保定乐高机器人编程培训课程

【课程介绍】

培养团队精神、解决问题能力及应变能力

面向人群：小学 初中 

课程设计：使用WeDo配合Scratch、EV3教具，兼顾工程机械和编程知识，设计贴近生活的各种实物作品。

目标：锻炼孩子们的动手能力、逻辑思维能力、数学思维能力、看透智能世界的能力。

【机构简介】

小码巨匠致力于为3-18岁千千万万的孩子制定编程教育方案，形成了以创意启蒙编程、智能机器人编程、人工智能编程及信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试及冬夏令营为一体的少儿编程教育平台，为孩子提供更专业更系统的编程支持，立志让所有孩子都有巨匠精神，用科技的思维改变自己的未来。

小码巨匠保定校区成立于2017年，成立至今已6年之多，有多年与上市教育公司达内教育合作办校经验，基于本地学生知识结构创新研发关于全年龄段的少儿编程项目。

课程体系覆盖3-18岁所有青少年，从编程启蒙到编程精英，有着详细的教学路线。课程依托“专业+实战+理论”的积累，通过趣味编程教育孩子，培养编程兴趣，发现孩子编程天赋，提高青少年科技素养，为国家的科技发展培养人才。

课程设置有启蒙编程、智能机器人编程、人工智能编程、信息学奥赛4大类，不同年龄课程设置有多个阶段，做到全方位且细致的课程服务。

【独有教学流程六学三汇报】

六学

指的是编程课堂按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先总共六个步骤进行教学。

1.时光倒流

老师出一道编程题目，学生进行编程，通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况，各个知识点的掌握程度。

2.秘籍传授

这个环节中会有计算机英语、项目目标展示，知识点讲解及码到成功等环节来剖析本次课的主要内容。

3.华山论剑

老师给出一个讨论题目或编程题目，按小组的形式进行讨论或编程，锻炼语言表达团队合作等能力。老师在此环节轮流参加各组讨论，及时了解学生听课效果。

4.查缺补漏

老师会根据群策群力环节的结果，针对大多数同学的共性问题，再次进行强化讲授。

5.小试牛刀

学生自己完成课上知识总结案例，用于检验学生本节课内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析，对学生知识漏洞再次进行弥补，确保学生能全部掌握本节课内容。

6.大展身手

让学生完成编程作业题目，分为必做题和选做题。课程结束后，老师要与家长沟通，把家长纳入孩子的学习过程，督促家长为孩子的作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题，而且还增加了老师与家长的互动和交流。

三汇报

指的是家长可以通过每次课课后的学习报告，四次课一测、一报告，一阶段四展示的项目展示课来看学生学习效果。

【学生荣誉】

【学员风采】