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广州企业内训师(TTT中级)课堂演绎培训班

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广州企业内训师(TTT中级)课堂演绎培训班


课程说明:

在学完TTT初级内容之后,培训师可以做到在台上举手投足轻松自然,但在授课的过程中,仍然常常会遇到这样的困惑:

1、有些时候讲得好,有些时候讲得不好,但不知道什么原因!

2、感觉技术课程很不好讲,一讲术语、名词、流程等专业知识,就把学员讲睡!

3、整堂课的教学设计没有系统的方法论……

初级课程解决了“不敢登台”以及“不知道培训的根本目的”,中级课程则根据不同的知识点,使讲师懂得用系统的流程,让课程更加具有吸引力、学员更容易学会、知识点更容易记住的问题。


课程对象:具备一定授课经验的企业内部讲师。


课程内容:

部分:开场设计—第1-3步

(一)第1步:吸引注意

1、比较:二种不同的开场

2、学员讨论:有哪些常见的开场方法?

3、精彩案例示范。

(二)第2步:连接学员

1、请学员评分:这个开场可以打几分?

2、比较: 改善之后的结果

3、方法介绍:如何连接学员

(三)第3步:聚焦问题

1、视频欣赏:《穹顶之下》的开场

2、强调:无论是演讲还是培训,都必须瞄准问题!

3、问题的三个维度

4、练习:请描述你课程中针对的问题


第二部分:中场设计—第4-6步

(一)第4步:激活旧知

1、案例探讨:下一步怎么教?说说你的想法。

2、教学中的常见误区

3、经验的用途

4、激活旧知的重要性

5、现场激活示范:如何处理上台时的紧张?

6、思考:激活旧知有哪些手段?

7、讨论的五个关键步骤

8、提问中需要留意的事项:问什么、问谁、怎么问、怎么评

10、经典研讨案例:吃人要判刑吗?

11、研讨练习

(二)第5步:示证新知

1、案例探讨:下一步怎么教?说说你的想法。

2、如何理解第5步:示证新知

3、故事:苹果成功状告三星

4、理论:人是如何接受信息的

5、 讨论:这个知识点怎么教?

6、 演示法的五步骤

7、 示例:“淡出“动画的制作

8、讲授的“三不”与“3要”原则

9、案例示范:为什么会讲死?

10、学员演示及讲授练习

11、 体验在示证新知中的作用

12、体验的各种形式:游戏法、角色扮演法

13、 游戏法的步骤

14、现场游戏:摸鼻

(三)第6步:现场演练

1、案例探讨:下一步怎么教?

2、理论:人是如何形成技能的

3、问题:在课堂中要练习多久?多少人次?

4、不同的知识点如何演练

5、讨论:这个知识点怎么练?

6、练习:写出课程设计的第1-6步


第三部分:收尾设计---第7-9步

(一)第7步:总结回顾

1、小组探讨:后三步是什么?说说你的想法。

2、第7步介绍:总结回顾

3、问题:如何回顾?

4、理论:什么是结构

5、常见的总结结构:字、词、句、图

6、案例欣赏

7、练习:用模型优化的你的总结

(二)第8步:布置作业

1、小组探讨:为什么要布置作业?

2、作业的SMART原则

3、作业示例

4、练习:秀秀你布置的作业

(二)第9步:升华主题

1、视频:《穹顶之下》结尾欣赏

2、课程的三个特点

3、升华示例:《绩效工资》、《生产安全》

4、升华主题的三个关键

5、练习:设计你的后一步


课程特色:

(1)互动性 本课程以互动问答、大量动手练习、行动学习研讨交流为主要形式,辅之以讲授、点评、辅导,形式活泼、新颖。

(2)针对性 本课程采用的行动学习和PTT中的工具和方法,针对企业经营管理中常见的问题,现场进行演练。

(3)实用性 本课程不仅注重方法与工具的使用和学习,更注重实际运用能力的提升。


课程收益:

(1)掌握五星教学的操作技巧;

(2)掌握经典的知识点、单元、整个课程的教学法,保证课程好懂、好听、好记;


课程人数:30人以内


课程形式:角色演练、精彩视频、研讨互动、个案辅导、生动故事、实战技巧


课程时间: 2-3天(内容富于弹性,讲授内容根据时间而定)


教学环境:

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