美国转学申请指导服务

【课程介绍】

本课程专为希望通过转学实现学术平台跨越的美国本科在读学生设计。我们深刻理解，转学申请并非简单的院校更换，而是一次需要精密策划的“二次跃迁”。

课程将提供从可行性评估到最终录取的全流程专业指导，核心在于帮助学生完成从“为何离开”到“为何而来”的战略性陈述。

通过精准的学分评估、转学导向的学术规划、具有核心说服力的文书创作、以及针对性的背景提升，我们致力于将学生当前的学术经历与个人特质，转化为学府招生官眼中极具吸引力的录取理由，最终助力学生成功踏入理想中的精英学府。

【课程目的】

本课程旨在系统性地提升学生的转学申请竞争力，确保其申请档案在众多竞争者中脱颖而出。

课程目的具体包括：首先，通过客观评估帮助学生确立合理且具有挑战性的目标院校；其次，引导学生在当前大学构建一个既能维持高GPA，又能无缝衔接目标院校期待的课程体系；再次，核心在于培养学生构建并清晰阐述其转学动机的能力，将转学诉求从对现状的负面描述，转变为对更高学术目标的积极追求；最后，通过全流程的精细化管理，确保所有申请环节万无一失，最大化学生的转学成功率，实现教育资源的优质跃升。

【课程内容】

1. 转学可行性评估与策略制定：深度分析学生现有成绩单与课程描述，预估可转移学分。基于GPA、课程难度、活动背景，精准定位匹配、冲刺、保底院校。共同制定个性化的转学时间线与整体申请策略。
2. 深度分析学生现有成绩单与课程描述，预估可转移学分。
3. 基于GPA、课程难度、活动背景，精准定位匹配、冲刺、保底院校。
4. 共同制定个性化的转学时间线与整体申请策略。
5. “转学导向”的学术规划：指导学生在当前大学进行战略性选课，规避无效课程，优先选择通识教育与专业先修课。提供维持与提升GPA的学习方法与时间管理建议。分析目标院校核心专业的课程要求，规划最有利的课程路径。
6. 指导学生在当前大学进行战略性选课，规避无效课程，优先选择通识教育与专业先修课。
7. 提供维持与提升GPA的学习方法与时间管理建议。
8. 分析目标院校核心专业的课程要求，规划最有利的课程路径。
9. 转学文书核心论证与创作：重点辅导主文书《转学理由说明》的写作，挖掘学生独特的转学动机。教授如何将“离开原因”与“追求目标”有机结合，避免抱怨，展现前瞻性与成熟度。指导学生将自身经历、目标与目标院校的特定资源（课程、教授、项目等）进行精准链接。
10. 重点辅导主文书《转学理由说明》的写作，挖掘学生独特的转学动机。
11. 教授如何将“离开原因”与“追求目标”有机结合，避免抱怨，展现前瞻性与成熟度。
12. 指导学生将自身经历、目标与目标院校的特定资源（课程、教授、项目等）进行精准链接。
13. 背景衔接与竞争力提升：规划在申请季及过渡期间，如何获取有分量的实习、研究或社区服务经历。指导撰写简历，将现有背景与转学目标进行有效衔接，弥补可能的经历短板。提供推荐信的人选选择与沟通策略指导。
14. 规划在申请季及过渡期间，如何获取有分量的实习、研究或社区服务经历。
15. 指导撰写简历，将现有背景与转学目标进行有效衔接，弥补可能的经历短板。
16. 提供推荐信的人选选择与沟通策略指导。
17. 全程申请管理与执行：精准把控Common App/Coalition申请系统填写、各院校附加材料提交等关键时间节点。审核与完善所有申请材料，确保准确性与高质量。提供面试辅导（如需要），并进行录取后的选校与过渡指导。
18. 精准把控Common App/Coalition申请系统填写、各院校附加材料提交等关键时间节点。
19. 审核与完善所有申请材料，确保准确性与高质量。
20. 提供面试辅导（如需要），并进行录取后的选校与过渡指导。

【适合人群】

• 对当前就读大学不满意，渴望进入更具声望和资源的学府的在美本科留学生。
• 社区大学（Community College）学生，希望转入四年制大学完成本科学位。
• GPA较高但本科申请结果不理想，希望“曲线救国”实现名校梦的学生。
• 因专业兴趣变化，当前学校无法提供相应优质学术资源的学生。
• 自我驱动性强，目标明确，并愿意为转学目标进行周密规划和全力准备的学生。

【学校简介】部分介绍

启瓴Eastlead，作为业内的精品留学咨询机构，始终专注于美国常春藤盟校及大学的申请服务。机构由哥伦比亚大学杰出校友创立，汇聚了一支来自哈佛、耶鲁、麻省理工等世界学府的精英导师团队。我们以“专业定制、全程陪伴”为核心服务理念，致力于为中国学生开启通往世界名校的道路。

【师资介绍】

张老师

毕业于美国哥伦比亚大学

启瓴创始人兼首席导师

曾任职于纽约教育研究机构，深度参与多所美国名校招生数据研究。

主导名校背景评估与跨阶段申请体系设计。

注重在理性分析中挖掘学生的独特潜能，以数据思维和故事叙事双线构建竞争力。

擅长学术与职业路径规划、背景提升方案设计、跨阶段教育衔接（中学→本科→研究生）。

胡老师

毕业于美国哥伦比亚大学

启瓴创始人兼首席导师

系统、务实，注重以长期陪伴方式打造学生的可持续竞争力。

专注于美国本科及研究生项目整体规划与风险把控，擅长大学文书策略与学术竞争力提升。助力多名在读本科生实现从普通大学向藤校及的成功跃迁。

Emma W.

斯坦福大学国际生中心顾问助理，指导国际申请材料与学术资源匹配

擅长国际申请策略、跨文化沟通与面试表达训练。

【环境介绍】

办公区域

接待室

会议室

门口