儿童智力发育迟缓干预系统课程

【课程目标】

初阶目标：夯实认知发展核心基础，改善基础认知理解、记忆加工与逻辑关联能力（如：能独立完成基础认知任务、清晰表达自身需求、掌握简单生活自理技能）。

高阶目标：培养孩子 “学得会、用得上、能自理、会适应” 的综合发展能力，建立自主学习、独立生活的核心习惯，平稳适配家庭、校园与日常社交场景。

认知加工与理解能力强化：提升认知解码与转换能力（能理解基础常识、图文信息与课堂知识点）和逻辑思维能力（理清简单因果关系、完成基础推理任务、做到学以致用）。

执行能力与生活技能提升：减少任务执行困难、生活技能依赖、思维刻板僵化等问题，提升分步执行与问题解决能力，学会 “先理解、按步骤、能完成、会变通” 的应对策略。

学习适配与社会适应改善：缩短认知任务完成时长，提高课堂参与度与知识吸收率，减少因认知能力不足导致的学习困难、社交回避、生活依赖等问题，全面提升综合素养与社会适应能力。

【课程内容】

基础认知启蒙训练（认知理解、语言表达、记忆逻辑的核心能力搭建）

综合能力统合训练（暨生活技能实操与感统训练，多领域能力协同提升）

心智成长提升（社会规则、情绪管理、抗挫力与心理建设）

【适合对象】

4-14 岁的儿童（认知基础良好，希望系统提升逻辑思维与综合能力的培优者；及存在智力发育低下，伴随认知、语言、逻辑、自理、适应等多领域能力落后的儿童）

【使用教材】

重庆师范洪教授团队自主研发

【课程安排】

线下面授;；1V1授课30分钟/节，1V多（4人满）授课50分钟/节

【师资介绍】

高影老师

2013年从事教育工作

曾参加西南大学心理咨询师培训，并获得《国家心理咨询师三级》证书

曾参加正面管教之家长课堂，帮助家长更好的与孩子进行沟通

主要擅长专注力，行为习惯，认知逻辑等训练

孙成龙老师

2017年进入行业

500+案例实操经验

感觉统合与家庭干预顾问

专注力训练指导师

国家二级心理咨询师

儿童潜能开发与积极行为支持师

资深儿童发展支持师

家庭教育高级指导师

【机构环境】

教学环境

教学环境

教学环境

教学环境

教学环境

【机构简介】

博爱儿康成立于2019年是重庆市残联批准认定的AA级“定点儿童康复训练机构”，是市内规模较大的儿童康复机构之一。中心凭借优质的服务、先进的康教理念以及显著的康复成效得到上级领导和社会各界的充“重庆市示范性社会组织”等荣誉称号。

博爱儿康推行人才战略，打造人才聚集高地，是重庆师范大学儿童教育实习基地、儿童教育注意力训练基地。依托重庆师范大学给予技术支持，积极引入崭新而具实证的教学策略和训练模式，定期举办各项培训课程，邀请知名专家提供技术指导，务求为不同儿童提供适宜的多元化服务，不断实现技术理念与国际接轨。

老师持证上岗（专业证件和教师资格证）、重师大和香港教大（EdUHK）导师赋能课程体系和老师培训、不止培训孩子还培训家长（家校配合效果更好）、特聘教授重庆市康复医会长以及三甲医生前来指导教学（多维度科学的训练体系）

非营利性专业机构，远超大部分同行的硬实力和服务满意度，费用低于大部分同行，真正做到惠及更多孩子，以“医 - 教 - 康” 三位一体模式开展服务与家长培训。拒绝重复刻板训练方式，更注重孩子身心健康得提升训练，在愉快中提升。