广州少儿围棋入门班

课程背景

4--6岁正是开发智力的良好时机，因为他们没有其它繁重的学习任务，时间充裕，好动好学，愿意接受新的事物，好奇心强，是我们重点要培养的方向。这个年龄与上学的孩子在学习围棋时并没有多大的差别，比如；一个班里有5岁的和8岁的学生，一个学期后他们的成绩几乎一样，甚至超过大的孩子，因为他们有更多的学棋和练棋的时间，所以4--6岁的孩子学棋就更有优势。

教学目标

端正学习态度，引导学习方法

招生对象

入门班招收4岁以上儿童，没有任何基础的学生

教学方式

以小班教学为主，快速提高，加强学生思维的综合能力，极大的拓展少儿思维空间。如：逻辑思维、观察力、记忆力的训练。环境幽雅条件，随到随学，是少儿学习围棋提高智力理想的场所。

团队荣誉

育才幼儿院2006年广州第三届"耀国杯"六岁组团体名.

海滨幼儿园2007年广州"聪韵杯"幼儿组团体第二名.

市府机关幼儿园吉米分园2007年广州"聪韵杯"幼儿组团体第三名.

2007年第五届“聪韵”杯少儿围棋公开赛幼儿公开组团体第二名.第三名

2008年正佳杯团体第二名

2009年越秀区中小学锦标赛广铁小学团体

教学环境

师资力量

刘春海老师

启蒙初级班教练

围棋业余1段

学习围棋的好处

1.挫折训练：

围棋与音乐、绘画、等其他纯艺术类项目大的不同在于围棋有直接的胜负。有些学员在下棋时只能赢不能输、只能是吃对方的棋，而被对方吃棋时就大哭起来，或者是抓住对方的手不让对手下子。棋下输了心情自然不好受，学员有胜负感、荣誉感、危机感是好事情，起码说明他有上进心，但是仅有这些是不够的，我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。而下围棋恰恰是要靠自己面对现实地去战胜对手。

2.减少做事的盲目性：

在学围棋时老师会经常提醒学员：下棋是用脑子下棋呢还是用眼睛下棋？用眼睛下棋毫无疑问是盲目性地下棋，输棋是必然的。用脑子下棋就是不仅要下一步想三步，还要想到对手怎么下，这样经过长久反复的训练就会减少你做事的盲目性。