重庆崛起教育的教学师资实力如何？

导读：学员是否能学到知识，教学师资是主要的影响因素之一，教学实力强大的师资是学员学习路上的引路人，那么重庆崛起教育的教学师资他们的教学实力怎么样呢？小编恰好汇总了一份教学师资的介绍资料，展示出来，提供学员们了解！

教学师资——

张丽-语文/数学老师

从事语文教学工作26年，1995——2006年，在四川省某中校任教，带过三届毕业班。2006——2010年，在宁波某中校任教，带过两届毕业班。至今一直教授语文这个科目。始终把适宜的教学方法放在首位，以兴趣诱导学习，让孩子们爱上语文，建立孩子们学好语文的信心。在现在“大语文”时代，高中语文重在培养学生分析问题和解决问题的能力，这就需要学生们掌握学习的方法，清晰的解题思路和答题技巧，也是课堂的重点学习内容。

黄丽-数学老师

高三数学老师，2006年毕业于重庆西南师范大学数学教育专业（现西南大学）2006年7月至今工作16年 一直从事高中数学教学 这期间带过6届高三   黄老师讲课充满激情和活力，深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。深得学生喜爱。

李林玲-英语老师

高三英语老师，重庆科技大学，从教10年，连续8年任教高中英语老师。李老师讲课亲切自然，朴素朴实，不做作，不刻意渲染。相反，老师和学生们仔细地交谈和相互诱导。在平等，合作，和谐的氛围中，师生进行无声的双向交流，把对知识的渴求和探索融入到简单、真实的情境中。学生们安静地思考并默许。虽然李老师的讲课声音不高，但她自信而真诚，就像春雨渗入学生的心田，默默滋润着万物，给人一种轻松、快乐、祥和的感觉。

马金凤-语文老师

高三语文老师，毕业于大学。从教年，连续年任教高三语文老师。在教学实践中,既着眼于学生的精神成长,又关注语感、体系和方法。既努力调动激情、 渲染意境、关注直觉、注重涵咏感染,又依据语文规律,训练学生的思维,引导他们以语文 的方法解决语文问题----在文本的原生态环境中,感受语言...

李雯-化学老师

高三化学老师。毕业西南师范大学化学教育，2001-至今高中化学教学，李老师的教学风格十分重视教学过程的创新思维。教学思路的出新，教学设计的创意，课堂应变的灵活，乃至问点的选择，课题的解析、教学方法的运用，教学结构的安排，常常使新意迭现，使人觉得即情理之中，又在预料之外，显示出教学的活力和魅力。而所有这些创新又总是能体现教师对教材的独到见解，对规律的正确把握，对应变的灵活处置等方面哦睿智和聪慧。

肖仁普-生物老师

高三生物老师，毕业西南大学，硕士研究生，中学一级职称，从教13年，连续13年任教高中生物老师。肖老师上课，讲课亲切自然，朴实无华，没有矫揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而谈，细细道来，师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流。让孩子们非常的喜欢肖老师的课堂，也觉得收获很多。

王鹏-历史老师

高三历史老师，毕业于西南大学。从教7年，连续5年任教高三历史老师。课堂风趣幽默，吸引学生，教学质量非常好，只要是上过王鹏老师课的学生，都赞不绝口，并是崛起的 王 牌老师。

柯燚-政治老师

毕业于贵州大学政治专业，教授艺考生政治七年，深谙艺术考生学习心理，亦师亦友，认真备课上课，擅长把握重点考点热点。相信:真心必有 回报，付出定有收获。

刘松焱-地理老师

毕业于四川师范大学，从事地理教育教学工作六年，多年高考地理、艺生文化课冲刺教学辅导经验，效果突出。耐心细致有责任心，有效沟通，把握重难点，个性化、针对性教学，讲解生动易懂。