初中高中复读招生简章

【机构简介】

龙文教育成立于1999年，拥有20余年的教育办学经验，是一家专注为6-18岁儿童与青少年提供优质教育服务的培训机构。截至2022年，龙文教育校区覆盖北京、上海、广州、苏州、佛山、南宁、郑州、武汉8个城市，拥有百余家线下教学网点。

凭借卓越的师资团队、专业的服务理念、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法与完善的管理模式，龙文教育为广大学子提供一站式的学业解决方案，成功解决了数十万家庭的教育难题。

l 企业愿景：成为教育社区化引领者

l 企业使命：用品质教育与便捷服务连接每个家庭

l 核心价值观：至臻品质，至诚服务

l 教育理念：尊重个性，陪伴成长

【教学特色】

1. 课前放电影：带领学生回顾教学内容，及时查漏补缺；

2. 错题重现 讲透错题：讲透错题，通过相似题练习加强巩固，总结升华解题方法；

3. 复习旧题 引入新课：传授新课之前，先让学生以听、写等活动方式复习旧知识；

4. 讲授新课：新课讲解，边讲边练，每道例题进行方法总结并归纳；

5. 学生自编题：让学生利用变式、类比等方法自我练习，与教师共同探讨；

6. 三步一回头：及时复习所学知识点，加强记忆，巩固解题技巧和方法；

7. 课堂总结：教师对整个课堂行为过程监督，敦促学生及时进行思考性回忆及总结；

8. 及时鼓励学生：激发学生的内驱力，增强学生的信心，建立良好的教学氛围；

9. 布置三类作业：本节课的课后巩固练习+错题作业+预习下节课内容；

阶段性测试：对学生及时进行查漏补缺，对教学行为进行阶段性总结与反思。

【课程安排】

1. 预习：布置预习题，培养预习习惯，调动学习积极性，增加主观能动性；

2. 放“电影”：在学习前的五分钟，让学生回顾在学校所学的知识，提升学生记忆力；

3. 三步一回头：每讲几步就让学生回顾一次，使学生在学习的同时同步进行复习；

4. 把作业当考试：布置作业的同时设置时间和分数，要求学生做完后进行自我评分；

5. 收集错题：让学生养成收集错题习惯，每一堂辅导课每一次考试都把错题汇集成册；

6. 建立知识框架：每节课引导学生回顾章节标题，帮助学生建立宏观思维体系；

7. “出题式”复习：教导学生如何通过课本的知识进行出题，培养学生出题习惯和能力；

8. “出试卷”：在出题复习后，龙文教师还会让学生对课本的一个大章节进行出试卷。

【机构环境】

【机构资质】

l 1999年  创办了以“1对1”个性化教学为特色的私立学校

l 2006年  首创“1对1个性化全日制”辅导模式

l 2007年  龙文教育家外地分校在成都成立

l 2010年  由世界文化总会主席、台湾中华文化协会会长范光陵担任龙文教育荣誉顾问

l 2011年  签约倪萍，开创教育机构邀请文化名人做品牌代言的先河

l 2012年  华东、华南教师培训基地成立

l 2014年  龙文云课堂成功上线，依托在线教育平台全面升级教学产品和1对1个性化教育服务体系

l 2019年  母公司勤上股份正式入主龙文教育，谱写新章程

l 2020年  实现线上线下同步教学，品牌全新升级开启教育OMO模式

【教学模式】

l STEP1.测评定位

个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果

l STEP2.查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

l STEP3.制定计划

结合测评与上课的表现，为学生量身定制教学计划

l STEP4.引导方法

针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

l STEP5.讲评击破

及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，保证学习效果化

l STEP6.测访跟踪

随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案

【教学现场】

【机构优势】

l 的教学理念

倡导以人为本的教育，在业内率先推出“个性化”创新教育理念；推出一个学生一个教学团队，一个学生定制一套教学计划的因材施教模式；程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来；让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会；提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。

l 丰富的辅导内容

龙文教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优衔接等。

l 个性化服务流程

龙文教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双向提升，为学生的终身学习能力打下基础。