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深圳EV3智能机器人编程学习班

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2025.07.05 女*熙 137*****862 咨询了 上课时段
2025.06.29 汪*生 137*****337 咨询了 开班时间
2025.06.29 周* 139*****086 咨询了 授课师资
2025.06.29 郑*生 191*****312 咨询了 招生对象
2025.06.28 方*佳 186*****756 咨询了 开课校区
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2025.06.22 先*孩 134*****499 咨询了 课程费用
2025.06.21 赵*诚 150*****580 咨询了 招生对象
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深圳EV3智能机器人编程学习班

【什么是EV3智能机器人编程课】

课程借助EV3教具,从基础到高阶分别结合模块化AppInventor编程工具以及Python代码编程,引导学员挑战复杂机械结构和智能程序,实现专业编程知识应用,向人工智能进阶!

【突破难点】

01 计算机逻辑较为抽象理解困难、吸收速度慢

02 数字时代,面临与计算机相处和协同挑战

03 只学搭建知识,知识面不全对学习帮助不大

04 学习场景局限在室内很少参加科创挑战活动

【课程信息】

适用年龄:8-12岁

授课模式:线下授课

专业教学服务:三师教学、PBL项目式、启发式教学

【课程体系】

【教学服务】

督学系统:跟班听课、成长报告,阶段评测,个性化教学方案

激励系统:童币奖励、五星少年、文娱活动

成果系统:展示课&家长会,组织/参加科创挑战活动,证书/等级测评

反馈系统:开班典礼、课后回访、成长手册、结业典礼

【课程特点】

01
螺旋上升 助力理解底层逻辑

借助EV3教具,从基础到高阶分别结合块化Applnventor编程工具以及Python代码编程,通过越来越智能的程序控制机器人,探索理解人工智能奥秘。

01 所学机械结构更复杂,程序更智能

02 逐渐解码机器人底层逻辑与机器人“对话

03 有助于向Python代码编程衔接过渡

02
体验人机 解码未来能力

助力理解与机器人“对话”的计算机语言,培养人机交互的思维与能力;在程序设计和调试中,培养分析设计、应变抗挫及解决问题等能力。

01 在人机交互中,培养与机器人“对话”技能

02 塑造科技创新素养

03 培养面向未来的思维与能力

03
多元融合 助力进阶成长

涉及科学、技术、工程、艺术等知识,加强与现实联系,有助于各领域相互补充、共同发展。

01 培养自身跨领域融合发展能力

02 培养数字素养、信息意识

03 多元知识融合,助力进阶成长

【师资力量】

林蓓蕾

职业岗位:玛塔/Spike/EV3/WEDO高级教师

擅长领域:

玛塔/Spike/EV3/EDO、WRC认证教练、Botball认证教练、RoboRAVE认证教练

个人简介:本科学历,毕业于广西师范大学,从业6年

个人经历:利用5C教学模式授课,授课过程生动有趣,能充分调动孩子对乐高编程学习的积极性,让孩子主动思考问题并且尝试解决问题,对待孩子温和有耐心,跟孩子成为好朋友!

戴健豪

职业岗位:机器人编程

擅长领域:Spike/EV3

个人简介:本科学历,毕业于东北师范大学,从业10年

个人经历:赛事教练,擅长启发式教学,引导学生自己思考、分析问题,通过层层递进的方式找到解决问题的答案。授人以鱼不如授人以渔,让学生掌握独立思考的能力,是我的教学目标。

郑世杰

职业岗位:赛事创意指导教师

擅长领域:WeDo、软硬编程、EV3、SPIKE、等级考试及赛事

个人简介:硕士学历,毕业于哈尔滨师范大学,从业6年

个人经历:

1.2022年深圳区域讲师大赛金奖

2.全国讲师大赛亚军NOC认证指导教师

3.scratch赛项省赛一等奖机器人等级考试通过比率98%

4.蓝桥杯scratch赛项国赛三等奖

【教学点环境】

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