德福考试冲刺强化课程（中教+外教）

为了尽可能帮助大家彻底解决语言关，让大家免受噩梦重演的折磨，德亚文化在本期寒假德福班推出了以下变革措施：

口语 mündlicher Ausdruck

1. 我们教研团队采取了中教+外教的双重模式：

• 中教强化输入——系统讲解答题技巧以及答题思路；
• 外教灵活输出——实战运用，经过外交点评，然思维更加德式化。

2. 增设语音纠音板块，易错发音如：-el, ver-, -ern, -erd，长音e, o等。

听力 Hörverstehen

1. 进一步强化听写训练，采用德语专业常用Diktat加强词汇和听力的对等输入和输出；

2. 增设德语口译专业速记法训练，在短时间内记录大量有效信息。

阅读 Lesenverstehen

1. 在保留传统阅读解题训练技巧讲解的同时，会补充大量热门实时话题资料，扩充话题储备量和一些较好的德式表达。

写作 schriftlicher Ausdruck

1. 加入全新实时热门话题，淘汰过时话题；

2. 增加特色词汇课程，帮助学生在掌握基础词汇课程的同时，不断学习高阶词汇，全面提升德语能力。

其它 Sontiges

1. 系统划分德福区域板块教学，全身心备课相应板块，效率更高；

2. 增设课时，为学生顺利通过德福考试保驾护航。

我们的宗旨就是一个：帮助学生强化能力短板，实现能力均衡发展，最终顺利达到至少4*4，通过德福考试。

【德福课程规划】

总共120课时

听力：30课时

在听力课程中将训练：

1. 基本听力能力训练；

2. 断句的能力；

3. 同义词替换的能力；

4. 听音记录单词的能力；

5. 掌握德语中常用的表达方式；

6. 动宾、介宾组合形式；

7. 通过少量信息造句的能力；

8. 口译技巧听写速记能力（新增板块内容）。

阅读：30课时

在阅读理解中将训练：

1. 快速提炼文章大意

如何在规定时间内快、准、稳的理解出文章大意。

2. 系统剖析解题技巧

针对考试题目，如何在茫茫文字中找出正确答案。

3. 巧妙理解陌生单词

在阅读理解中，如何通过德语单词的构词法，通过上下文理解生单词。

例如：

Gutes Test-Urteil für Atmosfair, Klima-Kollekte und Primaklima（如何理解Atmosfair, Klima-Kollekte, Primaklima这三个单词的意思）

4. 长难句子快速理解

针对阅读理解中的长句子，语法结构复杂的句子，如何能够迅速看懂其含义。

例如：

Zwar sei es für viele schwer, sich eine Welt vorzustellen, in der sie ihre Vermögen selbst verwalten, ohne eine Bank, in der sie Geld zu jemandem überall auf der Welt schicken können, ohne Risiko und Kosten.

口语：30课时

在口语课程中将训练：

1. 外教口语课程（新增板块）

让德语不再是模拟，而是真实的德语教学环境，做到有效输出。形成德语思维和德语逻辑，无惧口语考试。

2. 语音纠音课程

很多学生的德语发音都或多或少的存在一些问题，这个会直接影响到导管对考生的第一印象，因此纠音是在口语准备阶段必不可少的一个任务。

3. 跟读模仿训练

每节课后15分钟的跟读训练，在跟读中模仿中训练在口语交流中如何正确短句、如何把握语调，从而达到让听者明白的目的。

4. 话题素材积累课程

针对咨询类、图表类、议论类、建议类等不同板块的话题我们均会进行全面讲解和积累，老师引导学生开口说、学生模仿练习，收集固定表达话术、拓宽结构框架思路，从而真正达到流利表达的目的。

（能源改变类话题图表+议论+背景知识扩展）

（工作学习类话题图表+议论+背景知识扩展）

写作：30课时

在写作课程中将训练：

1. 训练论点论据的提炼

1. 如何找准议论文写作中有说服力的论点，并且应该如何对找出的论点进行有理有据的阐述。这是我们本次训练营的重中之重。

2. 如果在描述图表时会显得更有逻辑思维，图表描述不一定就是找最值和中间值！

3. 在做故事型写作的时候如果能够在考场上写出一个精彩的故事，如果就简单故事提升一个高度，这也是需要强化训练的过程。

2. 图表描写有逻辑地分析

很多学生在进行图表描写的时候会进入到一个误区，就是找最值——最多、最少和中间值。但是这并不适用于所有的图标描写，在写作课程中将给大家着重训练如何提取图表中的最有价值的信息。

同时，对于一个图表中含有大量数据的内容，很多同学会纠结，是否要尽可能多的去描述，写多了怕显得累赘，写少了怕信息涵盖不全，在写作课程课程中将会训练同学如何进行有逻辑性的图表描述，准确把握图表中的重要和次要信息。

同时，在进行双图表描写时，训练大家分清重点图表和非重点图表，然你的图表分析思路更具有连贯性、逻辑性。

3. 加强词语替换的练习

你的作文看起来没有什么出众的地方可能是因为你使用的词语太初级，又或是你使用的词语太大众化了。

例如：

这天太热了。

01. Das Wetter ist sehr heiß.

02. Das Wetter ist furchtbar heiß.

03. Das Wetter ist ausgesprochen heiß.

这三面的副词都是表示“非常”的意思，如果你是老师，你会喜欢那种呢？

4. 打破常规句型的练习

这个跟词语替换的道理一样，新颖闪光的句型总是能够脱颖而出的。

例如：

人们总是在谈论这个主题。

01. Man diskutiert immer über das Thema.

02. Über das Thema wird immer diskutiert.

03. Die Diskussion ums Thema wird immer gestellt.

一个是主动态，一个是被动态，另一个是被动态+功能动词+介词基本含义，这三种都表示同一个意思，但是你觉得那种可以更吸引人的眼球呢？

5. 提升德式思维写作

“你的这句话表达太中式了”几乎是每个德语学生都会听到的一句话。那如何让自己的作文变得更加德国本土化呢？这就是我们在训练营中要加强练习的，也是我们的第二重要任务。

例如：

01. Was mich betrifft, bin ich der Meinung, dass Handy-Zahlung eine günstige und sichere Weise für Zahlung.

02. Wie ich festgestellt habe, dass die Bezahlung per Handy viel mehr sicherer  und günstiger ist.

上面两句话，你们觉得那句看着比较中式，哪句看着更德式一些呢？

【老师介绍】

陈老师

德语专业八级，C1大语言证书。

近十年一直从事一线德语教学、欧标等级考前辅导。教学经验丰富，风格多样，能在轻松的课堂氛围中将知识准确的教授给学生。多年于德国人一同共事，在课堂以及课后能更好地为学生传授德国文化。

李老师

德国日耳曼文学硕士，C1大语言证书。

专业基础扎实，多年的德语教学经验，教学风格多样。注重学生语音语法的学习与运用，鼓励学生动脑想，开口说。性格开朗幽默，能在轻松的课堂氛围中将知识准确的教授给学生!

王老师

德语专业八级，C1大语言证书，德福20满分。

语言基础扎实，专业素养良好，重视并擅长德语语音和语法方面的教学指导。授课风格亲切而不乏严谨，倡导师生间的交流互动，鼓励学生积极参与、学以致用，深受广大学生的喜爱。

张老师

德语专业八级，C1大语言证书，德福20满分。

四川外国语大学翻译学硕士毕业，有多年的教学经验，并且曾在企业和会议上从事口笔译工作。教学风格强调理论与实践相结合，旨在为学生提供丰富的语言学习经验。

【学习现场】

【学员反馈】