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武汉ACCP软件开发零基础班

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2019.10.22 陈*学 183*****575 咨询了 授课师资
2019.09.03 吴*生 159*****945 咨询了 招生对象
2019.08.19 田*梅 136*****100 咨询了 授课师资
2019.08.18 彭*生 137*****251 咨询了 上课时段
2019.08.06 王*x 180*****799 咨询了 周边交通
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2019.07.28 陈*生 131*****903 咨询了 招生对象
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2019.04.11 向*琴 175*****519 咨询了 周边交通
2018.12.21 龚*生 177*****751 咨询了 上课时段
2018.11.05 文*生 189*****601 咨询了 招生对象
2018.10.30 耿*生 150*****404 咨询了 授课师资
2018.10.30 耿*生 150*****404 咨询了 课程费用
2018.10.20 赵*生 184*****323 咨询了 周边交通
2018.10.19 石*生 156*****010 咨询了 开课校区
2019.11.12 王*生 138*****662 咨询了 授课师资
武汉ACCP软件开发零基础班

课程背景

ACCP(阿博泰克的计算机专家)课程始于2002年,由学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团,并由150多名知名技术开发人员 ,在对中国IT企业,培训中心经过一系列调研的基础上,研发完成。已经历时11年,毕业学员已超过40万人。

适用人群
18岁以上,高中以上学历;
适合作为学习进修,求职转行,在职提升等各类人群;
适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。

培养目标
1、具备一年以上软件开发经验;符合IT公司入职技术要求;
2、熟练java和.net开发相关技能;
3、熟悉软件项目开发流程;具备胜任各岗位基本技术条件;
4、有良好的程序编写能力和编程习惯;
5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。

教学模式
科学的多模式教学法
传统的"理论联系实践"是运用上机实践验证理论的正确性;而ACCP6.0所指的"理论联系实践"是指运用较科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课,或是上机课,或是在线培训课,或是指导学习 课等,并通过大量的项目实战,使学生的素质得到全面的提升。
1) 理论课:
目标:通过教员讲解、示范,学员理解基本的概念、原理;
内容:相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析
2) 上机课:
目标:巩固理论课的概念、知识;培养动手能力。
内容:理论课授课内容的简单使用和体验,通过动手加深理解、促进消化;
3) 指导学习课 :
目标:难点突破类型-针对重难点帮助学员理解和消化技能;
课程总复习类型-帮助学员建立技能体系。
内容:难点突破类型-作业讲评、学员答疑、练习;
4) 在线培训课:
目标:培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。
内容:教员下发阅读资料,布置任务,学员课下完成;课堂上学员演示作品,教员点评和总结。
5) 项目案例课:
目标:针对某几章的多个技能点,培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。
内容:有业务需求的案例,规模和完整性大于上机,4~16学时/个。
6) 阶段项目课:
目标:S1、S2阶段结束,综合应用所学技能,树立成就感和继续学习的信心。
内容:综合运用本阶段课程知识完成项目开发,规模和完整性大于项目案例。
7) 毕业设计课:
内容:企业级行业应用开发,28~32功能点,实施周期30~45天。
目标:综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发,积累项目经验和行业经验。

多元的教学方法
丰富的多模式教学方法,先进的多媒体教学方式,以及独特的个性化学习,使学员在掌握理论知识与工具的同时,具备良好的自学能力和个人素质,从而具备更强的实际操作技能,在求职市场上,也更具竞争力。

师资介绍

武汉课工场邹刚

邹刚

互联网专家,10年IT从业经验,曾负责杭州湾跨海大桥工程管理系统、象山港大桥工程管理系统、用友ERP进销存财务软件项目、铁路局在线考试培训系统、嘉禾装饰集团WDMA项目等工作。

就业岗位
1. Java(Java EE)开发工程师
2. Java 实施工程师
3. .NET软件开发工程师
4. ASP.NET软件开发工程师
5. 外包开发工程师
6. 应用软件研发工程师
7. 网站设计和开发工程师
8. 数据库工程师
9. ERP/CRM/OA/B2C应用开发工程师
10. 测试工程师
11. 系统分析员
12. 文档工程师

体系
OSTA证书
人力资源和社会劳动**部颁发
accp证书
北大青鸟APTECH颁发,全球54个通用

开班信息

学时
学费
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