深圳花艺设计创业课

【课时】

54课时/8天

【价格】

14800

【学员痛点分析】

多数学员针对花艺产品的学习只学到某种产品的单一的设计方法，没有自主设计创造产品的能力，且无法突破长期没有设计创造产品的瓶颈

【课程特点】

课程从花艺设计的基础知识开始逐步提升包括日常花礼设计、婚礼宴会活动花艺设计及大型花艺艺术装置设计。设计基础理论与实操结合的方式，在打好基础设计逻辑的前提下，结合当下花艺流行趋势教学，并发散学生设计思维，鼓励学生将花艺与其他时尚产品跨界结合，从零基础花艺到花艺创作的更多可能。

【课程安排】

Day 1 花艺设计基础知识与专业技能

花艺设计工具介绍及使用方法

鲜切花形态分类认知

标准花艺养护与基础准备操作

花艺行业介绍

经典四面观螺旋手扎手捧花束

Day 2 花艺设计基础知识与专业技能

花束包装的目的

运用好包装的优势

花束包装呈现形态的造型特点

花店日常工作流程

花束包装母型

花材形态与花束设计

增加当下花束包装流行趋势，引导学生找到自己风格特点的花束包装，而不是一味的做韩式花束。增加包装纸的认知，让花束包装多元化。

Day 3 其他不同花礼及应用

不同花礼的应用（花束 花盒 花篮 永生花 干花 浮游花瓶 花环）

花店产品手册

花店节日统筹规划

时尚花束包装形式的拆分及解析

落地式花架开业花篮设计

课程增加花礼内容，将花店所涉及到的每一种花礼的应用都加入到课程中，这样学员在花店工作中可以更好的应对客户需求。除此之外教授节日花礼的规划统筹，让学生零基础也可以很好的做节日花礼。

Day 4 花艺色彩设计与整体造型创作

花艺色彩比例与搭配方法

花艺创作灵感捕捉及设计元素提取

单色系色彩搭配花艺单品设计制作

多色彩创意花艺设计造型呈现

单色系色彩搭配花艺单品设计制作

多色彩创意花艺设计造型呈现

花艺色彩设计方法更加具有针对性，相较于之前纯方法论的设计方法，现在的方法更加实际案例化

Day 5 多样性商业风格花艺设计

花艺项目类型解析

花园风格花艺设计解析

宴会花艺设计解析

花园风格派对活动设计

Day 6 多样性商业风格花艺设计

花艺项目设计流程

雅致风格花艺设计解析

婚礼花艺设计解析

Day 7 草月花道

草月流介绍 历史发展

草月花道商业应用

草月花型解析

草月自由花创作

Day 8 多样性商业风格花艺设计

花艺项目落地执行流程

实验风格花艺设计解析

展览型花艺项目解析

商业花艺项目流程与营收核算

商业花艺项目策划与设计落地

【课程介绍】

针对零基础想进入花艺行业的人群及有一点基础预期成为专业花艺设计师的人群。

作品多样化/颜值网红化

学习做不同风格和场景里的花艺作品

课程由专业、先进的教研团队研发，课程内容符合当下流行趋势进行教学。其他同类型花艺基础课程只针对某种产品进行教学，学员很难进行再创造，且大多培训机构将花艺基础和必修的进阶课程分开，学员很难一次学到应该掌握的专业技能，而时尚花艺设计课花艺设计的基础知识开始逐步提升包括日常花礼设计、婚礼宴会活动花艺设计及 大型花艺艺术装置设计。

通过系统的学习时尚花艺设计课程，可以独立设计花艺作品，花艺作品包含日常的时尚花礼到酒店陈列花艺、婚礼宴会花艺作品以及大型花艺艺术装置，迅速的成为专业花艺设计师。在课程的实操中鼓励学员独立思考创作能力，可以发散自己的创作思维，提高动手能力，而不是单一的学习一种产品或技术。打好基础后，进行大型花艺艺术装置基本技法的学习，加入自己的设计思考后，可以独立完成大型花艺艺术装置作品，向先锋花艺师迈进一步。

包装形式，这是一种启发的思路。我们可以通过这些知识的掌握，把这些知识点融入我们平时的产品包装里。而不是具体学一个、两个款式。这样永远是滞后于市场的。这个课程设置的难度不大，通过前几期的学习情况来说，大家都可以学会。要想熟练，肯定离不开回家的大量练习和实践。任何技能都是一样的。

作为一个上市的时尚培训教育机构中赫时尚的花艺课程在课程中都会让同学体验到是国际接轨的市场创业模式，在教学区一层主要展示与课程模式结合的开放式花房与花店.咖啡厅与书吧,买手店,奢侈品家居展示,时尚与艺术展示空间，这个与现有经营模式是从中赫时尚的67%的花艺零售与多平台花店大数据中得到的适用于全国的客户经营模式，不论是课程中还是课程后，同学都可以在这种体验中直观的了解到什么是经营模式，如何去经营与做好自己的创业计划与构想，在课程中我们都会有讲师与班主任的带领下完成自己的创业店面设计的课题项目。这些也是脱离了传统的花店零售培训与现有的技术类培训班的区别。

花艺产品的大众化，就是设计的死期，具有长足发展目标的中赫时尚的花艺设计师必然不会这样，当欧美国家的花艺设计风格层出不穷的进行着改革、创新、换代的时候，除了专业花艺设计师在手法和理念上的大幅提升，就是如何结合商业主题，商业概念进行产品的开发，从主题，色彩，搭配，花材比例到产品结构，花艺设计师，具有一定设计能力和独特想法的设计师，为什么不让自己的产品”高端大气上档次，说到这里，这个也是很多低端花店的一个硬伤，作为设计师先能做出符合自己花店品牌的的设计，然后再去谈市场。客户需要引导”，而引导的前提就是你能做出形式多样的花艺设计，并且真正具有认同感的设计，大众能看到，那么，他们的审美就会提高，这是客户引导的首步。也是作为很多同学来中赫学习的二步。商业企划与花艺产品开发。

作为中赫时尚的花艺同学能够在本地迅速做到当地知名度很高的花店与工作室其实还有一个秘密就是，中赫时尚创业扶植与后期整合营销推广，在一个同学进行冷启动就是创业初期首先要推广花店，如何进行，花店首先是服务本地，那么，把自己首先定位在本地的生活服务会比较容易做起来。在本地的生活类营销微博、微信做投放，开好你自己的微信平台和微博，注重粉丝互动及口碑传播。如果可以的话，可以与当地的其他网上推广做得很好的商家做联合，大家互相引流。对于花店本身还是一个花店品牌，这个都是在你创业中迈出的首步，营销推广首先是花店本身的产品引导，推广分为了线上推广与线下整合营销。不论是开店前的冷启动还是创业中的结合线下的活动，沙龙，中赫时尚在课程中都会让您能够直观的体验到。这个也是其他的培训机构无法达到的。

作为一个零售花店，如何增加坪效与视觉营销，是一个花艺零售店铺必备的。在中赫时尚的课程中陈设无处不在，每天的课程中，同学都可以通过自己的花艺作品在中赫时尚1层的多功能开放式花房与花店中进行陈设与布置，了解基本的花店原理与花店经营的单品数据，以便在日后能够推算出在固定档位的面积中如何进行变动成本的把控

作为一个成熟的时尚职业培训机构，中赫时尚的后期创业服务有专门的团队进行，除了创业辅导与创业计划外，中赫时尚还会为以创业的全国推出与策划市场营销类型与品牌宣传的app与视频营销。对于需要进行整体形象识别系统设计的花艺同学，都可以为他进行量身定做且低于市场价格的4A设计团队的设计服务，定期作为创业服务，创业扶植团队的老师都会去各地进行同学会沙龙与视觉花艺师巡店，为需要的同学进行开店指导与后期终身制的服务，这个也是需要一定的团队人力的大机构才能做到。

【教学现场】

【老师介绍】

于鸿珲Sherlovell Yu

东方植物造型艺术家

空间植物装置艺术家

空间造型设计师

设计美学教育学者

COHIM FL OWER SCHOOL BEIJING花艺设计培训导师

中赫时尚商业/艺术设计团队核心成员

国家APEC亚太经济合作组织峰会制定花艺装置设计师

中央电视台花开中国节目组特约花艺设计专业嘉宾

粤港澳大湾区2019深圳国际花展指定花艺表演嘉宾

美国室内设计杂志(中文版)指定合作花艺设计师

【学员风采】

曲艺

扣扣奥啦美学文化联合创始人

日本小原流花道准教授2019年北京国际花植设计节

荣获[最受喜欢]花艺作品2020年北京国际花植设

计节特邀花艺师2019年举办花艺展【四时之美】

2020年举办花艺展【自然界】

盛京大剧院特邀花艺师，参展作品【破晓】。

张氏帅府特邀花艺师，参展作品【蓝羽】。

曾任故宫特邀花艺师

作品曾多次被《设计》《瑞丽》等杂志刊登

徐光

THE JUNGLE GARDEN品牌创始人

THE JUNGLE GARDEN花艺设计总监

时尚花艺讲师

K11签约花艺讲师

宝格丽、MAXMARA合作花艺师

资深室内设计及软装搭配设计师

阿邝AKUANGI

丛空间花植设计品牌创始人

天津日月轩文化传播有限公司设计总监

2020年北京国际花植设计节最 具商业潜力价值奖获得者

2019年比利时FLEURAMOUR花艺节受邀参展花艺师

天津伊势丹装置空间及美学指定设计师

专修中赫时尚学院空间花艺装置设计课程

师从于国际知名花艺大师TOM DE HOUWER

致力于研究东方花道与西方花艺的结合，擅长大型花艺空间美学设计。

【教学环境】

一个开放的、自由的、轻松的、专业的学习氛围和成长环境。中赫时尚不仅仅教授关于专业的课程，更会为你提供一个广交朋友，体验不同文化、经历，分享同样热情的"纯净”平台。

【关于我们】

中赫时尚成立于2005年，北京中国第1家专业培养时尚与商业视觉艺术人才的体验式时尚职业培训机构。同时也是国内首家以开发个人创意思维、设计思维，培养时尚审美、个人综合职业素养为目的的专业培训机构。

中赫时尚的学生遍布中国4个直辖市，28个省及自治区(共计149个城市)，2个特别行政区(香港澳门)及中国台湾地区。

中赫时尚的学生中更有来自美国、加拿大、英国、法国、意大利、西班牙、葡萄牙、日本、韩国、新加坡、澳大利亚、新西兰等国的华裔人士和留学生，这些学生毕业后均返回各国自主创业、企业任职或继续完成学业。