【课程设置】
理论题、姿态模式下自旋720°、倒8字飞行、口试
教员执照的培训内容不仅要求教员自身具备高超的飞行技能和深厚的理论知识,更着重于教学能力和安全管理能力的培养
【招生对象】
- 年满 18 周岁,具有高中或高中以上文化程度。
- 无刑事犯罪记录。
- 持有小型超视距驾驶员(机长)证书,且飞行记录本上有至少 100 小时的飞行时间。
- 身体健康,符合民航局的体检标准。
【学习内容】
一、法律法规与空域管理 (法规与运行)
深入解读: CAAC关于无人机运行的核心法规(如《民用无人驾驶航空器运行安全管理规则》CCAR-92部及相关咨询通告)、空域分类与管理规定、飞行规则(目视飞行规则VFR)、高度层配备规定等。
空域申请与使用: 掌握不同空域(管制、报告、监视、G类等)的使用要求,熟练使用无人机综合监管平台(如UOM)进行空域申请、飞行计划报备、动态信息报送等。
执照与资质体系: 清晰理解驾驶员执照(超视距驾驶员等级通常对应Ⅲ类教员要求)、教员执照的等级、类别划分、申请流程、权利与义务、签注要求等。
运行规范: 掌握Ⅲ类无人机的运行限制、避让规则、通信要求(如需要)、机场净空区规定等。
责任与保险: 明确教员、学员、培训机构的责任划分,了解无人机保险要求。
二、航空理论与飞行原理
深入空气动力学: 针对多旋翼、固定翼(如有涉及)等不同构型,深入讲解其飞行原理(升力、阻力、推力、重力、力矩的产生与控制)、操纵特性(如多旋翼的姿态控制原理PID)、机动飞行原理。
无人机系统组成与原理: 详细讲解飞控系统(传感器、控制器、执行机构)、导航系统(GNSS、惯性导航、组合导航)、动力系统(电机、电调、电池特性与安全)、通信链路(图传、数传、遥控)、任务载荷(如相机、测绘设备、喷洒设备等)等的工作原理与相互关系。
飞行性能: 掌握不同重量、气象条件下无人机的续航时间、爬升/下降性能、速度包线、操纵响应特性等。
三、气象学
局地天气影响: 深入理解低空气象(特别是对小型无人机影响显著的气象要素):温度、气压、湿度、风(风向、风速、风切变)、能见度、降水、云(特别是低云)对无人机飞行性能、稳定性和安全性的影响。
气象资料获取与解读: 熟练获取和解读METAR、TAF等航空气象报文,以及气象雷达图、卫星云图、数值预报产品等,具备针对特定飞行任务进行气象风险评估的能力。
危险天气识别与规避: 识别积雨云、雷暴、下击暴流、低空风切变等危险天气现象,并掌握相应的规避策略。
四、飞行性能、规划与任务执行
飞行前规划: 掌握系统化的飞行前检查流程(Pre-flight Check)。根据任务需求、气象条件、空域情况、无人机性能、应急方案等,制定详细的飞行计划(航线规划、高度设置、应急返航点、通讯预案、备降点等)。
任务执行: 理解不同行业应用任务(如航拍、测绘、巡检、植保)的特点和技术要求,指导学员制定相应的飞行策略和操作流程。
载重与平衡: 掌握Ⅲ类无人机载荷安装对重心位置、飞行稳定性和续航的影响。
五、地面站操作与任务规划 (适用于超视距运行)
软件操作: 熟练使用主流地面站软件(如DJI Pilot, QGroundControl等)进行航线规划(点线面、航点动作设置)、任务上传、实时监控(飞行参数、状态信息、图传画面)、数据回传与分析。
链路管理: 理解数据链路的原理、性能限制及中断处理预案。
六、应急处置与飞行后程序
特情处置: 深入训练并教授学员应对各种紧急情况的能力,如:动力失效(单电机失效/多旋翼)、控制链路中断(失去遥控信号)、导航信号丢失(GPS失效)、视觉系统失效(如避障失效)、恶劣天气突袭、电池电压急剧下降、无人机姿态异常、迫降/坠毁等。熟练掌握应急程序(如自动返航RTH、手动返航、安全迫降)。
飞行后检查与维护: 指导学员进行飞行后检查(Post-flight Check),检查机体状态、识别损伤,了解基本的维护保养知识(清洁、紧固、电池保养、固件升级)。
数据分析: 教授学员如何下载、解读和分析飞行数据日志(黑匣子数据),用于评估飞行过程、复盘问题和改进操作。
事故/事件报告: 掌握无人机运行中发生不安全事件或事故后的上报流程和要求。
七、教学理论与方法 (核心模块 - 区别于驾驶员培训)
成人学习理论: 理解成人学习的特点、动机和有效教学方法。
课程设计与开发: 学习如何根据大纲要求设计理论课和实操课的教学内容、教学流程和时间安排。
教学技巧: 掌握讲解演示、提问引导、情景模拟、案例分析、反馈评估等有效教学方法。学习如何使用教学辅助工具和设备。
学员评估: 学习如何客观、公正、有效地评估学员的知识掌握程度、技能水平和态度表现(包括理论考试、模拟机评估、带飞实操评估的标准和方法)。
沟通与辅导: 学习如何与不同背景、不同学习进度的学员进行有效沟通,提供建设性反馈,进行个性化辅导,激发学习兴趣。
风险管理教学: 学习如何在教学中融入风险管理思维,教授学员识别风险、评估风险、制定缓解措施的方法。
教案编写与教学实施: 实践编写规范的教学教案,并进行模拟授课练习。
八、安全风险管理
风险评估方法: 掌握针对特定飞行任务(飞行地点、空域、环境、气象、无人机状态、任务复杂度等)进行系统性风险评估的方法(如SORA或等效方法)。
风险缓解措施: 学习制定有效的飞行限制、操作规程、监控措施、应急计划等风险缓解策略。
安全文化构建: 理解安全文化的重要性,学习如何在教学中培养学员的安全意识和遵章守纪的习惯。
动态风险管理: 掌握飞行过程中根据实际情况动态调整风险评估和缓解措施的能力。
九、模拟教学与带飞实践 (核心实践)
模拟器教学: 学习如何在模拟器环境中有效教学,让学员熟悉操作、练习程序、体验特情处置。
带飞教学: 这是最关键的部分。在教员监督下,实际指导学员进行飞行训练。包括:
起飞前准备(学员主导,教员检查)。
基本飞行操纵教学(悬停、航线飞行、转向、升降等)。
机动飞行教学(如8字飞行等)。
应急程序教学与实际处置。
特情模拟与处置教学。
着陆程序教学。
全程监控学员操作,及时、准确地进行口头指令和干预,确保安全。
对学员的每一次带飞进行评估和反馈。
【机构简介】
昆明沧翼无人机科技有限公司成立于2025年5月,是集民用无人机驾驶员培训、行业应用服务及产教研协同创新于一体的科技型企业。公司以“瞄准前沿、以人为本、科技引领、创新发展”为理念,根植寻甸,辐射昆明,注重锻造企业核心竞争力,深度响应国家低空经济发展战略,致力于打造集教育培训、技术、产业协同为一体的低空经济产业综合服务平台。旗下沧翼无人机驾驶员训练基地以“四个精心”——精心组织、精心教学、精心操控、精心护航为根本宗旨,致力于培养技术精湛、素质过硬的优秀低空经济专业人英才,确保训练质量与飞行安全,努力成为云南区域数字经济与低空产业融合发展的赋能者。
【师资介绍】
王泽靖
从事无人机行业5年,有驻部队、社招等丰富的带训经验,精通固定翼、垂起、多旋翼。精通行业内各类作业的运用
刘勇
从事无人机行业3年,有丰富的社招学员带训经验,无人机专业知识,因材施教的教学理念。同时精通固定翼、直升机、多旋翼、穿越机的理论知识与操作飞行。
陈聪
从事无人机行业3年,深耕无人机的植保吊运场景
【环境介绍】
办公室
训练场
训练场
【教学现场】
教学现场
学习日常
学习日常