广州中学教师资格考证单科全程培训班

【课程介绍】

一、一科（公共课其中一科）

1、中学综合素质

真题解析班2课时

精讲班28课时

高频考点班4课时

冲刺串讲班（直播），3+3上、下半年各3个小时

2、中学教育知识与能力

真题解析班2课时

精讲班23课时

高频考点班4课时

冲刺串讲班（直播），3+3上、下半年各3个小时

3、普通话测试

普通话测试，3课时

4、学科知识与教学能力，13选1

1.语文专业知识与教学能力

2.数学专业知识与教学能力

3.英语专业知识与教学能力

4.政治专业知识与教学能力

5.历史专业知识与教学能力

6.物理专业知识与教学能力

7.化学专业知识与教学能力

8.生物专业知识与教学能力

9.地理专业知识与教学能力

10.音乐专业知识与教学能力

11.美术专业知识与教学能力

12.体育专业知识与教学能力

13.信息专业知识与教学能力

二、精讲班+真题班+考点班+串讲班+招生直播+串讲直播+纸质版教辅

课程精讲班

是指对教材的全部章节精细解读；包括：教材章节全部讲解、此课程的考情分析、老师对课程的理解、穿插知识点应用的习题讲解。（部分课程还包括：对此职业资格证的发展历史、考试情况、应试技巧、证书价值的解读）

真题解析班

历年真题讲解知识点出题的难度、分部、基本题型；精讲系统学习的补充。

高频考点班

哪些是考试时容易考到的考点和应该如何复习。

冲刺串讲班（直播形式）

纸质版教辅

【师资力量】

【有效期】

自开通起，至少2个考期，可延长365天。

【退费条件】

72小时无条件退费。

【教学现场】

【关于教师资格】

教师资格，是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公 民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行 的教师职业许可制度。中小学教师资格考试是贯彻落实《国家中长期 教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》的重要举措，是依据《教 育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教 师函〔2011〕6 号）和《教育部办公厅关于 2012 年扩大中小学教师资格 考试改革和定期注册制度试点工作的通知》（教师厅〔2012〕1 号）文件 开展实施的考试项目。

【证书含金量】

1、教师待遇好福利多

教师工资不低于公务员，待遇稳定，福利有**，教师拥有“双休”加寒 暑假的超长假期，教师工作环境也相比其他职业更舒适，无论软件、硬件、 基础设施还是室内外环境。

2、教师社会地位逐年提高

教师职业优势工作稳定。我国自古以来儒学当道，所以倡导尊师重教，整个社会对老师尊重程度特别高。所以当老师社会地位较高，受家长和学 生尊重。

3、教师未来发展前景不错

教师管理制度逐渐完善：激励措施、提升待遇，重点扶持乡村教师；

教师队伍规范：教师职称监管加强；

教师法新规定明确要求要保护教师的合法权益，提高薪资水平。

4、找工作的加分项

在编教师、特岗教师、三支一扶中支教、私立学校、教育机构、公务员、 大学生服务西部计划，总之，考一张教师资格证，可以敲开这几大职 业的大门。

5、教师行业需求量倍增

生育高峰带动教师走俏，教育培训迎来发展高峰。未来将有更多的教育需求缺口。体现在两方面：一是基础公立学校教职员人才空缺，二 是校外素质教育教职人才空缺。

6、从业敲门砖

当教师的必要条件之一就是要有教师资格证，基本上只有考上教师资格证才有资格从事教师这份职业。教师资格证不仅仅是敲门砖，也是真正让你受益终身的知识技能。

7、证书性价比高

【教师资格证分类】

1、幼儿园教师资格

2、小学教师资格

3、初级中学教师资格,包括初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格

4、高级中学教师资格

5、中等职业学校教师资格,包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格

6、中等职业学校实习指导教师资格,包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格

7、高等学校教师资格

【教师资格证报考条件】

教师资格考试报考条件需满足基本条件、户籍及人事关系条件、试 点省份条件及不得报考的条件等四个方面，

具体如下：

一、符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

（一）具有中华人民共和国国籍 ;

（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德 ;

（三）符合申请认定教师资格的体检标准 ;

教师资格条件依照教师法第十条第二款的规定执行，其中“有教育 教学能力”应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。

（四）符合《教师法》规定的学历要求。

1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

2、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;

5、取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;

6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。

取得教师资格应当具备的相应学历，依照教师法第十一条的规定执行。取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部 门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级 以上工人技术等级。

二、申请人应在户籍或居住证所在地报名参加教师资格考试。

普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

三、试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。

试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。

四 、不得报考的条件

被撤销教师资格的，5 年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利， 或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参 加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》 的相关规定执行。

【机构环境】

【机构简介】

升值教育，2020年创办于广州，是一家集线上教育、培训教学、职业技能培训及于一体的多领域综合性专业教育企业。创办至今累计服务学员近十万；服务各类行业企业数万家。

升值教育自创建以来，凭借着专业领 先、课程丰富、更新频率高、值得信赖的教培服务，获得了学员的高度认可，以“纯粹且全面的线上教育”为宗旨，不断完善线上培训体系，为学员打造完备的线上学习环境。同业内知名的线上开发平台和课程源展开深度的合作。