上海奔驰、宝马、奥迪高端品牌汽车维修培训中大专普升班

【课程介绍】

奔驰、宝马、奥迪班是我校与各个品牌行业专家以及各个品牌的技术运营中心深度合作，以及一线的4S店参与共同打造市场保有量较高的高端品牌班级。

【教学模式和培养目标】

教学模式完全按国际三元制教学模式授课，整体性教育，使学生获得综合职业能力，即专业技术能力、工作方法的能力、个人能力与社会能力。为了培养学生的综合职业能力，在教学中打破了传统的学科授课的方式，采取跨职能的整体性项目对学生进行训练。

1、多媒体教学项目，使学生获得跨专业的基础知识；

2、灵活的生产项目练习，如生产、装配和维修，使学生获得专业知识；

3、处理实际中的用户订单，使学生获得综合运用知识技能的能力。 每个项目除了包含相应的专业知识外，都含有商业、项目和过程管理以及讲解技巧的内容。其目的是通过整体性项目的训练，达到培养学生综合职业能力的目的。

【 理论与实践的紧密结合】

通过学院与企业之间在教学内容和实训内容方面的协调，使学生能够为就业做好充分的准备。并不仅仅培养学生在学完学业后具有解决某一专业任务的能力，而是培养学生掌握全面的综合职业能力。因此，奔宝奥教学模式在教学上特别强调：宽而深的理论基础；技术上和方法上的经验；整体的思考结构以及小组中的行为方式。教学的实践性是由其培养目标所决定的，因此在教学中高度重视实践教学环节，加大实训比例，加强实验设备条件建设，侧重培养学生的实践动手能力。

【 企业融入化教学】

为了拓宽和加深专业知识，需要向学生传授一些有针对性和应用性的专业知识；为了加强学生对理论与实践的全面认识，需要介绍企业领域的广泛联系和交往的经验。在企业化的实训中，工作技术与方法的培训也是特别重要的。作为高端品牌的维修技师应该熟练地使用各种辅助工具，运用系统分析的方法，掌握有关的生产经营情况并做出判断。为了增强适应能力，还要培养学生在企业的组织方面和经营方面的能力。同普通高校的毕业生相比，学生能够从企业中了解到重要的经营过程、决策过程的经验。

【高端新技术实训室】

【课程内容】

学习项目1：非技术专业培训

1.学习、生活指导课程；

2.办公运用知识（课件制作、相关软件运用等）；

3.拓展培训课程；

4.企业文化课程；

5.职业素养教育；

6.个人发展规划；

7.企业管理与认证考核。

学习项目2:基础专业课程

1.汽车机械部分检测与维修： 各品牌发动机检测与维修、变速器的检测与维修、行驶系的检测与维修、制动系的检测与维修、常规工具设备的使用、专用工具设备的使用、奔宝奥发动拆装标准拆装工艺与检修、奔宝奥实车拆解检测与维修；

2.汽车电路控制部检测与维修：电工基础、电子基础、汽车各品牌车型电器控制电路的检测与维修、各电子控制系统检测与维修（发动机控制、A/T变速器、SRS气囊控制、车身稳定系统、智能悬架控制、电源控制、舒适系统控制、车身网络通讯系统等）、奔宝奥车身电器控系统检查与维修、奔宝奥动力控制系统检测与维修、常规检测仪器使用、奔宝奥专用检测仪器的使用、奔宝奥整车电器电子控制检修；

3.汽车养护部分：漆面划痕处理技术、漆面养护技术（清洗、抛光、封釉等）、车内养护技术、各美容养护产品使用、玻璃防爆膜技术；

4.汽车电器附件升级部分：灯光升级加装课程、安全电器系统加装（倒车辅助电器、中控防盗）；

5.整车性能与检测部分：制动性能检测、灯光性能检测、各系统性能检测与评估、整车评估项目与认证考核;

6.车身修复技术部分：车身附件拆装技术、钣金整形技术、焊接技术、汽车油漆基础课程、漆面损伤处理、涂装技术。

学习项目3：企业实岗实训项目

企业融入化教学、奔宝奥4S店实战项目教学、技术应用与反馈、团队配合能力提升训练

【学习时间】

20个月

【学业有成】

企业实习：1到3个月奔、宝、奥相关企业实习

获取证书：二手车评估师、汽车维修企业管理师、汽车维修工、汽车电器维修工、汽车美容装潢工、汽车钣金工等全国通用职业资格等级证书

颁发部门：

1、中华人民共和国人力资源和社会**部职业技能鉴定中心

2、中国就业培训指导中心

3、上海市人力资源和社会**局/上海市职业技能鉴定中心

就业安排：

一类二类综合维修厂、奔宝奥专修厂、奔宝奥4S店以及相关中品牌企业

【名师团队】

鲍贤俊的教学经历

男，1956年9月出生，上海交通职业技术学院院长，上海市交通学校校长，中共党员，副教授、讲师、工程师、汽车类注册工程师、质量工程师

获奖情况：

1998年，上海市职业教育先进个人；

1999年，全国交通系统教育工作者；

2002年，上海市职工信赖的好校长；

2003年，交通部先进教育个人；

2004年，上海市质量管理金奖入围奖；

2004年，交通部教育工作者；

2005年，上海职业教育杰出校院长表彰奖，全国职业教育先进个人、上海市普教系统名校长名师培养工程名校长；

2007年，上海市园丁奖；

2008年，上海市教育功臣。

【鲍贤俊简介】

鲍贤俊热爱职业教育事业，不断深化创新力度，积极探索校企合作、终身教育、职前教育职后培训等多元化办学体制，努力谋求学校的可持续发展。先后与上海交通大学、丰田、上海通用、上海大众等院校、企业建立了合作办学关系。2007年12月，牵头会同有关行业、协会共同组建了上海交通物流职业教育集团。2008年4月，上海市交通学校被命名为上海市中等职业教育课程教材改革特色实验学校。近年来，他共组织开发汽车专业教材18本，直接参与编审物流调研报告及教材8本，先后被授予"全国职业教育先进个人"、"上海市园丁奖"、"上海市中等职业学校特级校长"等称号，并入围"上海市名校长培养工程"。

【学校优势】

上海博世汽车职业技术培训学校作为上海市交通学校的分校，在重点院校上海交通职业技术学院、上海市交通学校的支持与领导下，专业为社会提供汽车技术培训平台，多年办学以来，一直遵循“专一、专注、专业”汽车服务行业专业技术培训，为蓬勃发展的中国汽车行业提供更的高知识高技术复合型人才。倾力打造的一所中国大型汽车技术培训学校。

学校成立于1960年，是全日制重点中专学校。56年来，学校背靠行业，面向社会，形成了职前职后并举，中、高职接轨的教育体系，培养了近数万毕业生，社会培训了数万名职业技能人才，覆盖交通运输、汽车维修、汽车销售、汽车美容装潢、汽车钣金喷漆专业人才。

保时捷关系

2014年10月，我校与Porsche中国培训学院正式签订Porsche品质实习生项目（PEAP）合作协议，双方将在2015年启动机电维修、钣金维修两个专业的合作。上海博世汽修学校此次成功引进全球汽车品牌Porsche的校企合作项目进入校园，与Porsche中国培训学院确立PEAP合作关系，将极大助力我校汽车专业办学实力和影响力提升。

【实训环境】