【课程介绍】
养老护理员一级/高级技师是国家职业技能等级标准中养老护理员职业的最高级别(一级)。它不是在教如何做基础的护理操作(如翻身、拍背、喂饭等),而是聚焦于“管理”、“培训”、“研发”和“综合问题解决”。
【报考条件】
1、取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后,累计从事本职业或相关职业工作满5年。
2、取得符合专业对应关系的中级职称后,累计从事本职业或相关职业工作满5年,并在取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后,从事本职业或相关职业工作满1年。
3、取得符合专业对应关系的高级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满1年。
【学习内容】
培训内容紧紧围绕高级技师所需的核心能力展开,远超基础护理技能,主要分为以下几个模块:
1. 技术指导与培训 (培训能力)
教学法知识:学习如何编写教案、制作PPT、进行课堂讲授和实操演示。
指导策略:掌握指导低级别护理员的方法和技巧,能对其操作进行规范、评估和纠正。
培训计划制定:能够根据机构需求和新护理员的特点,制定和实施培训计划。
2. 业务管理与质量提升 (管理能力)
护理管理知识:学习养老机构护理部的日常运营管理,包括人员排班、绩效考评、物资管理等。
质量控制与改进:学习如何建立和维护质量管理体系,进行护理质量检查、分析和持续改进。
规章制度制定:参与制定和完善机构的各项护理规章制度、操作规程(SOP)和应急预案。
3. 综合评估与照护计划制定 (评估规划能力)
老年人综合评估:深入学习并使用专业的评估工具(如ADL、MMSE、跌倒风险评估等),对老年人的生理、心理、认知、社会功能等进行全面评估。
个性化照护方案:根据评估结果,为不同需求(特别是失能、失智老人)制定科学、详尽、个性化的照护计划。
康复计划辅助:能与康复师协作,制定并指导实施简单的康复训练计划。
4. 疑难问题处理与技术创新 (研发能力)
复杂问题处理:学习处理各种复杂和突发的照护难题,如重度压疮的护理、认知症老人的异常行为应对、临终关怀与舒缓疗护等。
技术革新与总结:能够总结提炼优秀的护理经验,探索新的护理技术和方法,甚至参与护理器具的小革新、小发明。
风险防范与应急处理:具备极强的风险预判能力,能制定并指导应对各种突发事件的应急预案。
5. 护理实践 (实操能力)
高级护理技能:虽然基础技能是前提,但一级培训会涉及更复杂、更精细的实操内容,如:
复杂情况下的体位转移技术。
各类导管(胃管、尿管)的日常观察与维护(注意:实际操作可能需护士执行,但高级技师需精通观察与配合)。
认知障碍老人的非药物照护技巧和沟通方法。
晚期病人的 palliative care(舒缓护理)技巧。
6. 职业道德与法律法规
护理伦理:深入探讨养老护理中的伦理困境和决策。
法律法规:熟悉《老年人权益保障法》等相关法律法规,规范服务,防范法律风险。
【机构简介】
武汉杰成思达教育科技深耕中医教育培训十多年,组织常态化的中医考证工作,是在国家大力支持中医发展重磅举措频出、因全民战“疫”中,中医人的出色表现引发全民高度关注和认同、以中医为事业的荣誉感和热情高涨,但绝大数人实际上并不是通透了解每一项国家政策的颁布初衷及指向重点这一时代背景下的一个普法宣传。我们是一个法治国家,合法行医,首先是每一个公民应尽的职责和义务,其次,也是对自己和家人的保护!