了中高考全日制文化集训;大学生和成人教育;素质教育;职业教育和数字产品等。

校园环境
招生详情

招生对象:往届有复读意向的高三毕业生

科目设置:全科目封闭集训

集训安排:全年周一至周六封闭管理

班级人数:20人/班

日程安排:

管理模式

——人员配置齐全——

01任课老师--知识传播者

负责学员教学环节,以考导教,以考导学,带领孩子高效学习,给孩子提供学习建议和时间规划,为孩子提供针对性辅导和答疑,全程确保学习落实。

02班主任--行为管理者

监督学员学习情况,管控班级学员纪律和日常背诵内容过关情况,检查作业完成程度。搭建良好家校沟通平台,班主任定期把学生情况反馈给家长,统一组织家长会及班级任课老师学员情况交流会。

03宿管--安全保护者

确保学生日常安全、人员签到;对学生的作息进行严格要求,确保良好舒适的宿舍环境,对住宿期间的紧急情况进行及时处理。

04心理辅导员--心理疏导者

在孩子高考复习期间,定期提供心理辅导,对班级学员的心理状况进行定向的了解及反馈,给压力过大的孩子进行心理疏通传播班级正能量;定期举行心理辅导讲座,普及高考文化课集训期间常见问题,激励孩子努力前进。

——学习全方位管理——

01定制学习规划

针对孩子情况,靶向定位院校专业,并定制针对性学习方案。

02学习过程监督

每日考勤监督,关注并记录孩子的学习状态及学习情况。

03免费个性化辅导

通过周测和平时表现,为孩子们安排个性化辅导课程,真正做到因材施教。

04考后试卷分析

周考和月考后,都会针对性分析孩子各科学习的优势与不足及时查缺补漏。

05家校沟通

在微信群向家长反馈孩子学习和生活情况,并形成阶段性的学习反馈报告,定期举办家长交流会,做到及时有效的沟通。

师资力量

教研团队成员毕业于双一流院校。平均5年以上教龄,有省重点中学一线教学经验,曾参与过省级联考试卷编审及公立校教材编写。深挖学科知识及考试考法、考向,总结教学经验,将知识“抽丝剥茧”,总结精准快速的解题方法,高标准严要求,确保教学质量,满足不同学生的学习需求。

教学服务

小班教学(20人):小班化教学能真正实现“手把手”的教育,教师有更多的时间去接触每一个学生,去了解每个学生,对每个学生的各方面可以能“了如指掌”,这样教师就能结合学生自身的特点,因材施教,提高学生成绩。

专属班主任:每个班均安排一名专属班主任,班主任不任教,专门管理和陪伴本班学生度过复读的时光。班主任与任课老师,生活老师会对学生教学及生活方面进行全面跟进和监督。

1.课堂过关-课中巡堂、进班听课监督,课后笔记检查

2.知识过关-背诵内容或题量加餐检查等,让知识点、题型逐一过关

3.作业过关-与任课老师共同检查作业完成情况

4.计划监督-协同老师一起制定学习计划并监督落实

5.面谈沟通-考前制定目标,考后面谈分析,让学员清晰自身学科情况,指引建立每周自我学习规划。

6.家校反馈-班主任会定时向家长反馈学生在校学习状态和周测月考的成绩情况。

教学模式
教学优势

教的好:优选师资,激发兴趣,培养能力,助力成长

方法多:教学相长,功底深厚,典型例题,举一反三

放心学:20人小班,确保沟通,课程不满按比例退款

服务优:五位一体服务,全程陪伴,及时反馈,正向激励

专属教材
十步备课法

教研团队运用高途独有的十步备课法,两周磨一课,一课讲三遍,精心研发每堂课。最终呈现出的内容都经过严格的5阶15环标准打磨流程,每一堂课程的背后是团队160小时的付出。

我们秉承着:养成良好学习习惯、培养适应未来综合能力、树立良好文化品格,建立正确人生价值观的课程设计原则,教学生之所需,课堂主题与学习生活紧密结合。

我们的产品模型是:主讲高品质教学授课&答疑+班主任高品质服务+素养能力提升+线下沉浸式学习。

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