【班型】
| 班型 |
报考方向 |
可报考专业 |
招生计划 |
学制 |
升学方式 |
升学层次 |
前置学历 |
| 国际医学班 |
医学类、护理类 |
口腔医学、临床医学、护理学 |
100 人 |
0.5-3 年 |
国际医学班 |
全日制本科、硕士 |
初中或高中学历 |
【医学专业升学现状】
随着生活水平的提高,人们对口腔健康、医学美容、中医康养的认知与需求逐年提升,我国60岁以上人口已达2.5亿,占总人口的比重超过18%,人口老龄化趋势下医疗需求日益增长。医学专业成为考生最关注最抢手的专业之一:杰出的薪资待遇,永不过期的职业确保,越老越吃香的职业属性,每年报考医学专业的同学络绎不绝,因此医学门槛越来越高!
目前全国各省专科批次具有口腔医学、临床医学、中医学的高校除湖北、湖南、山东、云南等省份以外,其他省份开设此专业的院校极少。随着每年报考口腔医学、临床中医的学生逐年增加,导致口腔专业、临床中医院校较少的省份,专业录取分数线暴涨。江苏、浙江等省份医学类专科的录取线普遍高于本省的本科线。众多省份想报考医学类专业但成绩不够理想的学生升学极其困难,高考分数成了学医之路的拦路虎!
【医学专业云南升学优势】
2025年,云南省全省各类高考生有38.24万人,远低于河南103.3万,山东101万,广东78.4万,四川83.52万人,云南考生相对较少,医学专业招生院校较多,普通高考与职教高考多元化招生的优势,每个毕业生有两次参加高考录取到医学类专科院校的机会,录取分数在全国同类医学院校较低,升学压力小。相比大部分省份,同样的成绩水平,在云南就读有更多的机会升入医学院校。
【想读医学专业的你是否有太多的困惑?】
1、中考成绩不理想,不能就读本地高中,而本省中职学校毕业生不能参加医学国控专业升学考试,升学无路。
2、高考成绩一般,无奈本省医学类专业分数线太高,尽管自己竭尽全力了,但还是没能跨入医学院校的大门。
3、为了就读口腔医学,一次又一次的参加高考,结果都以失败告终。为了就读口腔医学,甚至不惜把户口迁入某些省份,但现实永远是残酷的。
4、为了就读口腔医学,一次次的听信某些机构的旁门左道,结果失去的不仅是金钱,还有宝贵的时间。
【师资介绍】
张艳,校长
本科毕业于鲁东大学,美国佩丁大学MBA,中级生涯教育导师,讲师,高校教师资格证,高级生涯规划指导师。从事职业教育18年,在教育中遵循"爱与尊重是教育的出发点“全心全意为学生服务,凭借积累的经验和不断的探索职业教育管理方法。
张平,副校长
湖北民族大学杰出校友,深耕基础教育领域十余年,以卓越管理智慧革新教育管理模式,历任教务、德育处负责人等职,主导实施“有教无类,启发式教学",显著提升办学质量。带领团队三次斩获省级民办教育三校生优秀教学团队!教育的真谛是点燃火种而非填满容器,让每个生命在爱的土壤里向阳生长。
吴兴海,毕业于河北工程大学,数学讲师
教育理念:教育不仅是知识的传授,更是关怀和包容的展现。每个孩子都是独立的个体,而老师更是这些孩子成长道路上有温度的引路人。"师者如光,微以致远”,让他们在学习的过程中感受到被尊重和被理解,成为快乐成长的种子。
王传磊老师,现任思想政治老师,法学学士学位,毕业于湖北省属重点大学一长江大学。在大学期间就开始从事学校教育,具有丰富的教育教学经验。在教育工作中认真倾听学生心声,注重学生的发展需求,关注学生的身心发展,帮助学生实现全面发展。
教育理念:教育的意义不仅是教给学生更高水平的知识,还在于培育学生实现道德水平的提升,成才和成人并重。
田涛,中国共产党党员,2011本科毕业于湖北省襄阳学院。自2014年至今,共计任班主任辅导了5届毕业班,平均升学比例达到90%以上。擅长与学生沟通:生活上,主动关心了解同学。学习上:严格要求不放松。是一位经验丰富,严格有爱的班主任老师。
教育格言:倾注心血的爱能使孩子们的鲜花绽放的更加热烈。
黄鑫,毕业于曲靖师范学院。从事教育工作10年,积累了丰富的教学经验。兴趣广泛,亲和力强,善于与不同类型的学生沟通,在教学中寓教于乐,因材施教。教学成果突出,得到了家长的认可,也深受学生喜爱。理想是做学生成长道路上的引路人,帮助每一个学生在生活中,学习上得到提升!