东莞艺术高考（体育舞蹈专业）

【招生介绍】

开设课程:标准舞(华尔兹、探戈、快步、狐步、维也纳华尔兹)、拉丁舞(恰恰恰、伦巴、桑巴、牛仔、斗牛)、芭蕾基训、体育舞蹈概论等。

可报考大学:北京舞蹈学院、武汉体育学院、广东海洋大学、昆明艺术学院等。

就业方向:舞蹈教育、舞蹈演员、舞蹈编排、文化馆、艺术团等。

【教学内容】

国际标准舞(体育舞蹈)、模特

1、拉丁舞：恰恰恰、伦巴、桑巴、牛仔、斗牛

2、摩登舞：华尔兹、探戈、维也纳、快步、狐步

3模特：T台、平面、礼仪、服装展示、表演技巧

4、舞蹈配套课程：体能集训、芭蕾基训、现代舞、街舞等

5、运营管理课程：教育培训机构、行业协会、俱乐部等运营系统体系，国际标准舞、模特大型赛事、发布会等活动竞赛执行与策划。

【培养目标】

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具有健康体魄、健全人格、高尚品格和鲜明国格；熟练掌握舞蹈表演专业理论知识和专业技能，面向艺术培训机构、艺术学校、文艺演出机构等，能够从事教学、艺术表演工作的高素质技术技能人才。

【就业方向】

合格毕业后颁发国家承认的学历证书及考取权威教师资质证书，100 %包分配、*就业，本专业为表演团体、艺术院校、培训机构、俱乐部、社区文化机构等单位培养教学、管理、策划人才，也可直接输送到旗下学校担任教师，针对天赋高的学生输送到高等院校继续深造。

【艺术高考】

东莞市中德技工学校艺术高考以高校艺术专业为培养方向,与普通高中学生一样参加高考上大学，在校学生不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课。我校艺术高考具备完备的硬件设施、专业化教学师资、多元化艺术平台、艺术化课程设置、智慧化生活服务,助力莘莘学子完成大学梦想。

【录取分数线对比】

1.普通高考:理科410分,文科430分。

2.艺术类高考美术类:文化科260分,专业分203分。

3.艺术类高考传媒类:文化科403分,专业分205分。

4.艺术类高考舞蹈类:文化科210分,专业分180分。

【培养目标】

毕业后先参加广东省艺术统考，再参加全国普通高考，考取国内各高等艺术院校(大学)

【师资介绍】

【军事化管理】

坚持实行军事化管理就是要求学生以军人的作风学习、生活，处处严格要求自己。新生入学时参加军事训练，培养坚强的意志力和团队合作精神，养成服从管理，听从指挥，刻苦拼搏的良好品质。军事化管理已经成为管理常态，在学生管理的全过程中，全方位地培养“严肃、严格、严谨”的军人风纪，让军事化管理的理念渗透到学校管理工作的每一个环节。提高学生的自律意识和文明素养，使学生的行为习惯、思想品德都具有质的飞跃，学生的综合素质得到极大提高。“规范、务实、和谐、创新”的管理品质、学生的自律意识和文明素养日益积淀为学校的管理文化。

【艺术特长】

我校开设有舞蹈、乐器、空手道、武术、瑜伽、篮球、乒乓球、书法、绘画、PS制作、英语口语等艺术特长兴趣小组，学校文化艺术中心带领并指导艺术特长小组展开正常活动，定期举行校园艺术节。要求每生至少参加一.项艺术特长培训，让学生人人学艺术，个个有特长。使学生的个性得到彰显，素质得到提升。

【办学目标】

高端就业是我们的办学目标，学生带着憧憬和期盼来到中德技工学校，在这里放飞梦想，一路奋进;在这里扬帆起航，奔向未来。高端就业是“办高端职业教育"的目标，学生沿着学校制定“成才规划”和“就业创业方案"勤奋而执着地往前走，用三年至七年时间必将实现升学、

就业、创业的青春梦想。多年来，中德技工学校培养出一批批优秀学子，他们已经在各行各业崭露头角，赢得企业、社会的好评，实现人生价值。学校采用“工学结合.六层推进”培养模式，学生在校三年通过“入行、懂行、内行”三个阶段，以及“职业认知、职业体验、基础学习、专业实习、岗前训练、顶岗实习”六个层级，逐步完成理论学习和技能培养的学习全过程。

【学校简介】

东莞市中德技工学校是由深圳市新中德教育集团独资创办的一所高规格全日制学校。学校位于中国最美小镇一东莞市清溪镇。这里东临惠州,南接深圳,风景优美,交通便利。校园占地面积5.6万平方米，建筑面积约4.5万平方米，学校在集团化管理思想指导下，坚持办人民信赖的教育,塑造出“优质招生、严格管理、高职高考、艺术高考、技能培训、特长培养”等六大品牌特色。

近年来，学校教学质量不断提升,赢得了广泛的社会声誉,被评为“办学有特点、专业有特色、学生有特长”的优质技工学校,成为东莞市乃至广东省具有影响力的骨干技工学校,创新淬炼出规范办学、特色兴校、教育公益的“中德办学文化”。

目前学校在校生3000余人，专职教师116人，本科率100 %。其中研究生学历6人，高级职称16人,高级专业技能人才32人。

【学校环境】

【校部管理】

学校实行先进的管理模式一一校、 部二级管理，校、部二级管理模式的内涵是实行校部分工负责，各司其职的二级教学管理模式。校级教学工作管理的主要任务是落实上级教育部门的各项政策，根据学校的实际情况和学校发展的需要，制定**教学工作顺利进行的各项规章制度和措施，部级工作主要负责落实好校级下达的政策等各项任务，井结合本部实际情况创造性地开展工作，实行分级管理，给予部级自主权，这样有利于创新管理理念，崇尚以人为本。

【技能培养】

技能是立足社会之本，特长是个性发展之源。在学校管理上确立“培养‘技能+特长'人才”的教学目标，不仅让学生掌握扎实的专业技能，同时使学生的个人兴趣和特长得到提升和发展。学校致力于让每一位学生都具备出色的专业技能和优异的个人特长，走出学校、走向社会。学校设立了学生活动中心，组建各种特长兴趣小组。每年举办技能节、艺术节、创新创业等活动，丰富了校园生活，努力塑造技能和特长双向发展的应用型人才。