课程目标:
WeDo阶段课程专为低龄学童设计,旨在通过趣味性的机械搭建与初级编程,完成STEM思维启蒙。课程核心目标包括:
启蒙工程思维:通过亲手搭建杠杆、齿轮等机械结构,直观理解基础物理原理与工程设计。培养基础编程逻辑:利用图形化编程软件,控制模型完成特定任务,初步建立序列、循环和条件判断等计算思维。激发协作与创造力:在主题式项目(如智能小车、仿生动物)中,鼓励团队合作与创造性解决问题,为后续进阶学习奠定坚实基础。
课程内容
WeDo阶段课程围绕“实物构建+行动编程”展开,内容分为两大核心模块:
机械结构搭建:学生使用乐高WeDo套装,亲手组装各种包含电机、传感器的动态模型,如旋转的风车、行走的机器人或智能感应门,在实践中理解齿轮传动、杠杆原理等基础机械知识。
图形化行动编程:通过简单直观的拖拽式编程界面,为搭建的模型编写行动指令,实现启动、停止、响应传感器(如运动、倾斜)等交互效果。
课程以主题项目串联,如“动物运动会”、“智能交通”,让孩子在充满故事性的创造过程中,自然融合工程与编程思维,锻炼动手与解决问题能力。
适用对象 6-7岁青少年
使用教材
WeDo阶段课程采用高度契合儿童认知的定制化项目式教材。教材与乐高WeDo 2.0硬件深度结合,以生动主题(如极地探险、城市救援)为单元,将机械原理与编程知识融入故事情境。内容采用分步图解式指引,直观展示模型结构与搭建逻辑,降低操作门槛。同时,教材配有明确的图形化编程任务卡,引导学生从简单指令到复杂序列逐步进阶,完成从“搭建-编程-测试-优化”的完整工程流程。
教材特别注重引导观察与反思,鼓励学生在动手创造中主动探索科学原理,实现“玩中学,做中思”的启蒙目标。
课程安排
一周一次课,每次课2小时
小班制授课
班级规模:5-8人
师资简介
果子老师
专业资质:师范专业毕业,系统学习教育学、心理学、蒙氏教育及课程设计理论,奠定扎实的教学理论基础。
教育经验:2015年入职从业十年,持续进修机器人编程与人工智能课程 。 技能技术:掌握Arduino、Scratch、Python等编程语言,熟悉乐高机器人。
杨宇佳老师
教育经验:2014年入职拥有十年以上教育行业经验,深耕机器人编程与物理教学领域。
专业资质:持有物理教师资格证,具备师范专业背景,熟悉教育心理学与课程设计。
技术能力:熟练掌握Arduino、Python,熟悉乐高机器人、无人机训练
佳佳老师
教育经验:2017年入职拥有八年以上幼儿教育及机器人编程教学经验,熟悉3-12岁儿童认知发展规律。
专业资质:拥有教师资格证,擅长将编程与幼儿教育融合。
技术能力:精通Scratch Jr、Scratch等图形化编程工具,熟悉乐高机器人教学。
机构简介
飞鹰教育培训学校创办于2013年,以神奇英语方法课起家,学员超出课时(120课时)部分不额外收费,提前结束课程可以退剩余课时学费。学校发展至今拥有全职老师54人,5个校区,目前在读学员有1600余人。课程开设有神奇英语方法课,雅思托福,大学四六级,考研英语,全脑思维公益课,编程课程,AI课程,3D打印课程以及无人机课程。编程类赛事经验丰富:VEX机器人比赛、世界机器人大赛、乐高官方比赛、“蓝桥杯”编程比赛、电子学会等级考试、线上线下编程比赛以及信奥赛C++培训指导等