东莞乐成心理咨询培训学院

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东莞自主力训练专业心理团体辅导课程

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信誉良好,可安心报读

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信誉值

  • (60-80)基础信誉积累,可放心报读
  • (81-90)良好信誉积累,可持续信赖
  • (91-100)充分信誉积累,推荐报读

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在线咨询
2020.09.18 张*生 130*****516 咨询了 开课校区
2020.06.23 陈*姐 189*****812 咨询了 授课师资
2020.06.04 莫*士 137*****169 咨询了 招生对象
2020.06.01 刘*士 135*****159 咨询了 开班时间
2020.05.31 严*士 136*****105 咨询了 授课师资
2020.05.28 张*士 188*****720 咨询了 上课时段
2020.04.26 王*姐 137*****275 咨询了 上课时段
2020.04.14 范*霞 135*****340 咨询了 授课师资
2020.02.17 江*士 136*****757 咨询了 授课师资
2019.12.31 曲*学 158*****352 咨询了 课程费用
2019.12.23 x*宝 139*****156 咨询了 周边交通
2019.12.11 谭*孩 136*****961 咨询了 上课时段
2019.12.07 淡*雅 136*****220 咨询了 周边交通
2019.12.07 李*国 138*****899 咨询了 开班时间
2019.11.25 王*士 180*****520 咨询了 课程费用
2019.11.16 张*生 132*****777 咨询了 开课校区
2019.10.31 陆*欢 132*****133 咨询了 授课师资
2019.10.18 屈*生 135*****338 咨询了 上课时段
2019.10.17 姜*生 132*****808 咨询了 课程费用
2020.10.06 谢*生 199*****552 咨询了 授课师资
东莞自主力训练专业心理团体辅导课程

【学习背景】

本课程针对孩子自主力不强的可能表现学习解决方法:

1、去学校不情不愿,上课不认真听讲

2、和同学合不来,没有好朋友,甚至常有同伴矛盾

3、经常无故忘带书、作业等回来,做作业拖延,常出错

4、不愿意主动学习,只想出去玩,或者玩手机电脑等

5、学习习惯不好,不爱动脑,遇到难题就放弃

6、生活习惯不好,赖床,不洗漱,没有作息规律

【课程收益

通过训练,孩子可以:

1、主动学习,不畏困难,积极解决问题

2、养成良好地学习习惯,主动完成作业

3、生活自律,遵守一定的生活规律

4、做事认真负责,细心专注

5、和同学老师相处融洽,主动参加集体活动

【课程优势

1、心理学专业基础,科学高效

自主力训练课程结合乐行为心理学、认知心理学等心理专业技术,以帮助学生适应学校、学会学习,建立学习的信念,具备自主学习的能力为目标。通过对学习氛围的塑造,学习心态的改变,家庭新的教养模式的建立,个性品质的培养,终实现自主学习的目标。

2、家庭、小组结合,双管齐下

课程通过运用家庭契约、行为训练、亲子反馈课堂、心理暗示等方式,一方面,帮助和指导家长,改变可能强化孩子不良习惯的教养方式,转变成正向、科学、有效地有助于孩子心理和行为积极发展地教养方式;另一方面,让孩子在团体中感受到榜样地力量,在团体中习得、模仿、学习、同化,成为团队地一员,并且获得尊重、信任、支持和建立协作关系,在这个团队中,孩子地行为动机得到极大地激发,同时一步步养成良好地学习习惯。

东莞乐成心理咨询培训学院  课程优势

【课程说明】

学习设置:1阶10次,1次1.5小时,分为初、中、高阶

计费标准:300元一次,一阶3000元

【授课班型

6-8人一组,针对6-12岁孩子,培养孩子良好的学习行为习惯,增强孩子的自我管理、目标管理、学习管理、心态管理等能力。习惯的培养,需要一个长期过程,建议联报。

【专业师资

东莞乐成心理咨询培训学院  王老师

导师 王晶

发展与教育心理学专业硕士,二级心理咨询师,沙盘游戏咨询师,儿童游戏治疗师,国际完型咨询师,CBT咨询师,认知力训练师,中小学心理健康教育教师。

多年一线教育/咨询实操,长期心理咨询经验,上千数咨询个案,对儿童的心理成长有独到心得。

接受多项专业心理咨询技术培训,在心理认知方面有深入研究。

熟悉CBT疗法、儿童为本游戏治疗、沙盘游戏疗法、HTP、曼陀罗绘画,和认知力等相关行为训练。共情与洞察能力强,态积极开放,不仅可以帮助来访者解决心理问题,而且能够提供给来访者接纳和支持的空间,引导来访者更深层次地了解自我、接受自我,收获理想的治愈效果。

专注儿童心理咨询,亲子沟通,家庭教育,以及个体成长困惑咨询。

东莞乐成心理咨询培训学院  何老师

导师 何艳华

广东医科大学应用心理学学士,三级心理咨询师,批成长型思维课程老师,认知力训练师。

接受过深入系统的认知心理学、儿童心理学、教育心理学等系统培训。从事教育行业多年,擅长对青少年注意力、记忆力、理解能力、计划执行力等认知能力进行专业训练,效果显著,致力于帮助家长提升教育理念,促进亲子关系和谐,提升幸福感。

【学校简介

乐成心理是一家集心理咨询与素质拓展为一体的专业教育咨询服务机构,尤为擅长儿童及青少年(0-16岁)的认知发展、品质培养、心理咨询和家庭教育辅导。由大学教授、副教授、医学博士、教育学博士、心理学博士、心理学硕士、硕士生导师、高校心理老师、心理科医生、认知神经科医生等具备相关执业资格的专家团队共同创办。

【学校环境

东莞乐成心理咨询培训学院
东莞乐成心理咨询培训学院  教学环境

【教学理念

乐成心理以专注儿童青少年心理、家庭教育咨询为方向,以提供专业、灵活、针对、高效的咨询服务为理念,致力于“打造中国专业的儿童教育咨询”为目标,奋力前行,只希望能帮助到更多有需求的家庭和孩子。

【教学优势

1、实力雄厚

我们拥有东莞专业的专家资源,扎实的理论基础, 加上多年来近万例的临床案例经验,专业,高效!团队成员有:东莞的高校广东医科大学和东莞理工大学的知名教授、心理学硕士博士导师以及专业的高校心理学老师, 东莞几所中小学的心理辅导老师,常年工作在市场线的家庭教育专家、心理咨询师、专业讲师。

2、效果显著

团队老师具有多年的学校教育,和社会服务经验,根据孩子、家庭的具体情况,迅速、灵活、有针对性地提供服务。以小组沙龙、讲座、艺术行为表示等多种形式进行工作,得到家长大力称赞。心理咨询短程,高效,在人本主义理论的基础上,萃取六大心理流派之精华的整合性疗愈方法。一般1到3个疗程解决各种疑难心理障碍,以治愈率高闻名遐尔。

【服务特色

1、心理评测

对儿童青少年进行发育评估,以及适应能力、家庭功能、个性等心理能力的评估,为针对性的干预措施提供依据。

2、认知训练

以学习科学为基础,从认知心理学,神经心理学出发,结合学生的实际情况,制定出个性化的课程,用科学的方法来提升学员的综合认知能力,在日益激烈的竞争中处于更优越的位置。

3、品质培养

帮助孩子进行人格品质,心理功能,学习能力,社会适应等多方面的素质拓展。不仅让孩子在学习成绩和日常习惯上有很大的提升,也让孩子在未来的发展上具备更大的适应能力,成就更的自己。

4、家庭教育

专业的咨询、培训和指导,给予家长更好的教育方法和理念,疏导孩子与家长之间的沟通障碍和对抗情绪,调整家庭成员关系,促进家庭成员彼此理解,互相支持,提升整个家庭的幸福感。

5、心理咨询

针对孩子/家庭的问题或症状,进行专业的心理咨询、干预和治疗。解决孩子的特定的心理问题,人格完善,促进健康发展;改善家庭动力结构,促进家庭和谐相处。选择专业咨询,摆脱痛苦,孩子成长,家庭受益,终生受用。

6、社会公益服务

秉承回报社会,尽可能帮助更多孩子和家庭的心,我们根据具体情况,提供多种形式的专业服务,如心理卫生服务,心理健康教育讲座等。

7、家长沙龙

老师主持主题沙龙,如家长读书会、观影探讨、如何高效学习、解决拖延症等,大家聚会,彼此交流,帮助父母去解决问题和弥补不足。家长们不再是孤军奋战,而是在沙龙上得到同伴理解,精神支持,资源共享,互帮互助,共同前行!

8、心理健康教育讲座

定期举办公益儿童青少年心理发展相关讲座,如亲子家庭教育,亲子沟通技巧,减压与情绪管理等多种专题讲座,现场免费个案咨询,为家长及儿童青少年提供心理健康咨询。

9、心理卫生服务

与社区、学校等相关部门合作,提供公益心理评估和教育咨询,对学生中出现的心理问题如学习困难、考前焦虑、、社交障碍、情绪障碍等多种问题进行早期发现、评估及干预。

10、其他

【风采展示】

东莞乐成心理咨询培训学院  学习风采

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