国际IB课程培训班

【课程介绍】

IB课程即国际文凭组织IBO (International Baccalaureate Organization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。与A-Level、 VCE、AP等课程并称全球四大高中课程体系。

【备考班型】

1、国际学校同步定制班：

针对人群：国际学校IB在读生

开设班型：1V1~3V6

开设科目：

1）第 一 组：语言A1与世界文学

2）第二组：语言(母语以外的现代语）

3）第三组：个人与社会学(历史，地理、经济学、哲中学、 心理学等)

4）第四组：实验科学(物理、化学、生物、设计、环境系统等)

5）第五组：数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、 数学法)

6）第六组：艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等，或第三种现代语，或从第三组、第四组中再选一科，或高等数学标准等级)

2、国际学校课外QR班：

针对人群：国际学校IB在读生

开设班型：1V1~3V6

开设科目：

1）第 一 组：语言A1与世界文学

2）第二组：语言(母语以外的现代语）

3）第三组：个人与社会学(历史，地理、经济学、哲中学、 心理学等)

4）第四组：实验科学(物理、化学、生物、设计、环境系统等)

5）第五组：数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、 数学法)

6）第六组：艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等，或第三种现代语，或从第三组、第四组中再选一科，或高等数学标准等级)

3、国际学校新生同步班：

针对人群：国际学校IB在读生

开设班型：1V1~3V6

开设科目：

1）第 一组：语言A1与世界文学

2）第二组：语言(母语以外的现代语）

3）第三组：个人与社会学(历史，地理、经济学、哲中学、 心理学等)

4）第四组：实验科学(物理、化学、生物、设计、环境系统等)

5）第五组：数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、 数学法)

6）第六组：艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等，或第三种现代语，或从第三组、第四组中再选一科，或高等数学标准等级)

【机构环境】

【机构简介】

ALV一等国际教育创办于2011年，隶属于深圳一等文化发展有限公司。十一年专注国际教育培训，从一家校区发展成五家校区，成为深圳区域的教育连锁机构。业务涵盖IGCSE、A-LEVEL、SAT、SSAT、AP、ACT、IB、雅思、托福等国际课程，以及深圳国际学校入学辅导课程、国际游学、留学咨询、线上教育等。在发展的过程中，创始人王老师领衔教学教研团队，不断迭代产品教学和教研体系使ALV获得国际高中入学、语言培训、国际课程辅导的硬实力。其中，“深圳国交入学考试辅导数学教材”具有著作权。正因团队注重教研和老师培养，使用标准化教材，缔造了ALV优质的教学品质，使得考牛津大学、剑桥大学、美国康奈尔大学、芝加哥大学等世界名校的ALV学员人数逐年攀升，ALV也因此成为家长和学生信赖的一站式国际课程辅导品牌。

【教学现场】

【教学优势】

1、教学**：原深国交老师领衔教研团队，深入研究国际学校考纲，教学有**

2、自研资料：统一教研、教学目标及教学大纲，让教学品质有**

3、成绩优异：连续十年国际入学行业录取成绩亮眼

4、高效辅导：每周周测，定期模考，考前冲刺，帮学生查漏补缺，让辅导更加高效

5、五星级服务：5名老师vs1名学生，提供更完备的服务体系

【师资介绍】

Vivienne翟老师

IGCSE、A-Level、 AP、SAT化学；毕业于香港中文大学，理学硕士；教龄4年，教学5000小时；熟悉国际课程考点、难点，能对不同程度的学生提供针对性的帮助，在一线从事教学和教研工作，精通A-Level和AP课程化学课程，教学能力和课研力出众；课堂氛围轻松活泼、逻辑严谨，授课条理清晰，能够在讲解例题的过程中，渗透评分规则；经验丰富，熟悉历年真题，能模块化的对知识点进行梳理总结。

Jane刘老师

IGCSE、A-Level化学、生物；硕士毕业于The University of Sheffield；熟悉A-Level考试的重难点；上课逻辑清晰，擅于结合课本知识与实际生活；秉承“It is never too late to learn."的教学理念；带出多名A*学生，基础薄弱的学生成绩得到显著提升；提倡趣味学习科学，将所学融入生活，培养学生用所学解释生活现象的能力；对重点内容剖析清晰，对提高成绩有独特方法。

Emma李老师

硕士毕业于哈尔滨工业大学，材料科学与工程专业；雅思8分，全国大学生物理竞赛一等奖；精通学科专业知识，逻辑严谨，层次分明，用思维的逻辑力量吸引学生注意力，使学生受到思维训练；三年教学经验，熟悉国际课程重难点，因材施教，根据学生情况制定具有针对性的成绩提升计划；课堂严谨活泼，能激发学生学习兴趣，使学生获得学业上的成就感，得到学生和家长的高度认可。