艺术设计留学作品集指导课程

【作品集课程】

作品集是学生申请海外院校艺术专业的核心材料，作品集的质量会影响录取。作品集在专业性、创意性都有深层次的要求，展现学生的艺术综合实力。

斯芬克帮助学员完成一套满足院校申请需求的作品集，由4-5个项目组成。会根据申请的学位、国家的偏好、院校的类型，针对性的去辅导。

【各国院校作品集偏好解析】

了解各国艺术院校特色，有针对性地准备作品集，让自己在众多申请者中脱颖而出

英国：非常注重调研过程，可以前卫表现，作品整体与细节的把握和推导性强，推导中否定与肯定理论依据一定要充足，并在实验过程中要有所体现，过程和结果同样重要，注重展示。

美国：着重考察申请者表达观点是否有原创性，注重调研和过程，以及调研是怎样为结果服务的，作品集表现力要强，风格突出，有延续性。需要表现出作者的创意和可塑性潜力。

加拿大：要求比较包容，但希望学生可以尝试展示不同的艺术形式，以展示自己独特的创意和想法。

澳大利亚：偏重创意风暴，注重发散思维和材料的多样性。有的学校会偏重学术，有的则偏重实践。

日本：日本对作品集注重设计价值、专业 能力、思维高度，需要从细节、精致、表达、落地、逻辑、原创6个方面去体现。

【本科（BA）作品集课程】

针对人群：想申请国外艺术本科学历的学生；零基础转专业申请国外艺术本科学历的学生。

课程目的：提升设计、软件等基础

专业基础学习，承上启下，为进行通识项目打下铺垫，同时也是提升基础绘画能力的必备课程。

课程目的：专业项目课学习，输出作品集

专业作品集项目课，根据申请的学位、国家的偏好、院校的类型，针对性辅导学员做出满足院校申请需求的作品集项目。

课程目的：增强软件、绘画等专业能力

增强软件运用、绘画技法等专业能力，让学员艺术功底扎实，做出优质的作品集，达到目标院校要求。

还原海外院校课程内容与上课方式，体验梦校教学模式，让学员们做出来符合院校风格的作品。

课程目的：提升GPA，让作品选择性更多

通过英国A-LEVEL\BTEC课程，美国AP课程的学习，不但可提高GPA分数，同时产出申请所需的作品集项目，让作品集选择性更多。

课程目的：海外教授拔高作品集

特邀世界艺术院校和大U院校教授，来辅导学员作品集，实现作品集拔高，并还原名校课程，帮助学生适应国外教学。

课程目的：培养原创思维，增强作品集创意

通过手工作坊、视觉研讨、空间设计与制作等方式，启发灵感，培养原创思维，提升创意。

【研究生（MA）作品集课程】

针对人群：想申请国外艺术研究生学历的学生；零基础转专业申请国外艺术研究生学历的学生。

课程目的：学生进入作品集项目的基础课

从专业历史、表现技法、案例分析和创作实践等多角度深度解析所选专业，力求在理论和实践互动中帮助学生发现创意、建立正确设计方法。

课程目的：拓展设计思路，形成个性的作品集风格

包括四类专业项目课题，名校课题先修、海外教授项目、跨学科项目、毕业修改项目，注重学术性和逻辑性，深度挖掘学生专业强项。

课程目的：海外教授作品辅导与点评，把关作品集

国际化课堂，预热国外院校的授课模式，双语教学，帮助学生完成院校亲睐的作品集。

课程目的：培养学生能力，让毕业作品整体升华

导师按照海外艺术院校的标准，针对性培养，帮助学员将毕业作品整体升华，完成海外院校偏好的作品集。

课程目的：配备作品集制作所需的专业基础能力

针对软件基础弱或有软件需求的学生，包含的软件有Photoshop、IIustrator、Indesign、After Effects、Rhino、3DMax、Sketch等。

课程目的：学好的设计思维，体现作品集水准

名校先修的所有课题均来自英美院校的设计课堂，带来好的教学理念与设计思维，为作品注入“灵魂”，开启院校模式。

课程目的：培养学生清晰的思路，具备跨界设计理念

跨界设计是当前行业发展的新趋势.斯芬克以培养学员的创新、协作及领导力为目标,以5-8天主题workshop形式开展课程,产出有创意的作品集.

【四维审核体系】

四维审核体系使评估多元化、具体化，让审核结果更有效，从而达到学习效果。

自我评估：为你提供了一把标尺，度量自己前进的方向

小组评估：在展现自己、交流作品的平台上，从其他背景学员的意见中获得新的启发。

导师评估：根据你的日常表现与学习习惯，任课老师提出个性化的建议

教研评估：教研导师针对最终作品给出专业的评估反馈

【六大导师选拔标准】

六个维度打分。选出优秀的艺术导师，多角度塑造学生综合能力，打造优质作品集。

【服务流程】

欲成功申请一所好学校，不仅限于作品集，还需要更多专业服务

1、综合评估与规划

初次进入斯芬克的学员，教学团队的老师会根据学员的作品集、以及对应想要申请的学校、专业，学位、国家进行艺术能力评估，同时根据院校申请截止日，做好不同阶段的时间安排，从而稳步推进。

2、作品集规划与制作

针对院校需求，教研导师+留学申请老师+教学老师对作品集主题内容进行探讨规划，专业教学老师根据课程方案进行作品集辅导，严格把关作品集质量。

3、国际课程

针对英国、美国院校录取，学习BTEC艺术课程、A-Level艺术课程、AP艺术课程，帮助学员提升GPA，同时产出申请所需的作品集项目。

4、作品集审核

斯芬克拥有一套完整的本科、研究生作品集审核体系，由教研团队、名校招生官、全国院校招生委员会组成审核团队，把关首课审核、过程性审核、项目审核、整体审核，把关作品集质量。

5、文书创作

根据学员的目标院校，针对性文书指导，包括个人简历、推荐信、essay等主文书的创作辅导，实现文书和作品集完美结合，打造统一人设，帮助申请。

6、背景提升

从5个方面提升学员申请竞争力，即艺术竞赛规划与辅导、公益活动与社会实践、艺术能力提升训练营、综合背景评估、艺术留学策划案。

7、留学申请

准备个人学历证明、成绩单、推荐信、个人简历、语言考试、作品集等资料，提交网络申请或寄往所申请的学校。

8、面试辅导

斯芬克提供面试提升指导。根据学员作品集进展完成情况，逐一完成每个项目的面试培训及面试邀请学校的针对性指导训练。

9、临行前服务

准备办理因私出国护照、出境卡和准备申请国外入境签证所需的各种资料。并提供未来求学规划。

【作品集展示】

插画纯艺

视觉传达

游戏动画

空间科系

【关于我们】

斯芬克国际艺术教育是新东方旗下专注于国际艺术创新教育、作品集培训、艺术留学规划的专业教育机构。2012年在北京正式成立，现已于上海、广州、深圳、成都、杭州、武汉、南京、苏州、重庆、西安、郑州、纽约、日本设立分公司。

斯芬克设立全球产品研发中心，吸收西方艺术教育精髓，针对亚洲学生的独特性，研发设计出一整套完善的艺术设计教育体系，包含课程产品有：英美本研作品集课程、艺术爬藤计划、留学申请服务、国际学校合作课程、音乐艺术教育课程、日本升学产品、海外夏校冬校等。

同时，与国际课程体系接轨，包含IGCSE、A-Level课程、AP课程、BTEC国际预科课程。2021年，斯芬克与新东方国际双语学校联合打造国际艺术高中。

斯芬克专注于国际化启发式教学，以专业为核心，能力培养为目的，培养学生获得敏锐的设计思维、创新力、团队协作能力和动手实践能力，放眼不同领域进行学习和探索实践，快速向国际化学习环境过渡。目前培训可覆盖英美日澳加等13个发达国家，50+个艺术细分专业。