深圳韩语基础入门辅导班

一、学习对象

本课程专为以下人群量身定制，精准匹配不同需求，助力轻松开启韩语学习之旅：

基础薄弱者：零基础或韩语基础较差，希望系统搭建韩语知识框架，从 “零” 起步掌握韩语的学员。

留学 / 就业准备者：计划前往韩国留学、深造，或意向在韩企就业、开展对韩业务，需夯实韩语基础以适配海外生活与工作场景的学员。

兴趣爱好者：因喜爱韩国文化（如 K-pop、韩剧、综艺、美食等），渴望通过学习韩语深入了解文化内核，实现 “看懂、听懂、会交流” 的兴趣型学员。

二、学习内容

围绕 “实用化、系统化” 核心，从基础到应用逐步递进，构建完整的入门知识体系：

语音基础：系统学习韩语 40 音（辅音、元音、收音）的发音规则、口型技巧，纠正发音误区，掌握音节拼读、连音、同化等核心语音现象，实现 “见字能读、听音能写”。

词汇积累：聚焦日常生活高频词汇（如问候、饮食、交通、购物、天气等场景），通过 “场景联想 + 例句搭配” 的方式，帮助学员高效记忆 300 + 基础词汇，建立初步词汇库。

语法入门：梳理韩语基础语法框架，讲解常用助词（主格助词、宾格助词等）、基础时态（现在时、过去时）、简单句式（主谓句、主谓宾句）等核心语法点，结合实例拆解用法，避免语法混淆。

文章与表达：分析简单对话、短文的结构逻辑，学习日常场景下的句式模板（如请求、道歉、介绍、邀请等），掌握基础的句子组织能力，为口语与写作打下基础。

三、教学目标

以 “能用、会用” 为导向，确保学员学有所成，实现阶段性能力突破：

基础能力目标：熟练掌握韩语 40 音发音规则，能准确拼读单词与句子；理解并灵活运用 20 + 核心基础语法，可独立分析简单句子结构。

应用能力目标：能应对日常高频场景（如问候寒暄、点餐购物、问路咨询、介绍自己与他人等）的口语问答，进行 1-3 分钟的基础对话，做到表达清晰、沟通顺畅；具备基础的韩语阅读（如简单通知、短文）与书写（如留言、自我介绍）能力。

四、使用教材

选用经典教材《标准韩国语（第1册）》，适配零基础学员入门需求，教材优势突出：

内容设计科学：全书以 “语音先行、场景跟进” 为逻辑，前半部分详尽讲解韩语语音知识，从发音原理到实际练习层层递进，帮助学员打好语音基础；后半部分选取日常生活高频场景（如家庭、学校、商店、餐厅等）设计课文，融入常用句型与实用表达，实现 “学完就能用”。

适配中国学员：作为专为中国人设计的韩语教材，内容编排贴合中文母语者的学习习惯，对易混淆的发音、语法点进行针对性解析，降低学习难度，提升入门效率。

五、课程特色

打破传统语言教学模式，打造 “高效、有趣、有收获” 的学习体验：

教学模式多元：采用 “理论讲解 + 互动练习 + 场景模拟” 结合的方式，避免过单一授课；课堂中融入韩语歌曲、趣味短视频、情景角色扮演等元素，让枯燥的语法、词汇学习更生动，激发学习兴趣。

能力全面提升：不局限于 “背单词、学语法”，更注重听说读写综合能力培养 —— 通过 “每日口语打卡”“短文跟读”“基础写作练习”“听力小游戏” 等环节，同步提升各项语言技能，避免 “哑巴韩语”。

课堂氛围轻松：倡导 “以学生为中心”，老师授课亲切耐心，鼓励学员主动提问、大胆表达；通过小组讨论、两两对话等互动形式，消除学员 “不敢说” 的顾虑，让课堂成为 “练习场”。

品质显著：凭借独特的教学方法与雄厚的师资团队，累计吸引数十万名学员报名学习，课程满意度高，多数学员能在短期内看到明显进步，真正实现 “学有所获、学以致用”。

六、机构简介

深圳新语汇国际语言中心是深圳市内专注于小语种培训的专业教育机构，以 “优质教学、文化赋能” 为核心定位，打造差异化学习体验：

精准服务群体：主要面向在职人员与在校学生，结合两类人群的时间特点（如在职党周末班、学生党晚间班）灵活设置课程，兼顾学习与生活 / 工作。

教学模式创新：采用小班授课（每班人数控制在 10-15 人），确保老师能关注到每位学员的学习进度，及时答疑辅导；推行 “以学生为主” 的交际教学法，摒弃 “填鸭式” 教学，让学员在实际交流中掌握语言。

文化氛围浓厚：除课程学习外，定期举办免费韩国文化活动（如韩食制作、韩语歌曲大赛、韩国传统节日体验、韩剧赏析会等），打造 “各国文化交流中心”，让学员在学习语言的同时，深入了解韩国文化背景，提升跨文化交际能力；此外，机构致力于成为学员 “工作 / 学习之余的温馨家园”，提供轻松的交流平台，帮助学员拓展同好社交圈。

环境展示——

环境展示

教室环境

七、品牌特色

8 大核心优势，构建差异化课程竞争力，让学习更具性价比：

教材多样化：除核心教材外，额外提供内部讲义、高频词汇手册、语法思维导图、听力素材库等辅助资料，满足不同学习场景需求。

课程绝不中断：针对学员因临时事务缺课的情况，提供 “补课服务”（如观看录播、插班跟班学习），确保学习进度不脱节。

专属一对一福利：每位报名学员均赠送 1 节一对一定制课程，可根据自身薄弱点（如发音、语法、口语）针对性辅导，精准提升短板。

课前口语热身：每次正课开始前，设置 20 分钟免费口语练习环节（由老师带领，围绕日常话题展开），帮助学员快速进入韩语语境，积累口语表达素材。

课外活动丰富：定期组织线下 / 线上实践活动（如韩语角、韩国文化体验日、对韩交流沙龙等），让学员将课堂所学应用到实际场景，强化学习效果。

“集体班 + 一对一” 结合：在小班集体课的基础上，老师会根据学员的学习情况，进行个性化指导（如课后单独答疑、针对薄弱点额外布置练习），实现 “集体学习氛围 + 个性化关注” 的双重优势。

师资力量强大：所有韩语老师均具备韩国知名高校留学背景或专业韩语教学资质，教学经验丰富，能精准把握学员学习痛点，提供高效解决方案。

文化交流平台：竭力打造具有 “深圳新语汇” 特色的各国文化交流中心，除韩国外，还涵盖其他小语种国家文化活动，为学员提供更广阔的文化视野。

八、师资介绍

汇聚资深韩语教师，教学风格鲜明，兼顾专业性与趣味性，助力学员高效入门：

李老师

背景资历：毕业于韩国庆熙大学（韩国拔尖综合性大学，韩语教育资源优质），拥有 6 年韩语教学经验，熟悉零基础学员的学习痛点与认知规律。

教学风格：知识储备丰富，授课内容详实且由浅入深，擅长以 “丰富有趣的训练习题” 为主线，将 “学” 与 “练” 有机结合，避免理论与实践脱节；课堂氛围活泼，通过 “特色语法演绎”（如用情景短剧、趣味比喻讲解复杂语法）将抽象的语法知识 “化繁为简”，帮助学员快速理解记忆。

教学优势：注重因材施教，能根据学员不同的接受能力调整辅导方式；善于捕捉学员学习的重点与难点（如收音发音、助词用法混淆），并提供针对性解决方案；聚焦韩语听说读写综合能力培养，通过多样化练习，激发学员的语言潜力。

龚老师

背景资历：同样毕业于韩国庆熙大学，教学经验丰富，基础知识扎实牢固，对韩语语法体系与韩国文化有深入研究。

教学风格：授课方式灵活多变，能根据课堂氛围与学员反应调整教学节奏，课程主题突出、条理清晰；注重师生互动，通过提问、小组讨论、情景模拟等形式，让学员在轻松、互动的氛围中主动学习，避免 “被动听课”。

教学优势：熟知韩国民俗风情与礼仪礼节（如日常问候礼仪、餐桌礼仪、社交场合禁忌等），在课堂中融入文化知识点，让学员 “学语言、懂文化”；课下极富耐心与亲和力，对学员的疑问（无论是学习还是文化相关）都会细心解答，帮助学员消除学习顾虑；善于总结学习技巧，帮助学员高效突破薄弱点，提升学习效率。

九、学韩语的优势

针对中国学员，韩语学习具备两大核心优势，降低入门门槛，提升学习效率：

1. 语言亲缘性强，学习成本低

韩文中包含大量汉字词（约占韩语词汇总量的 60% 以上），这些词汇的字形、含义与中文高度相近（如 “学校” 在韩语中为 “학교”，发音接近 “haggyo”，含义与中文一致；“电脑” 为 “컴퓨터”，虽为音译，但部分抽象词汇如 “友情”“爱情” 等均与中文同源）。

记忆优势：汉字词的存在让词汇背诵更轻松，无需像背英语单词那样 “从零记忆”，可通过 “中文联想” 快速掌握，大幅减少记忆负担。

听力优势：汉字词的发音与中文有一定关联性（如 “电话” 韩语发音 “전화”，接近 “jeonhwa”，与中文 “dianhua” 发音有相似之处），听力练习时可通过发音 “猜含义”，即使未完全听清，也能结合语境推断内容；而 “能听懂” 是 “敢开口” 的基础，听力门槛降低后，口语表达会更自信、更流畅。

2. 价值观相近，文化理解易

韩国在历史上长期受中国传统文化影响（如儒家思想、节日习俗、伦理观念等），两国价值观高度契合 —— 例如对 “家庭观念” 的重视（尊老爱幼、重视亲情）、对 “礼仪” 的讲究（日常问候、社交礼节）、对 “教育” 的重视等，从韩国偶像、韩剧在中国的火爆也能看出，两国文化审美与情感共鸣点相近。

这种 “思维模式上的接近” 为语言学习提供了重要助力：在理解韩语表达的 “隐含含义”（如委婉拒绝、礼貌用语的语境）时，中国学员更容易产生共鸣，无需额外花费大量时间理解 “文化差异带来的表达逻辑差异”，学习接受度更高，掌握速度更快。