北京机器人JR.RLC竞赛课程

【竞赛简介】

RLC机器人工程挑战赛（RECRC LEGO CHALLENGE）是由机器人教育与竞赛研究中心（RECRC）主办的针对8-16岁青少年的国际性机器人比赛。RECRC每年发布一次全新的比赛主题。比赛主题结合社会热点，引导青少年积极思考，鼓励他们利用科技解决现实问题。
比赛使用深受全球青少年欢迎的教育机器人器材——LEGO，充分发挥青少年的创造力和想象力。每年RECRC的研究员精心设计的挑战内容将通过网络全球同步发布。每只参赛队伍由3-6名队员组成，参赛队员们自比赛规则发布之日起，除了组建团队、准备比赛方案外，还要准备工程日志，记录详细的比赛准备过程。挑战任务包括机器人场地赛，机器人技术答辩，团队合作、项目研究等。
比赛以青少年为中心，在一个半封闭的环境中进行，教练和老师不能入场，只能在场外提供指导，目的就是想给孩子们提供一个充分展示自我的舞台。比赛真正考验团队成员的学习能力、应变能力、分析解决问题能力和团队协作能力，锻炼青少年的协作精神、批判性思维、项目管理能力以及人际沟通能力，为将来成为复杂社会问题的解决者和创新者做准备。

【课程介绍】

竞赛课采用PBL教学法教学，课堂中教师提出竞赛相关真实性任务，强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学生的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。

精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用，调动学生的主动性和积极性。

竞赛实战对抗：

严格按照规则进行实战对抗比赛，不断修改机器人的设计，并对机器人重新进行编程，以期在合乎规则的情况下，取得尽可能好的成绩，冲击世界。

【课程内容】

节课

熱悉竞赛规则，分析规则内容以及得分技巧。

带领学生学习规则.井告知学生如何解读规则以及导找规则中的突破点，相应地降低完成任务时的难度。

第二节课

分析赛台附属物分布，定制方案。

带领学生整体认识赛台附属物, 以及学习如何从赛纸中寻找到更合适恰当的比赛路线，正确的路线意味着好的开始，根据制定的初步路线,进行方案制定。

第三节课

初步搭建原型车及简易机械臂。带领学生认识多种区别于平时上课的竞赛基础车型,分析井学习如何搭建更加稳固的车体且含有多方向的转轴，实现动力多用。除此以外，分析多种简单机械臂工作原理，井选取合适的机械臂进行改进应用。

第四节课

基础车型与机械臂进行结合。

以往届比赛视频为学习样本，结合教师教学经验，引导孩子将所设计的机械臂与基础竞赛车型进行有效结合，结合过程中力求省空间易移动功能齐全。

第五节课

完善机械臂设计，使其更加适合费场任务完成，

学习如何改进机械臂,以更加高效、快捷的完成任务,缩短完成任务所用时间。学习如何自主进行赛前的机械臂整理，恢复工作以及注意事项。

第六节课

讲解逼控原理，普及多种控制方式，熟练掌握所用方式的控制方法。

讲解分析多种遥控方式的优缺点.并选取适合竞赛所用遥控方式进行重点讲解.以及快速排除故障的方法。

第七节课

熱练還控操作，加强团队配合

根捆竞赛所需，为学生讲解合理，有效的遥控操作方法,养成好的操作习惯，分析提升分数突破口;讲解团队合作中易出现的问题，防惠于未然，加强团队配合，

第八节课

根据实际操作完善车体并适当更改路线，优化得分策略。

带领学生分析竞赛过程中的"得"与“失”，强化全面思考问题 ，优化得分方略。

第九节课

多方位全面训练。

学会观察车体在赛场中的行驶路线是否技照既定路线前行，如果出现问题，学会如何进行处理才能够将损失小化，锻炼学生心态，操作。观察应变能力。

第十节课 

宏观调整。解析赛场应变技巧，模拟正式比赛，观察学生临场应变能力，针对不足定向强化。

学习如何快速判断赛场变化,综合考察学生多方面能力,学习调整心态，学习如果赛前出现问题，如何进行合理有效的拯救。

【学员风采】