初阶目标:筑牢社交认知核心基础,改善情绪识别、基础社交回应与一对一互动能力(如:能看懂他人基础表情与肢体信号,礼貌回应他人招呼,顺畅完成简单日常对话与需求表达)。
高阶目标:培养孩子 “看得懂、听得明、会表达、能共情” 的良好社交习惯,熟练掌握同伴交往、集体相处、冲突应对的核心技能,平稳适配校园集体与日常社交全场景。
社交信号解码与共情能力强化:提升非语言信息识别能力(看懂表情、肢体动作、社交距离的隐含信息)和社交语言理解能力(听懂他人言外之意、场景化社交指令,准确捕捉互动中的情绪与需求)。
社交表达与冲突应对能力提升:减少社交回避、应答迟缓、社交缄默、情绪失控等问题,提升主动社交意愿与场景适配能力,学会 “先观察、再共情、巧表达、善应对” 的社交策略。
校园与生活社交适配改善:缩短社交反应时长,提高课堂互动参与度与集体规则遵从度,减少因社交障碍导致的同伴关系紧张、社交焦虑、校园融入困难等问题,全面提升社交自信与综合社交素养。
【课程内容】
社交认知基础训练(情绪识别、社交规则、语言与非语言沟通的核心能力搭建)
场景化社交实操训练(暨同伴互动、集体融入、冲突应对的沉浸式演练,强化社交技能落地应用)
心智成长提升(社交心理建设、情绪管理、抗挫力、同理心培养)
【适合对象】
4-14 岁的儿童(社交基础良好,希望系统提升社交素养、优化同伴关系的培优者;及存在社交障碍,伴随社交回避、社交技能薄弱、同伴交往困难、情绪表达不当的儿童)
【使用教材】
重庆师范洪教授团队自主研发
【课程安排】
线下面授;;1V1授课30分钟/节,1V多(4人满)授课50分钟/节
【师资介绍】
高影老师
2013年从事教育工作
曾参加西南大学心理咨询师培训,并获得《国家心理咨询师三级》证书
曾参加正面管教之家长课堂,帮助家长更好的与孩子进行沟通
主要擅长专注力,行为习惯,认知逻辑等训练
孙成龙老师
2017年进入行业
500+案例实操经验
感觉统合与家庭干预顾问
专注力训练指导师
国家二级心理咨询师
儿童潜能开发与积极行为支持师
资深儿童发展支持师
家庭教育高级指导师
【机构简介】
博爱儿康成立于2019年是重庆市残联批准认定的AA级“定点儿童康复训练机构”,是市内规模较大的儿童康复机构之一。中心凭借优质的服务、先进的康教理念以及显著的康复成效得到上级领导和社会各界的充“重庆市示范性社会组织”等荣誉称号。
博爱儿康推行人才战略,打造人才聚集高地,是重庆师范大学儿童教育实习基地、儿童教育注意力训练基地。依托重庆师范大学给予技术支持,积极引入崭新而具实证的教学策略和训练模式,定期举办各项培训课程,邀请知名专家提供技术指导,务求为不同儿童提供适宜的多元化服务,不断实现技术理念与国际接轨。
老师持证上岗(专业证件和教师资格证)、重师大和香港教大(EdUHK)导师赋能课程体系和老师培训、不止培训孩子还培训家长(家校配合效果更好)、特聘教授重庆市康复医会长以及三甲医生前来指导教学(多维度科学的训练体系)
非营利性专业机构,远超大部分同行的硬实力和服务满意度,费用低于大部分同行,真正做到惠及更多孩子,以“医 - 教 - 康” 三位一体模式开展服务与家长培训。拒绝重复刻板训练方式,更注重孩子身心健康得提升训练,在愉快中提升。
【机构环境】
教学环境
教学环境
教学环境
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