成都幼小衔接班

【课程优势】

幼儿园作息和小学学习相结合，让孩子轻松接纳环境和教学方式的改变！

1.行为习惯过渡：全日制教学，培养孩子规则意识和行为准则，提升自控力

2.环境适应过渡：一比一模拟小学学堂，班级座次序列，老师讲课方式，提前融入小学环境

3.重点能力提升：提前为小学教育打基础，全面提升孩子专注力，记忆力，逻辑思维能力，学习能力

4.知识要点提升：按照重点小学面试标准，提前丰富知识储备

5.每个孩子个性化的教案，解决小学以后上课的注意力，书写等问题

6.小班优质精品教学

【课程内容】

1、知识类

拼音识字

趣味数学

地道英语

绘本阅读

2、能力类

感觉统合课

注意力记忆力课

学习能力课

3、综合素质养成类

手工课美术课

音乐课班会课

晨读课

【多元化教学】

【师资力量】

每班配置一位班主任，了解每一位孩子本科及以上学历小学教育专业老师执教外教老师，从小培养英语语言逻辑习惯王 牌感统、学能课程全面提升学习能力。

【教学现场】

【机构理念】

2017年，全国共出生人口为1723万。二孩政策开放，2017年全年呈现“二孩井喷”现象，二孩出生数据882万，同比增长167万，二孩出生占比进一步提高，高达51%。第6次人口普查显示，我国0～14岁儿童超过2.2亿。
汹涌而来的新生代，带来了更加激烈的社会竞争，在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中，家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。
为此，金色雨林将长期实践与科研成果相结合，以为全国家长解决教育烦恼，为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力，帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命，为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行！

【机构简介】

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

【机构环境】