马来语培训商务入门班

课程介绍

根据学员从事的马来外贸行业，如：马来水果农产品，服装鞋日用品，矿产、石油、电子机械、水产品、食品等行业，针对性进行马来语培训，课程涉及马来语日常生活学习、商务外贸等工作往来相关的必备马来语词汇和马来语口语，实用性强，让学习者迅速掌握马来语听说能力！

招生对象

零基础，打算从事马来语有关工作的社会成人、外贸、商务出差人士。

教学目标

能独立运用马来语，在职场或出差马来西亚时进行简单的商务交流。如：商务礼仪、机场接机、客户接待、办公室用职场用语、公司及个人自我介绍、外贸类讨价还价等商务用语。

课程特色

1.紧扣学员外贸商务需求个性化定制。

2.鞋类、服装、皮具类等学员。

教学特色

1、授课课程就是实际工作内容

2、职业导向训练课程穿插整个授课过程

3、授课有包含教学心理学

4、个性化教学

5、舒适的学习生活环境

教学模式

1.师生互动教学，全面激发学员学习主动性

2.轻松课堂气氛，打造学习效率

3.强大的、稳定的中外籍师资阵容

4.精品小班授课，手把手教学，**学习效果

5.中外教教学比例合理搭配，针对中国学生度身定制

6.VIP弹性学习时间，便于个人学习计划制定及执行

7.标准的科班教材，原汁原味语言场景实练，为学员打造专业的教学内容

8.与外贸、商务企业无缝对接，实用性，针对性极强

9.留学直通车，与留学生活、学习需要紧密对接

教学原则

始终秉承“学员至上”原则，致力于不断提升学员内在的学习体验。教研团队每月定期收集学生反馈意见，进行教研开发，让学生随时感觉学习的新鲜；严格按照欧洲标准教学体系设置课程，分级小班授课；合理的中外教教学比例搭配，学习语言竟会如此轻松。

教育战略目标

致力于马来语西亚外贸，赴马来语西亚投资，商务考察，马来语翻译及第三方审稿鉴定，马来语配音录音，马来语视频制作等马来语文化交 流，马来西亚留学，马来语导游就业为导向的马来语培训和马来语翻译服务，同时，中心充分依托广西民族大学，云南民族大学，北京外国语大学，广东外语外贸大 学等，马来西亚大学,马来西亚理科大学,马来西亚国民大学,马来西亚博特拉大学,马来西亚工艺大学,马来西亚北方大学等教育资源及马来语精英人才，为 汤尼提供强大了的教学研发和管理能力，使汤尼成为中国马来语培训及马来语翻译的卓越品牌。

教师简介

汤尼马来语中籍教师：科班出身，同时具备丰富的教学及翻译经验、马来西亚留学经历，如：马来西亚大学、马来西亚理科大学、马来西亚国民大学、马来西亚博特拉大学、马来西亚工艺大学，马来西亚北方大学等，中心特聘请广西民族大学马来语教师为我中心教学顾问，为中心强大的、稳定的马来语师资团队提供有力的指导与**！

汤尼马来语外籍教师：科班出身，部分教师汉语达到水平，均来自马来西亚。

教学环境

教学课堂

词汇特点

马来语属于马来-波利尼西亚语族。从14世纪开始，随著越来越多的马来人阪依伊斯兰教，他们开始使用一种叫作Jawi的阿拉伯字母书写体。19世纪，英国人基于拉丁母设计了现在普遍使用的马来文字，而印尼文则是由荷兰人设计的。除了拼写之外，印尼文和马来文的区别不大。马来语的语法与西欧语言有著根本的不同。马来语没有词前缀和词后缀，属于分析语而相应的功能则由附加单词来实现。而名词的复数形式则由简单的将该名词重复说两次来实现，比如，"rumah-rumah"的意思就是"houses"。而跟在数词后面的名词又恢复为单数形式，并且添加了一个数量单位，有些类似于英文"seven head of cattle"的结构。马来语里有许多这样的数量单位（penjodoh bilangan），比如，动物（ekor - 头，tail），人（orang - 人，man），以及花、珠宝、丝线甚至鱼网的单位。"两只猫"（Two cats）在马来语是"dua ekor kucing" （two-tail-cat），两个小孩（Two children）在马来语里则是"dua orang kanak-kanak"（two-man-child）。