【课程简介】
投影制图，三视图制图，机件的常用方法，视图表达，零件图的概述，表达方式，尺寸标注与识读，标准件与常用件的规定画法，模具图的注意事项。
【适合学员】全体社会人员
【培养目标】
从事模具设计工作，完成指定课时，可以从事模具设计工程师工作
【班别设置】
班别：白班 、晚班 、周末班 、全日制、上课地址：龙岗校区
【课程内容】
项目名称
|
模具设计
|
|
|
前景
|
现 代模具行业是技术、资金密集型的行业。目前，中国约有模具生产厂点 2 万余家，从业人员有 50 多万人，全年模具产值达 534 亿元人民币。近年 来，模具行业结构调整步伐加快，主要表现为大型、精密、复杂、长寿命模具和模具标准件发展速度高于行业的总体发展速度；塑料模和压铸模比例增大；面向市场 的专业模具厂家数量及能力增加较快。随着经济体制改革的不断深入当今世界正进行着新一轮的产业调整，一些模具制造逐渐向发展中转移，中国正成为世界模 具大国。近年来，外资对我国模具行业投入量增大，工业发达将模具向我国转移的趋势进一步明朗化，这代表着我国模具行业迎来新一轮的发展机遇，也代表着 面临国外先进技术和高品质制品的挑战
|
|
|
课程名称
|
模具设计工程师（PORE)
|
|
|
学习目的
|
从事模具设计工作，完成指定课时，可以从事模具设计工程师工作。
|
|
|
招生对象
|
想从事模具设计的人员
|
|
|
课程详情
|
学习内容
|
|
课时
|
模具设计就业班（112小时）
|
CAD机械制图应用
|
投影制图，三视图制图，机件的常用方法，视图表达，零件图的概述，表达方式，尺寸标注与识读，标准件与常用件的规定画法，模具图的注意事项。
|
12.5
|
CAD界面/打开draw、Modify工具条相关命令的讲解、实例讲解；图层的设置/运用、标注尺寸相关设置/标注尺寸工具条的讲解，机械制图图样、图纸大小及图框、标题栏、比例、线型、尺寸的设置;
|
投影的基本知识、三视图的成形原理、规律、三视图的展开、识读三视图的基本要求，角法的讲解、第三角法的讲解、基本视图的介绍;
|
斜视图、局部视图、旋转视图、剖视图：剖面图、局部放大图、简化画法；
|
零件图的作用/内容、零件图的技术要求、配合的概念;表面粗糙度、形位公差、识读零件图的基本步骤;
|
螺纹的基本知识；装配图表达方法、装配图的识读。
|
图纸的打印/设置的讲解、系统工具条的讲解、菜单常用命令的介绍、实例讲解；
|
三维制图
PORE
|
PORE的安装及用户化,PORE的基础知识以及界面特点,2D草图绘制的基本方法和技巧。
|
15
|
三维造型设计的基础知识，基准平面、点、轴、坐标系的创建；创建放置实体的特征曲，常用特征的基本操作;曲面特征的创建，曲面造型的技巧。
|
PORE应用
|
零件装配设计，组件文件的创建方法，装配约束、连接，爆炸视图的创建方法；装配体中设计零件的方法；工程图创建，根据立体图，建立一般视图、投影视图、各类剖视图，形成工程图，掌握工程图尺寸标注和注释的添加方法。BOM表的创建和修改。
|
模具结构应用
|
模具结构设计（三板冷流道模、两板冷流道模、热流道模具；热流道板的设计、热流道注嘴设计等）。
|
60
|
模具模型、模具参照模型、工件的创建方法，以及收缩率的设定；IGS、STEP、PARASOLID破面修补、破体修补等，产品分析与检讨；型芯（CORE）和型腔（CAVITY）设计常用分模方法等，如何解决分模分不开的方法。
|
介绍模具镶拼结构的设计；分割型芯的设计方法；使用EMX调用模架以及标准件的调用（法兰，螺丝，堵头，唧嘴，弹弓，垃圾钉，限位柱等）；浇注系统和冷却系统的创建。
|
讲解2D构造模具组立图，PORE、CAD模具设计基本理论知识及加工工艺。
|
PORE三维模具排位及二维CAD排位，模具排位流程及方法，模具结构分析与案例讲解。
|
案例实操
|
详细讲解2D排位的规则及方法（如镜像，缩水，前后模摆放方式，图框的认识和标，题栏与修改栏及备注的填写），模仁大小与模架规格的确定，2D图的打印及排布。
|
25
|
产品的分析（材料，颜色，壁厚，结构，拔模，进胶口的样式与大小确认，模架型，号的确认，分型面的确认与绘制，前后模如何分开的思路与方法。，
|
镶件的分析与拆分，司筒的认识与绘制，顶针的布局与绘制，运水的排布与绘制。，
|
部件的命名与装配，模架的调用方法与各参数的设置，标准件的调用方法（法兰，螺丝，堵头，唧嘴，弹弓，垃圾钉，限位柱等）。
|
模具材料及模架的订购，BOM表的制作，顶针列表的用法。
|
.png)
.png)
.png)
.png)
粤公网安备 44010602004272号
学员点评
100%满意度
深圳中鹏职业培训学校
综合
环境 : 5.0师资 : 5.0教学 : 5.0
朱*士
私信AT（环境:5.0师资:5.0教学:5.0）
还可以，老师挺负责的。
2019-08-27
张*芳
私信AT（环境:5.0师资:5.0教学:5.0）
还是可以的。总体氛围不错。后期再感受一下。
2019-03-18
齐*
私信AT（环境:5.0师资:5.0教学:5.0）
挺好的，很实用，学到了很多ai知识
2019-03-18