方普企业管理顾问培训学校

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APQP产品质量先期策划培训课程

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2024.04.25 卢*士 180*****902 咨询了 授课师资
2024.04.22 吴* 157*****071 咨询了 课程费用
2024.04.22 王*生 186*****226 咨询了 上课时段
2024.04.22 林*工 152*****697 咨询了 授课师资
2024.04.17 耿*兰 189*****417 咨询了 授课师资
2024.04.15 孙*士 139*****571 咨询了 上课时段
2024.04.13 李*庄 187*****601 咨询了 招生对象
2024.04.11 周*聪 134*****173 咨询了 开班时间
2024.04.10 袁*孩 182*****881 咨询了 招生对象
2024.04.08 饶*勇 136*****557 咨询了 开班时间
2024.04.08 闫*生 186*****600 咨询了 招生对象
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APQP产品质量先期策划培训课程

【课程大纲】

1. 什么是APQP

2. 实施APQP的目的

3. 实施APQP的效果

4. APQP的基本原则

4.1  组织小组

4.2 确定范围

4.3 小组间的联系

4.4 培训

4.5 同步工程

4.6 控制计划

4.7 问题的解决

4.8 产品质量的进度计划

4.9 与进度图表有关的计划

5. 产品质量策划的五大阶段

5.1 计划和确定项目

5.2 产品设计和开发

5.3 过程设计和开发

5.4 产品和过程确认

5.5 反馈、评定和纠正措施

第yi阶段:计划和确定项目

1.1 引言

1.2 第yi阶段输入

6.2.1顾客的呼声

6.2.2业务计划/营销策略

6.2.3 产品/过程基准数据

6.2.4产品/过程设想

6.2.5产品可靠性研究

6.2.6顾客输入

6.3第yi阶段输出

6.3.1设计目标

6.3.2可靠性和质量目标

6.3.3初始材料清单

6.3.4初始过程流程图

6.3.5产品和过程特殊性的初始清单

6.3.6产品保证计划

6.3.7管理者支持

第二阶段:产品设计和开发

1.1 引言

1.2 第二阶段输入

1.3 第二阶段输出(设计责任部门)

7.3.1设计失效模式和后果分析

7.3.2可制造性和装配设计

7.3.3设计验证

7.3.4设计评审

7.3.5样件制造—控制计划

7.3.6工程图样(包括数学数据)

7.3.7工程规范

7.3.8材料规范

7.3.9图样和规范的更改

7.4第二阶段输出(APQP小组)

7.4.1新设备、工装和设施要求

7.4.2产品和过程特殊特性

7.4.3量具/试验设备要求

7.4.4小组可行性承诺和管理的支持

第三阶段:过程设计和开发

8.1引言

8.2第三阶段输入

8.3第三阶段输出

8.3.1包装标准

8.3.2产品/过程质量体系评审

8.3.3过程流程图

8.3.4车间平面布置图

8.3.5特殊矩阵图

8.3.6过程失效模式及后果分析(PFMEA)

8.3.7试生产控制计划

8.3.8过程指导书

8.3.9测量系统分析计划

8.3.10初始过程能力研究计划

第四阶段:产品和过程确认

9.1引言

9.2第四阶段输入

9.3第四阶段输出

9.3.1试生产

9.3,2测量系统评价

9.3.3初始过程能力研究

9.3.4生产件批准

9.3.5生产确认试验

9.3.6包装评价

9.3.7生产控制计划

9.3.8质量策划认定和管理者支持

第五阶段:反馈、评定和纠正措施

10.1引言

10.2第五阶段输入

10.3第五阶段输出

10.3.1减少变成

10.3.2顾客满意

10.3.3交付和服务

2. 控制计划

11.1什么是控制计划

11.2制订控制计划的目的

11.3制订控制计划的依据

11.4制订和实施控制计划的好处

11.5制订控制计划的时机

11.6控制计划案例

【机构简介】

方普管理顾问是国内首家专注课程渠道服务与资源整合的培训服务机构,汇集各行业的培训资源为企业提供行业的培训服务。方普管理顾问以“质量管理”为培训服务核心,精心打造的ISO系列内审员及外审员课程受到众多课程渠道的支持和广大学员的好评,目前方普管理顾问已成为广东地区好的体系培训与咨询机构之一。

方普管理顾问在全国各地建立的课程招生渠道已达30多个,并且数量正在不断增加,除了自身开发的课程外,方普管理顾问还与各课程供应商合作,通过广泛的课程招生渠道向企业提供各类的管理培训服务。

方普管理顾问致力于成为中国“课程渠道服务、培训体验服务探索者”,为企业的可持续发展提供强大支持与动力,逐渐形成“立足制造业,不断向各行业深入发展”的战略格局。

我们始终认为,好的培训建立在的师资及良好的培训体验的基础上,我们正在为此不懈努力,用大众的智慧与我们的合作伙伴共同成长。

【教学现场】

上课现场
授课现场
上课现场
授课现场
教学现场
上课氛围

【学员风采】

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