北京雅思词汇风暴培训班

【针对人群】

欲参加雅思考试，但词汇基础较为薄弱的学员

词汇量尚可，但对雅思词汇的具体运用方法了解有限的学员

津桥在读雅思预备、强化、突破段，存在词汇障碍的学员

【课程特色】

创新授课模式：

3-6人小班授课环境

每周课程滚动开课，每周课程相对独立又相互联系，四周连续强化词汇知识，随到随学，根据个人情况灵活调整学时。

全方位词汇学习方法：

一方面讲解单词记忆方法，帮助学员在短期内将词汇量提高，同时精讲雅思考试中出现的高频词汇及用法，兼顾词汇深度和广度，扫清学员在雅思考试中存在的听、说、读、写中的重大词汇障碍。

专属助教全程跟踪监督：

每期词汇班都配备专业助教，全程跟踪学员的学习进度及质量，每天安排30到60分钟协助学员完成单词记忆和听写作业，答疑解惑，**学习效果。

【选用教材】

津桥国际学院 雅思词汇内部教材

【教学师资】

杨冬丽老师

科目：词汇、语法

西安外国语大学英语语言专业，英语专业八级证书，法语四级证书，语言基础功底扎实，曾赴法国交流学习，对语言的学习和运用有独到的见解。课堂内容丰富，逻辑清晰，讲练结合。

【词汇学习技巧】

1、记忆的根本在于重复。

不论是哪一种记忆方法，要想达到好的记忆效果就得不断复习，如果有可能的话，好是在集中记忆之后，利用散碎时间不断重复。

2、不同的考试项目对于词汇的要求不同决定了不同的记忆方法。

要知道听、说、读、写四项对于词汇的测试重点是不同的。阅读词汇更多的是要求识读，比如caterpillar(毛虫，出自热带雨林题材)、formaldehyde(甲醛，出自室内综合症题材)等只要看到能够说得出来意思就可以了，对于拼写和朗读不作要求;写作词汇要求一定会拼写，比如reproductive(再生的，复制的)你可以掌握不好重音的位置，但是拼写绝不能出错;听力词汇要求不仅要会拼写，而且会朗读，比如vitamin(维生素，健康题材)从拼写到朗读一个都不能含糊;口语词汇更加特殊。一方面多数学生都是先想汉语再想英文，类似于口头的翻译。大多数情况下学生用到的单词都比较简单，只有在特殊情况下才会用到一些专业的词汇。

3、情景记忆法能够减少单词记忆的枯燥感。

情景记忆法能够在单词之间建立起联系，减少了机械记忆的枯燥感。比如在谈及图书馆设施的时候会说道reference section和reserve section。单词之间有一定的内在联系，在记忆的时候可以同时联想和复习。

【宿舍环境】