广东考研日语辅导班

【课程体系】

【日语考试指南】

1、JLPT-N1/N2/N3/N4/N5

日本语能力测试(JLPT The Japanese-L ,anguage Proficiency Test)，是由日本国际交流基金会及日本国际教育志愿支援协会于1984年建立的-套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，到2008年，世界上共有51个国家和地区的173个城市(除日本国内之外)举办此项考试，75万人报名参加。该委员会下设规划委员会和考试委员会，负责实施计划的制定和考试结果的分析评价，考试委员会负责试题的命制。

考试等级：日本语能力测试有5个等级(N1、N2、N3、N4、N5)。为了尽量详细地测试日语能力，考试题目是按照等级出的。

等级能力水平:

N1:能够阅读有关广泛话题的报纸社论、评论等逻辑性较稍强、抽像度高的文章,理解文章的构成及内容。听懂广泛场合中正常语速的连贯对话、新闻及讲座内容,详细理解上下文含义及掌握大意。且言语知识、读解、听力每-项都要达到19分以上(含19分)才算及格。

N2:能够阅读和理解有关广泛话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章。在日常场合，还能在广泛场合听懂接近正常语速的连贯对话及新闻。且言语知识、读解、听力每-项都要达到19分以上(含19分)才算及格。

N3:能够通过报纸标题掌握信息概要。在日常场景中，对于难度稍高的文章,如转换表达方式，听懂接近正常语速的连贯对话及具体内容。且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上(含19分)才算及格。

N4:能够阅读和理解由基本词汇及汉字所组成的讲述日常生活中最熟悉话题的文章，能够大致听懂语速稍慢的日常会话。且言语知识和读解部分相加达到38分，听解达到19分以上(含19分)才算及格。

N5:能够阅读和理解由平假名、片假名及日常生活中常见的基本汉字组成的惯用短语、句子及文章。能听懂课堂及身边日常生活场合中的语速缓慢的短小对话。且言语知识和读解部分相加达到38分，听解达到19分以上(含19分)才算及格。

考试人群:日本语能力测试(JLPT/The Japanese -Language Proficiency Test)是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。

考试时间:在我国由教育部考试中心负责组织和实施。截止2009年，在全国37个城市设有70个考点。该考试从2009年开始每年举办2次,于7月和12月的第-个星期日实施。

考试结果:12月的成绩一般1月下旬出，7月的成绩一般8月下旬出。

2、JTEST-A-C级别/D-E级别/F-G级别

J.TEST考试全称为实用日本语鉴定考试。于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可(劳动部文件)。其主要功能就是对母语为非日本语的人员进行日本语能力测试。在上世纪九十年代初期，日本经济发展到鼎盛时期时，由于日本海内人力资源的严峻不足，采用在日本的外国人进入公司成为了不可替代的办法。为配合对在日本的外国人的日语鉴定，1991年，日本语鉴定协会开发J.TESE，因为其鉴定方式科学合理，J.TEST很快成为了众多企业的选择。

考试等级:J.TEST考试分为A-C级、D-E级和F-G级

等级能力水平:

A-C级

特A级:能够理解和应对各种领域和场合的专业话题，具备高度的交流能力。

A级:能够理解多种领域和场合的专业话题，具备充分地交流能力。

准A级:能够基本理解多种领域和场合的一般话题，并具备充分地交流能力。

B级:在一般的领域和场合具备充分地交流能力。

准B级:在日常生活和职场中具备基本的交流能力。

C级:在日常生活和职场中具备基本的交流能力。

D-E级

D级:在日常生活和职场等固定场合具备一定程度上的交流能力。

E级:在日常生活和职场等固定场合具备初级日语范围内的交流能力。

考试人群:为配合对在日本的外国人的日语鉴定，1991年，日本语检定协会开发了J.TEST因为其鉴定方式科学合理，J.TEST 很快成了众多企业几乎是唯1的选择，并逐渐成为录用海外员工语言能力的依据，也有许多公司作为员工派遣、提升时的依据。

考试时间: J.TEST考试A-C级别、D-E级别、F-G级别，三个级别每年共有6次考试机会,分别在1月、3月、5月、7月、9月、11月。

成绩有效期:长期有效

【服务体系】

【机构简介】

威学一百是集教育培训、教育咨询、学习规划、图书出版为一体的国际教育集团，旨在培养综合性国际化人才。经过多年深耕与发展，威学一百在大湾区多个城市成立校区，且形成国际教育领域的全面产品矩阵。为不同国际课程体系的全年龄段学员提供各类考试课程、综合能力提升辅导、海外课程培训及论文指导和海外家庭学习规划等综合性服务。威学一百现在以全人教育为自身理念，为培养国际化人才而努力。

【机构优势】

01、一站式任意学

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【教学环境】