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中国地质大学高升专网络教育培训班

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中国地质大学高升专网络教育培训班

【课程简介】

远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

【学校简介】

中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为"北京市文教战线红旗学院",跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校,1978年在邓小平同志直接关怀下,在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学,在京汉两地相对独立办学,是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月,中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月,大学总部撤销,京汉两地独立办学。2006年9月,教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月,学校入选世界一流学科建设高校。

66年来,学校历经了创建、发展、搬迁、重建和振兴的曲折办学历程。历届学校领导班子带领全体地大人,忠诚于党的教育事业,艰苦奋斗、自强不息,培养了大批经济建设急需的地质专门人才,为新中国工业的起飞和地质事业的发展做出了不可磨灭的贡献。学校现有中国科学院院士9人,俄罗斯外籍院士6人。在十万余名毕业生中,有37人成为两院院士,200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设,学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学,成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位,41个本科专业,2个国家一级重点学科,14个省部级重点学科,16个一级学科博士学位授权点,17个一级学科硕士学位授权点,14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点,13个博士后流动站。在职教职工1400余人,全日制在校生15000余人,继续教育和网络远程教育在读生60000余人。现任党委书记王鸿冰,校长邓军。

【学校理念】

学校认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,秉承"艰苦朴素、求真务实"的优良校训,坚持"特色加精品"的办学理念,培养"品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深"的高素质创新人才,加快建设高水平研究型大学,为实现"地球科学领域世界一流大学"的长远目标而不懈奋斗!

【学习内容】

高升专

宝玉石鉴定与加工、计算机应用技术、地籍测绘与土地管理、矿山机电技术、电气自动化技术

学费:9800元

各院校报名测试费120元 

【学校校训】

中国地质大学学校校训

"艰苦朴素 求真务实"是温家宝同志1994年专门为母校题词。2004年,学校召开党委常委会将其确定为校训。
"艰苦朴素、求真务实"是中国地质大学(北京)自建校以来所形成的精神理念的凝练,是地大人献身地质育才济世的爱国奉献精神、自强不息勇攀高峰的创业创新精神、脚踏实地不尚空谈的敬业务实精神的真实写照。
数十年来,地大培养的一批批学子,在"艰苦朴素、求真务实"校训的感召下,怀着探求地球科学真知、奉献祖国地质事业的崇高理想,离开舒适与繁华,挑战艰难与险阻,抛洒青春与汗水,登珠峰之颠,入青藏荒原,跨南海诸岛,临黑水之北,足迹几乎遍及祖国的每一寸土地,追寻着融汇艰苦和光荣的梦想,为祖国地质事业的发展和国民经济建设做出了突出贡献。  

【地学文化】

“地学文化”是我校建设世界一流地质大学不可缺少的组成部分,也是校园文化建设的重要内容,是构成地学教育、培养全面发展的人才、提高教师和学生素质不可缺少的内容。为了贯彻文化传承的精神,使“地学文化”活动常态化,更好地推动地学文化的发展,我校“地学发展研究中心”承担“地学文化”网站内容建设。

该网站将广泛吸收我校师生开展地学文化研究的成果和作品,展现地学思想、地质学史、地学人物、地学知识、地学方法、地学教育、地学哲学、地学精神等丰富内容,突出人与自然的和谐、人与社会的和谐,弘扬地学文化。

“地学文化”网站分为前后台,建设有“机构设置、地学人物、地学文化动态、地学科普、重要论述、地质学史、地质教育、地学哲学、精品展示和文化论坛”十大模块。

【学术资源】

至2011年底,该校图书馆馆藏达100余万册,中外文电子数据库29种,外文资源主要包括SCI、SSCI、EI、ISTP、Nature、Elsevier、Springer Link、Wiley、AGU、GeoRef、GSW、PA、ACS、IEL等,中文资源主要包括CNKI、超星电子图书、万方、方正、读秀等。

截至2014年该校主办并公开发行有《地学前缘》、《现代地质》、《中国地质教育》、《资源·产业》、《GEOSCIENCE FRONTIERS》等刊物。其中,《地学前缘》是全国中文核心期刊、中国科技核心期刊,多次获得"百种中国杰出学术期刊"、"中国精品科技期刊"、"中国高校精品科技期刊"等荣誉称号;《资源·产业》2006年被评为"全国优秀社科学报",其"资源型城市可持续发展"栏目被评为"全国社科学报优秀栏目";《现代地质》1990年和1992年获北京高校科技期刊编辑质量奖和优秀学报奖;2000年获首届《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》优秀奖;2006年被评为首届"中国高校优秀科技期刊"。据中国科学技术信息研究所2008年9月中国科技期刊引证报告,《现代地质》的影响因子为1.431,总被引频次为1218,他引率为0.909;《中国地质教育》2006年被评为"全国优秀社科学报",其"地学人物"栏目被评为"全国社科学报优秀栏目";《GEOSCIENCE FRONTIERS》中国地质大学(北京)与北京大学共同主办的英文学术期刊。

【院士风采】

 中国地质大学院士风采

莫宣学院士

莫宣学,1938年生,中国地质大学(北京)教授,博士生导师。1960年毕业于北京地质学院地质系,并留校任教。1981~1983年在美国伯克利加利福尼亚大学做访问学者。1986~1990年任中国地质大学副教授;1990年至今,任中国地质大学教授。1993~2000年任中国地质大学研究生院院长、中国地质大学(北京)副校长。在学术机构任职包括:国家自然科学基金委员会第六、七、十届学科评审专家组成员(1996~2006年)、第30届国际地质大会学术委员会副主席(1996年)。中国矿物学岩石学地球化学学会地球内部化学与火山学委员会副主任(2000年至今)、中国地球物理学会大陆动力学专业委员会副主任(1997~2005年)、《高校地质学报》副主编(1995年至今)、《岩石学报》副主编(1999~2001年)及编委(2002年至今)、Himalaya Geology编委(1999年至今)、IGCP430 Steering Committee Executive Member。

 中国地质大学院士风采

於崇文院士

於崇文,1924年生于上海,浙江宁波人。中国科学院院士,中国地质大学教授。地球化学动力学家、矿床地球化学家、地质教育家。1950年毕业于北京大学地质学系。1950年至今先后任教于北京大学地质学系,北京地质学院(武汉地质学院),中国地质大学。历任地质矿产部科学技术高级顾问,国土资源部地质调查局顾问,地质过程与矿产资源国家重点实验室顾问,中国地质学会勘查地球化学专业委员会名誉主任委员,中国矿物岩石地球化学学会常务委员、顾问、元素地球化学与区域地球化学专业委员会主任委员。

一生潜心于地学基础理论研究,长期致力于将基础自然科学和非线性科学及复杂性理论与地球科学相结合,先后开辟和发展了5个创新的学术领域——地质-地球化学中的多元分析、区域地球化学、成矿作用动力学、地质系统的复杂性以及成矿系统的复杂性,促进了地球科学从唯象科学向精确科学跨越。筹建了地球化学与地球化学探矿专业,培养了大批科研人才和技术骨干。於崇文是地质科学学科发展与建设的一个勤奋探索者和开拓者,他为祖国的地质找矿、地质科学和地质教育的发展做出了重要贡献。

【教学环境】

 中国地质大学教学环境

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【关于机构】

东莞市金狐教育咨询有限公司简称“金狐教育”。金狐教育致力于为学员实现学历深造梦想,投身于学历教育,历经积淀,迄今已培养了数千名学员,帮助学员成功地实现了职称评定、晋升的理想目标。

金狐教育前身,教育和高校合作培养专业学位研究生;由中国早期一批传统专本科学历教育和考培类职业资格证项目,专业从事在职研究生培养、建筑行业执业资格认证考试培训、国际资格认证考试培训、企业管理培训等为一体的大型专业教育机构,转型成为目前学历项目包括自考、成考、远程、在职研究生、MBA

项目机构,合作院校众多。其中人力资源专业、能源管理专业、会计专业等学员逾千人,来自于政府管理部门、房地产开发企业、建筑施工企业、教育、医疗等各个行业。金狐教育通过专业的教学管理和服务,为学员在职条件下攻读硕士学位提供了便捷的途径。
金狐教育也与高校建立了战略合作伙伴关系,开发了以EDP 高端培训为核心的企业管理课程,目前已为来自各行业的企业管理者和政府部门的高层管理者等数百名学员提供了完善的管理课程培训。

"志存高远,天道酬勤"是金狐教育的企业精神和道德准则。我们不做唯利是图的商人,我们期待与社会的共同进步。

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