导读:2025 Fall 入学的申请季结束,灯塔学院陆续收到海量全球高本硕博的录取。今日起灯塔正式开放 25 Fall 录取荣耀榜专栏,采访和复盘灯塔学院里 2025 届灯塔优秀校友的录取。接下来登场的是学员Allie。
— 学员:Allie
— 院校:中国传媒大学
— 专业:网络空间安全
— GPA:88%
— 雅思:6.5
— 合作机构:灯塔学院
— 录取:香港大学 - 信息管理硕士 - HKU - MSc Library and Information Management (Information Management); 香港大学 - 电子商务和互联网计算硕士 - HKU MSc Electronic Commerce & Internet Computing
在刚刚过去香港卷出天际的超高难度申请季中,Allie 同时拿到了香港大学电子商贸与互联网计算专业 MSc Electronic Commerce and Internet Computing 和香港大学 - 信息管理硕士 MSc Library and Information Management (Information Management) 2 个录取通知书。
Allie 本科就读于中国传媒大学的网络空间安全专业,辅修网络与新媒体专业,兼具扎实的学术功底与多元学科背景。大一时,Allie 编写了属于自己的贪吃蛇游戏,尽管这只是一个用 C++ 编写的非常简单的程序,却使她初步了解了人机交互的核心概念,也为她对知识体系和技术管理产生浓厚兴趣奠定了基础。
灯塔学院采访了今年 HKU 双申双中的灯塔学员 Allie,通过与其对话,梳理出她在留学申请、专业选择、学业规划以及个人成长等方面的思考与经验。以下是本次访谈的主要内容实录。
1R:Allie,你最终申请并成功录取,选择入读的专业是香港大学的 ECIC 专业,能介绍一下你本科的专业背景,以及它和 ECIC 专业之间的关联吗?
Allie:我本科学的是网络空间安全专业,这个专业让我在编程、数据处理等方面打下了坚实的基础。我还辅修了网络与新媒体专业。ECIC 专业和网络空间安全有一定的关联,它涉及到计算机知识的实际,例如,ECIC 专业会利用大数据去预测和分析物流、客户需求波动等,这就需要编程和数据分析与处理能力,和我本科的学习的专业技能相契合。
另外,ECIC 专业涉及金融安全相关知识,像数字版权管理等,这与我对信息安全保护的学习内容有相通之处。至于ECIC和传媒的话,它们本身没有什么关联,但是本科辅修的经历培养了我跨学科学习的能力,也让我对跨学科学习充满了热情。
1R:你最初计划申请信息管理、信息系统、数据科学、传媒等专业,是什么使你最终确定选择入读 ECIC 这个项目的呢?
Allie:我申请时间挺晚的,是在 1 月初和我在灯塔学院的申请顾问 Parker 老师沟通后,确定这个专业项目的。当时我收到了港理工的两个录取,但我更想上港三,就和 Parker 老师商量,决定在之前的申请基础上,再额外增加几个专业,ECIC 就是其中之一。
当时选择它的原因主要有两个,首先,虽然我对计算机领域有深厚的兴趣,但我不想单纯地学习硬核的计算机专业,我更倾向于交叉融合的学科,想学习一些商科知识。大一的时候,我用 C++ 编写了一个贪吃蛇游戏,虽然这只是一个简单的程序,过程中也遇到了框架构思、函数运用等方面的困难,不过我了解到人机交互的概念,也让我对知识体系和技术管理生产产生了浓厚兴趣。
我觉得我一直不是传统意义上的理工科学生,我喜欢多方面融合,比如说,在理工科学习之外,我喜欢背古诗词,这是我的文科兴趣。其次,我有两段在电商大厂实习的经历,还有数据分析背景,和这个项目比较契合。在之后参加完 ECIC 专业的面试后,我感觉这个专业就业前景不错,就更加坚定了选择它的想法。
1R:提到实习,能详细说说你的实习经历吗?这些经历对你最终的专业选择是否有影响呢?
Allie:我在字节跳动和阿里巴巴实习过。
在字节跳动的实习主要偏向管理运营分析,是对抖音电商平台进行分析,对比它和其他电商平台的差异,还做了很多定量分析,比如分析商品数据,计算中位数、方差,绘制直方图、折线图来辅助 mentor 做决策。
在阿里巴巴,我主要从事技术方面的工作,用 Python 工具分析不同商品在 AB 决策下的转化率等数据,为 mentor 的决策提供支持。这两段实习经历对我选择 ECIC 专业影响很大。因为很多申请的专业都和数据分析相关,实习让我更加了解数据分析工作,锻炼了我的能力,也让我明确了未来的就业方向。实习也丰富了我的简历,在申请和面试 ECIC 专业时很有帮助,让我能更好地向老师展示实践经验,对我在这个专业的发展也很有益。
1R:你在本科毕业论文项目中探索了深度学习和神经网络领域,能谈谈这个项目吗?
Allie:这个项目是“基于多模态融合的假新闻检测方法研究”。我开发了一种多模态协同注意力网络(MCAN)模型,通过结合文本和图像数据来检测社交媒体上的假新闻,来提高检测的准确性。
对于文本内容,使用 BERT 模型提取文本的语义特征;对于图像内容,使用 VGG-19 网络提取图像的空间域特征,并使用 CNN(卷积神经网络)提取图像的频域特征。通过级联和堆叠多个协同注意力(CA)层,将文本、空间域和频域的特征逐步融合,生成全面的多模态特征表示。其中,在特征融合过程中,使用深度协同注意力机制融合文本和图像特征,并通过协同注意力模块和协同注意力层实现特征融合。
最后,基于得到的融合特征进行预测分析,得出融合新闻的真假概率,并做出真假判断。这项技术模拟了人类处理多模态信息的认知过程,同时提高了检测的准确性。除了这些之外,还采用深度学习模型自动学习和提取数据中复杂且抽象的特征,确保了较高的检测速度和准确性。这个项目不仅深化了我的技术技能,还展示了整合不同数据源以提升决策能力的力量——这也是我希望在知识与技术管理领域进一步探索的一个方面。
1R:作为计算机相关专业的学生,你对计算机技术和社会之间的关系有什么看法呢?你认为它未来的交叉融合方向会是怎样的?
Allie:虽然我没有深入思考过这个问题,但我觉得计算机作为一个工具,会为其他行业提供越来越多的支持。
就拿我本科学的网络安全来说,随着 AI 和计算机的发展,网络安全变得越来越重要。现在用户隐私信息泄露、过度收集等问题频发,还有商业机密的保护,都需要用到网络安全技术来,比如可以用加密算法来解决这些问题,所以我认为网络安全在未来会是一个关键领域。
在交叉融合方面,计算机和金融、传媒、医疗等行业的结合会越来越紧密,为这些行业带来新的发展机遇,举例来说,在 ECIC 专业中,计算机技术为电商和互联网计算提供了强大的支持。但我也认为,有些东西是计算机无法取代的,像人类的情感、精神层面的内容,就如同古诗词所承载的文化内涵和情感表达。对我来说,计算机更像是一个工具、一个平台,它能支撑不同领域的发展,像计算机与传媒、计算机与商科的交叉领域,都为我们提供了新的研究视角和发展方向。
1R:你是怎么了解到灯塔学院的呢?为什么选择了它作为你的留学咨询团队呢?
Allie:我最早是在中传的校园墙上看到有同学们再推荐灯塔,就加了灯塔的咨询顾问 Linda 老师聊了聊,但当时因为忙着其他事情,就没再继续。
后来在校友圈认识了一个做留学点评的学姐,她也给我推荐了灯塔学院和另外一家机构,我和两家都聊了之后,觉得灯塔学院确实更符合我的期望。灯塔很了解我的需求,我只想申请香港的学校,它就只帮我选择香港的学校,不像其他机构一直疯狂推荐英国、澳洲的学校,或者画大饼、给出不合理的建议。
1R:在申请的过程中有遇到什么困难吗?是如何解决的?
Allie:由于对各个项目不太熟悉,我在选择专业和学校时比较纠结。我在灯塔学院的申请顾问 Parker 老师非常可靠、负责,在专业选择、学校选择和职业规划上给了我很多有用的建议。
等待录取结果的时候,到 1 月份我只有港理工的两个录取,而我更想去港三,当时特别焦虑,精神上很崩溃,老师就和我商量多增加一些申请项目,扩大机会。当时我很纠结,Parker 老师也很认真地帮我分析每个专业的情况,解答我的疑问,让我坚定了选择 ECIC 专业的决心。
同时,我在灯塔的文书老师也根据我的情况,前前后后写作编辑了好几篇质量很高的文书,能清晰地表达出我的专业背景、对申请专业的理解以及和专业的匹配度。在申请过程中,老师们会及时询问我的进度,提醒我该做的事情,但又不会给我造成压力,整个申请流程很顺利。
我真的很喜欢灯塔里我的老师与学生的相处方式,关心学生的同时又与学生保持一定的边界感,不会让人有很大压力的感觉。
1R:非常感谢 Allie 的分享,祝你今后的学习与生活一切顺利。
Allie:真的非常感谢灯塔的各位老师在申请季对我的帮助!也祝愿灯塔学院越来越好,祝灯塔的学弟学妹们都取得满意的录取结果!