深圳UI设计精英实体班

课程特色

零学起，整个课程采用"3+2"培训模式，3个月全日制学习+创想者学院深圳UI设计公司2个月实习。

课程设置

阶段．设计素描

章．测试与准备

第01天

入学测试与准备工作

教学概要：测试观察能力与创作思维；

第二章．专业UI设计师必经之路

第02天

传统美术--光影学习+UI课程介绍

教学概要：光的原理与控制、光影表现方式、三大面五大调和整个课程的内容；

第03~04天

传统美术--速写与素描

教学概要：速写与素描原理与区别、技巧与表现方式；

第二章 初识UI

第05天

透视和比例理论与运用（了解空间如何表现）

教学概要：物体透视与比例相关知识点及运用

第06~07天

构图（了解6种矛盾体）

教学概要：构图技巧的学习与运用；

第08~09天

创意体验与方法

教学概要：创意的来源与方法学习

第10~11天

看图联想

教学概要：联想思维强化与思维导图

第12~19天

综合练习

教学概要：主题创作

第三章．表情创作+手绘板学习（套作品）

第20~24天

20个表情创作

教学概要：表情设计草图（黑白灰）

第25~28天

手绘板

教学概要：手绘板原理与技巧表现

第29~30天

色彩基础

教学概要：色彩基础与配色

第31~35天

20个表情上色

教学概要：表情效果图表现

第二阶段．UI基础

第四章．UI设计师的定义和价值

第36天

UI设计师的角色定义和价值体现

教学概要：UI的含义、UI设计师的含义

第五章．PS软件+设计制作技巧

第37天

图示和图标

教学概要：不同形式与风格图标的理解与归纳

第38天

扁平化图标设计制作

教学概要：扁平化图标表现与软件学习

第39天

控件设计制作

教学概要：控件图标表现与软件学习

第40~41天

平面图标设计制作（制作步骤和思路）

教学概要：图标的临摹与制作

第42天

单个图标详细表现（制作升级1）

教学概要：图标设计进阶

第43~44天

写实图标表现（制作升级2）

教学概要：写实图标的创作与呈现

第45~46天

立体图标表现（制作升级3）

教学概要：立体图标的创作与呈现

自我挑战

超写实照相机表现（自我挤时间完成）

教学概要：超写实图标的创作与呈现

第六章．期中考试（第二套作品）

第47~57天

检验学员功底掌握熟练程度与创意思维的运用

教学概要：期中考试

第三阶段．界面设计

第七章．界面表现

第58天

纹理和质感表现

教学概要：纹理与质感的学习与运用

第59天

第二套控件临摹（升级版）

教学概要：控件图标表现

第60天

套扁平化界面临摹

教学概要：扁平化界面表现

第61~64天

UI界面基础

教学概要：UI界面的设计规范与交互线框图；

第65天

套网页界面临摹

教学概要：网页界面表现

第66~68天

网页界面基础

教学概要：网页界面的设计规范与交互线框图；

第八章项目模拟（4选3，时间允许可做4套作品）+边做项目边学习

第69~73天

套UI项目--手机端APP项目

教学概要：界面效果完成

第74~78天

第二套UI项目--车载端项目

教学概要：界面效果

第79~83天

第三套UI项目--平板端项目

教学概要：界面效果

第84~88天

第四套UI项目—网页端项目

教学概要：界面效果

第89天

切图规范讲解

教学概要：切图的方法与规范

第90天

换肤讲解

教学概要：换肤工作的讲解

第九章．开发APP项目（小组形式）

第91天

交互软件讲解（统一上课）

教学概要：axture交互软件的学习

第92~101天

APP项目开发

教学概要：一套APP项目开发流程与完成

第102~103天

AE软件（只限于实体班赠送）

教学概要：AE软件基础与技巧学习

第104~108天

自我完成简历与作品集

教学概要：整理合适作品集与个人简历

第四阶段 综合能力提升

章：

职业规划

第二章：

公众演讲与表达

第三章：

作品包装

第四章：

办公软件提升

第五章：

文案撰写能力提升

第六章：

设计师品牌营销

完成一次方案公众说明

第五部分 实习就业

章：

行业作品临摹

第二章：

进入企业实习

第三章：

个人五大维度管理

第四章：

个人五大维度管理:

① 就业表现管理

② 团体协作管理

③ 人际关系管理

④ 职场礼仪管理

⑤ 职业定位管理

教学优势

教学模式

备注

1.统一视频课程：（只限于实体班赠送）5节交互视频、6节Flash基 础视频

2.课程进度与课程顺序根据实际情况改变或变动；

3.学员要求：

学员基本要求：态度端正、态度端正、还是态度端正；学员学习要求：

学习过程强调学员需要多动手、多观察、多思考、多提问、多讨论、多总结；

就业前景